同学们都知道俗语“王八蛋”是一句骂人的话，但大家是否知道这一俗语是怎么来的，为什么用这么个词来骂人呢。实际上，这一俗语是“忘八端”的谐音。古时的“八端”指“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，此“八端”为做人之根本，忘记了这“八端”即忘记了做人的根本，后来，“忘八端”竟被以讹传讹变成“王八蛋”了。
同学们有时也因为谐音而将字词误写，而你们误写的字词难以成为俗语，而只会闹出许多笑话。如有人将“关关雎鸠，在河之洲。”误写成“关关雎鸠，在河之舟。”（鸠鸟飞到船上去了）将“会当凌绝顶，一览众山小。”误写成“会当凌绝顶，一揽众山小。”（真乃巨人，两手可以围抱众山！）
不写错别字，是汉字书写的最基本要求；“识别现代汉字的字形”，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。今天，我们就一同来复习这一考点。
二、考点解读
《考纲》对字形考点的要求是：识记现代汉字的字形，能力层级为A级（识记：识别和记忆，是语文能力最基本的层级）。
“现代汉字的字形”是指现代汉语目前通行的汉字规范的书写形式。正确识记现代汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等。
1、考查的范围以3500个常用字（即国家语委规定的2500个常用字和1000个次常用字）为主，如果超出这个范围，一般是课本上曾出现过的。主要是“三常字”——“常见字”、“常用字”、“常混字”，其中词语和熟语中的易混常用字为考查重点。
三、要点梳理
别字类型：
1、形近致误： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；
鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）
2、音近致误： 反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；
再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展
3、义近致误： 坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；
遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气
4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；
沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹
四、复习建议
1、 博闻强识
①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠~”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。
②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料——《常见的别字汇编》和《易混字的分辨》，供同学们平时强化识记。
在这里，我需要向大家提醒一下，不要同义异形词语中的字当作别字。如1999年全国高考卷，当中有这样几个词语：翔实——详实，词——辞不达意，攀缘——攀援。有很多考生因为只熟悉后者写法，因而导致判断上的失误。这样的词语很多，为此，我翻印了部分，供复习之用。
2、 加强练习
没有一定的练习量是不行的，希望大家通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。为此，我们翻印了部分练习。
3、学会区别同音字
例如：“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱。（2）娇气。（3）过度爱护。组成词语中有“~纵”、“~贵”、“~生惯养”等。
“骄”的义项有（1）骄傲。（2）猛烈。组成词语中有“~横”、“~衿”、“~阳”等。
4、学会以音辨形。
例如：“翔”（xi‚ng）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（x“）是“夸耀”的意思。组成的词有“翔实”、“自诩”。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。
⒌学会以义辨形。
例如：“密”的义项有①和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；②关系近、感情好。有“密友”、“亲密”；③精致、细致。有“细密”、“精密”；④秘密。有“保密”、“密谈”。
“蜜”的义项有①一种昆虫。有“蜜蜂”；②像蜂蜜一样的东西。有“糖蜜”。③甜美。有“蜜月”。
⒍学会根据语境辨形。
例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”①假扮。②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。
五、解题指导
1、 以义为纲，据义别形
形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：
①字形结构分析法。
汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。
剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。
如1997年全国高考卷字形题，考查过“贪赃枉法”、“脱颖而出”等成语。
在试题上，“赃”和“颖”分别写成了“脏”和“颍”。
分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。
脏，从“月”（肉），指身体内部器官。
赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。
“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。
颍，从“水”，指颍河。
颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。
“脱~”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。
②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如“纷至踏（沓）来”（1997年全国高考卷），这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。
2、 多用排除法。
3、 不能望文生义。
如“礼上（尚）往来”、“手（首）屈一指”、“一愁（筹）莫展”、“弱不经（禁） 风”。又如“歪风斜（邪）气”、“直接（截）了当”、“英雄倍（辈）出”、“墨守陈（成）规”。一定要掌握词语的本来面貌。
正确-------别字
黯然失色----暗 皇皇巨著----煌 恼羞成怒----脑 名副其实----符
不胫而走----径 迭挫强敌----叠 长年累月----常 大材小用----才
惩前毖后----毙 焕然一新----换 自命不凡----鸣 随声附和----合
伸张正义----申 直截了当----接 山清水秀----青 川流不息----穿
一筹莫展----愁 平心而论----凭 气势汹汹----凶 欲盖弥彰----张
文过饰非----闻 病入膏肓----盲 口诛笔伐----殊 草菅人命----管
恬不知耻----括 墨守成规----默 不知所措----错 风尘仆仆----扑
开源节流----截 按部就班----步 不徇私情----循 矫揉造作----娇
矢口否认----失 噤若寒蝉----禁 屈指可数----曲 针砭时弊----贬
谆谆告诫----戒 要言不烦----凡 相辅相成----承 积重难返----反
诲人不倦----悔 惹是生非----事 痴心妄想----忘 水泄不通----泻
有恃无恐----侍 耸人听闻----怂 集思广益----积 贻笑大方----遗
瑕不掩瑜----玉 汗流浃背----夹 奴颜婢膝----卑 融会贯通----汇
铤而走险----挺 销声匿迹----消 原形毕露----必 走投无路----头
蜕化变质----退 卑躬屈膝----曲 变本加厉----利 漫不经心----慢
轻歌曼舞----慢 明辨是非----辩 寥寥无几----廖 相形见绌----拙
弄巧成拙----绌 独出心裁----新 呕心沥血----沤 既往不咎----究
翻天覆地----复 归根结蒂----底 莫名其妙----明 乌烟瘴气----障
调剂物资----济 认罪伏法----服 亟待解决----急 蓖麻----篦
辩论----辨 憋气----蹩 喝彩----采 谗言----馋 松弛----驰
诋毁----抵 困厄----扼 挂钩----勾 贯通----惯 涵养----函
诸侯----候 通缉----辑 籍贯----藉 伎俩----技 垮台----夸
鼓励----厉 锻炼----练 清冽----洌 箩筐----萝 缅怀----湎
泯灭----抿 忸怩----扭 殴打----欧 怄气----呕 帐篷----蓬
冷僻----辟 歉收----欠 融洽----恰 先驱----躯 鞭挞----鞑
惋惜----婉 嬉戏----嘻 安详----祥 胁迫----协 寒暄----喧
诬蔑----侮 零售----另 咨询----讯 振奋----震 即便----既
定期----订 部署----布 邪气----斜 前提----题 屈服----曲
拔草----拨 拆开----折 崇高----祟 诞生----涎 破绽----锭
针灸----炙 泥坑----炕 战栗----粟 诨号----浑 花蕊----芯
誊写----誉 揩拭----偕 赝品----膺 屹立----讫 拾掇----缀
哺育----脯 鞭笞----苔 玷污----沾 修葺----茸 秘诀----决
竣工----峻 迁徙----徒 湮没----堙 缜密----慎 编纂----篡
一刹那----霎 讲义气----意 座右铭----坐 挖墙脚----角
入场券----卷 朗诵会----颂 金刚钻----钢 订书机----钉