一、伶官传序的名句?
《伶官传序》的名句主要就是三句:
1、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!这句话点明了本文的论点,那就是“事在人为”。
2、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话告诉我们,国家兴盛强大需要努力劳苦,国家败亡大多都是由于安逸享乐。意在提醒统治者要有“忧患意识”。
3、祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。这句话说的就是“不要忽视小事,小事不小”。
二、伶官传序句子分析?
1、 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
古人云:生于忧患,死于安乐。
处于忧患中的人,往往能急中生智,找到问题的突破口进而解决问题。
同样,具有忧患意识的人们能够清楚地认识自己,看清自己的弱点,不会任由弱点继续发展,从而保持旺盛的斗志而不断进步。
相反,缺乏忧患意识的人,只能看到眼前现存的环境,觉察不到弊病和弱点,导致弱点的滋生而阻碍了人的进步。
所谓“祸患多积于忽微,而智勇多困于所溺”说的就是这个道理。
2、 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
有句俗话这样说:小洞不补,大洞吃苦。
它形象地说出“ 祸患常积于忽微”。
一个蚁穴,无足轻重,但若不及时堵塞,能使千里长堤毁于一旦。
学过哲学的人都懂得,之所以导致这种结果的产生,是因为事物发展总是从量变开始的,一定程度的量的积累,就会促使事物性质发生变化。
一些不引人注意的“忽微”往往是“祸患”产生的根源,而在当中起作用的却是一个字——“积”。
现就以个人的品行来说,如果一个人在平时常不拘小节或是“反其道而行之”,最终总是要受到惩罚的。
像冯大兴、朱泽明,他们竟从一个“堂堂的大学生”,颓废沉沦为人民的罪犯!
如此沉痛的事实不能不引人深省,这难道不是他们平时不注意自己在道德、情操方面的修养所造成的吗?假使他们注意了这一点,也断不至于陷入泥塘,不能自拔。
这种“祸患”的导致,不也是“积”字所起的作用吗?诚然,人们一时有小小的疏忽,并无可厚非,重要的,对于自己的过失,不能不重视,不以为然,更不能开脱和原谅,那种仅此一回,下不为例的想法,其实是自欺欺人,一般都并非仅此一回,也并非下不为例。
对自己要求不严,常常是“忽微常积”的根本原因。
3、 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
2、 伶官传序中的三个名句和感悟
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
古人云:生于忧患,死于安乐。处于忧患中的人,往往能急中生智,找到问题的突破口进而解决问题。
同样,具有忧患意识的人们能够清楚地认识自己,看清自己的弱点,不会任由弱点继续发展,从而保持旺盛的斗志而不断进步。相反,缺乏忧患意识的人,只能看到眼前现存的环境,觉察不到弊病和弱点,导致弱点的滋生而阻碍了人的进步。
所谓“祸患多积于忽微,而智勇多困于所溺”说的就是这个道理。祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
有句俗话这样说:小洞不补,大洞吃苦。它形象地说出“ 祸患常积于忽微”。
一个蚁穴,无足轻重,但若不及时堵塞,
三、伶官传序李存勖强盛时的句子?
《伶官传序》中描写李存勖强盛时的句子为:
1、方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
原文:
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹, 而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦受益。
” 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
四、五代史伶官传序中用骈入散的语句?
①
宋代欧阳修的《五代史•伶官传序》中,用骈入散、用散破骈的语句有很多,试举例说明如下:
1、用骈入散。凡是叙事议论吃紧之处,作者都着意锤炼了四六成文的骈句,例如“虽曰天命,岂非人事”,“系燕父子以组,函梁君臣之首”,“一夫夜呼,乱者四应”,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”等等,这些句子都是经过锤炼的,很有助于造成鲜明的对比感。
2、用散破骈。
在骈句之后,多用转折句、疑问句和感叹句等散句煞尾,形成了骈散结合的文章风格。
例如:“至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?”“誓天断发,泣下沾襟”是骈句,“何其衰也”是感叹句,连同后面的疑问句都是散句。
又如:“《书》曰:'满招损,谦得益。
'忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
”连着两个骈句,后面加上一个散句。
前人说欧阳修的说理文“一唱三叹”,富有感情色彩,这与骈散结合的句式有很大关系。欧阳修是著名的古文家,原则上是反对骈文的;但他没有陷入形而上学,而是很善于运骈入散、以散破骈,使句式多彩而富有表现力。
②
① 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
五、五代史伶官传序采以什么为写作特色?
《五代史伶官传序》一文在写作特色上,具有“语言委婉,气势旺盛”、“文笔酣畅,波澜起伏”和“平易自然,简约凝练”三个特点:
1、语言委婉,气势旺盛
本文作为一篇总结历史教训的文章,娓娓道来,婉转动人。即使是在慨叹庄宗败亡时,也只是寓惋惜之意而无责难之词,可谓意正言婉。
在议论的文字中,多用反问句、疑问句,使说理委婉而令人深思;多用对称语句,特别是在关键的地方,采用语言凝练、对仗工整的格言式的骈句,造成鲜明的对比感和节奏感;适当运用长句,调节语势,有张有弛。
疑问句、感叹句与陈述句,骈句与散句,长句与短句,错综有致,读起来抑扬顿挫,一唱三叹,感情饱满,气势旺盛。
2、文笔酣畅,波澜起伏
文章开篇突兀而起地提出论点,马上落到立论根据上,再落入“晋上三矢”的叙事,又语势猛然一升,发出对庄宗之“盛”赞叹,而后语势陡然一降,发出对庄宗之“衰”的悲叹,继而步步紧逼,设疑问、引古语而得出“自然之理”,然后再次评论庄宗盛衰,语势再升再降,在大起大落之中引出发人深省的教训,戛然而止,将全文的语势稳稳地落在结尾上。
篇幅虽短小,却写得起伏跌宕。
全文一气呵成,淋漓酣畅。
3、平易自然,简约凝练
文中没有佶屈聱牙的措辞,也不堆砌词藻,用平实的语言生动地叙说事例,深入地说明道理,语言平易近人,自然晓畅。叙事不枝不蔓,议论简明扼要,其中一些格言式的对称语句,如“满招损,谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”,句式整齐,言简意丰,发人深省。
六、五代史伶官传序文言句式?
文言句式
1、判断句
梁,吾仇也;燕王,吾所立
此三者,吾遗恨也
忧劳可以兴国逸豫可以亡身,自然之理也
2、状语后置(介词结构后置)
请其矢,盛以锦囊(以锦囊盛)
方其系燕父子以组
而告以成功
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
庄宗受而藏之于庙
3、省略句
(庄宗)还矢(于)先王,而告(之)以成功
以三矢赐(于)庄宗而告之曰
(庄宗)请其矢,盛(之)以锦囊
岂独(庄宗之困于)伶人也哉
(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙
4、被动句
身死国灭为天下笑
祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
5、固定句式
与尔三矢,尔其无忘乃父之志
岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹而皆自于人欤
通假字
及仇雠已灭“雠”同“仇”,仇敌
七、伶官传序中的三个名句和感悟?
《伶官传序》 名句:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
启示: 千里大堤,狂风巨浪未能移其毫厘,可谓牢不可破。
然而蝼蚁等微生物入侵,日削月割,大堤最终塌掉了。
百年巨树,雷击山崩不能毁其生命,可谓顽强不屈,但是微小而脆弱的甲虫却能咬破树皮,吃干树干。
微小的攻击看似微不足道,然而忽视它却造成致命伤害,即使是强大的事物亦难免于难。
因此,对待事物不能忽视细节,微小的事物一旦被忽略就小而大,终归造成无可挽回的后果。
八、五代史官伶官传序结尾是什么句式?
《伶官传序》结尾句:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?!
这三句话中,前两句属于文言文句式中的倒装句,具体来说,第一句属于介宾结构状语后置,正常的语序是:夫祸患常于忽微积;第二句属于被动句,于,表被动。这几句话的意思是,人生的祸常常是从细微处积淀下来的,人的智慧和勇气常被自己溺爱的事物所困,难道只有宠爱伶人才这样吗?
反问句式
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
意思是:祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷,难道只有乐工(是所溺的成分)吗?
九、伶官传序中表达永不懈怠的句子?
我认为是这句话:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。意思是忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。
作者胸臆仍未尽抒,又进一步推出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”这样一个论点,令读者的认识随着作者的笔触进一步深化,让我们以历史的教训中受到更加深刻的启迪。