Lesson 43 A Visit to Chinatown
have a good time过得愉快，玩得高兴
have a good time意为“过得愉快；玩得高兴”。
We had a good time in the park last night．昨晚我们在公园里玩得很高兴。
【拓展】have a good time也可对别人的出行、旅游、工作等表示美好的祝福。
although conj. 尽管
相当于though，用来引导让步状语从句。
Although he was ill，he worked hard．虽然他生病了，但他仍努力工作。
【注意】though/although引导让步状语从句，不能与but连用，但可以和副词yet及still连用。
强调句
英语中常用的强调句结构为 “It is/was+被强调部分+who/that+其他成分．”。被强调部分指人时，用who或that，指物时，只能用that。被强调的成分可以是句子的主语、宾语或状语等。
It was Tom who/that found your wallet．是汤姆找到了你的钱包。
It was on my way to school that I met Jenny．我是在去学校的路上遇到詹妮的。
助动词do起强调作用
在陈述句中，助动词do/ does/did放在动词之前，起加强语气的作用，表示“的确，真的”。
He did help us a lot．他确实帮了我们很大的忙。
usually adv，通常；经常
He usually sends e-mails to his friends．他经常给他的朋友们发送电子邮件。
【辨析】always，usually，often，sometimes．hardly ever与never
词汇
含义
用法
always
总是；一直
是频度最大的副词
usually
通常
表示很少有例外，频度仅次于always
often
常常；经常
表示不确定具体时间，不如usually频繁
sometimes
有时
表示偶尔做某事，频度比often小
hardly ever
几乎没有
表示非常少，几乎不做，含义与usually相反
never
从来没有
含义与always相反
Lesson 44 Popular Sayings
healthy adj. 健康的
healthy作形容词，意为“健康的”，其反义词为unhealthy。
The children look very healthy．孩子们看起来很健康。
We must eat healthy food. 我们必须吃健康的食物。
wise adj. 明智的；充满智慧的
wise作形容词，其副词形式是wisely。
The more books you read, the wiser you will be．书看得越多，你就会越聪明。
encourage sb．to do sth．鼓励某人做某事
encourage意为“鼓励；鼓舞”，常用结构encourage sb. to do sth．意为“鼓励某人做某事”。
The teacher encourages me to study hard.
老师鼓励我努力学习。
【拓展】encourage的名词形式为encouragement。
whether conj. 是否；不管；无论
whether作连词，意为“是否；不管；无论”，可引导宾语从句。
I don't know whether he comes back．我不知道他是否回来。
【辨析】whether与if
①与or not连用时，只能用whether。
②引导宾语从句，且从句位于句首表示强调时，只能用whether。
③从句作介词的宾语时，只能用whether。
④在动词不定式之前时，只能用whether。
⑤引导主语从句、表语从句时用whether。
⑥在引导否定概念的宾语从句时，只能用if。
⑦if还可以引导条件状语从句，意为“如果”，而whether没有此用法。
any other任何其他的
any other后接可数名词的单数形式，通常用于比较级句型，多用于同 范围内相比较。
Lucy is more careful than any other student in her class．露西比她班里其他任何个学生都仔细。
Lesson 45 Different Manners
1.probably adv．大概；或许；很可能
probably作副词，在句中作状语，可以位于句首，也可放在实义动词之前或助动词、连系动词之后。
It will probably be fine tomorrow．明天大概会是晴天。
2.praise v．称赞；赞扬
praise. . . for. . . 意为“因……而表扬……”。
Career coach praised their team for their performance.
职业教练表扬了他们队的表现。
3.confident adj. 自信的
be confident in sb．意为“对某人有信心”；be confident of(doing) sth．意为“对（做）某事有信心”。
The little boy is confident in himself．这个小男孩对他自己有信心。
Kate is confident of passing the exam．凯特有信心能通过考试。
4.take turns to do sth．轮流做某事
We'd better take turns to clean the classroom. 我们最好轮流打扫教室。
5.pay for sth．为……付款；付钱
pay for意为“为……付款；付钱”。pay用作动词，意为“付款；给……报酬”。
How much did you pay for your computer?你为你的电脑付了多少钱？
6.together adv，一起；共同
We should get the students together. 我们应该把同学们都召集来。
Please put all the things together．请把所有的东西放在一起。
Lesson 46 Home to Many Cultures
1.more than不止……；超过……
用在数词前，相当于over，其反义短语less than意为“少于”。
More than one girl is there. 不止个女孩在那儿。
【注意】“more than+可数名词复数”作主语时，谓语动词要用复数形式；“more than one+单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。
2.half of. . . 半数的……
作主语时，其谓语动词要与of后面接的名词或代词的单复数保持致。
Half of the books here are new．这里 半的书都是新的。
3.according to根据，依照
According to him, it is not true．按照他所说的，这不是真的。
According to the writer, more and more kids become fat in China．根据作者所写，中国越来越多的孩子变胖。
4.the number of. . . ……的数目；……的数量
The number of the apples is 40．苹果的数量是40。
【辨析】the number of和a number of
5.the number of. . . 意为“……的数目；……的数量”，其后一般接可数名词的复数形式。作主语时，谓语动词通常用单数形式。
The number of the students in our school is about 3，500．我们学校的学生人数大约是3500。
②a number of意为“许多；大量”，常用来修饰可数名词，作主语时，谓语动词用复数形式。
A number of students are playing in the playground. 许多学生正在操场上玩。
Lesson 47 Good Manners
1.invite v．邀请
invite sb. to do sth．意为“邀请某人做某事”。
We invited the professor to give us a talk last Monday.
上周一我们邀请那位教授给我们作报告。
【拓展】invite sb．to a place for sth．意为“为某事邀请某人去某处”，这里to为介词。
Kate invited me to her house for dinner yesterday.
昨天凯特邀请我去她家吃晚饭了。
2.tidy up整理，收拾
tidy up是由“动词+副词”构成的短语，意为“整理，收拾”，其后可接名词或代词作宾语。后接名词作宾语时，名词既可以置于up前，也可置于up后；接代词作宾语时，则只可置于up前。
You'd better tidy up your house before the guests arrive．客人来之前你最好把房间整理一下。
3.hang up把……悬挂／挂起
Mr. Zhang hung up the painting on the wall. 张先生把那张油画挂在了墙上。
【拓展】hang up还可用来表示挂断电话。
Don't hung up. =Please
hold on．不要挂断电话。
4.turn on打开
turn on通常指打开（电灯、煤气、自来水、电器等的）开关。
反义短语turn off意为“关上”。
Why not turn on the lights?
为什么不打开灯呢？
【归纳】turn up调大（音量）
turn down关小，调低（音量）
5.noisy adj. 喧闹的；吵闹的
noisy作形容词，意为“喧闹的；吵闹的”。名词形式为noise，意为“喧闹声；嘈杂声”。
The teacher told us not to be so noisy．老师让我们安静点儿。
【辨析】sound，noise与v01ce
sound
泛指可以听
到的自然界
的任何声音
noise
通常指指不悦耳、
不和谐的声音
voice
通常指人发出的
声音，包括说话声、
歌声和笑声等。
Light goes faster than sound.
光比声音传播得快。
Don't make so much noise.
别制造这么多噪声。
Keep your voice down．把你的声音放低点儿。
Lesson 48 Supper with the Bradshaws
1.be ready for sth．为某事做好准备
be ready for sth．相当于get ready for sth．。
Jenny is ready for a journey. = Jenny has got ready for a journey．詹妮为旅行做好了准备。
2.taste v．有……味道；品尝
taste作系动词，意为“有……味道；品尝”，其后常接形容词作表语，说明主语所处的状态。
短语taste like表示“尝起来像……”
How does this dish taste?
这道菜味道如何?
The soup tastes like water.
这汤尝起来像水。
3.dream of梦想；想象
dream作动词，意为“梦，梦见”，常用短语dream of／about意为“梦想；想象”。
He often dreams of/about traveling all over the world.
他经常梦想周游世界。
4.buy sth，for sb．为某人买某物
buy sth. for sb．为固定结构，意为“为某人买某物”，相当于buy sb. sth．，若buy后的直接宾语为代词时，则只能用buy sth．for sb. 结构。
My aunt bought a nice dress for me on my birthday. =
My aunt bought me a nice dress on my birthday. 我姑姑在我过生日时给我买了一条漂亮的裙子。
—Wow，your new bike is so cool!哇，你的新自行车真酷！
—Thank you. My father bought it for me yesterday.
谢谢。我爸爸昨天给我买的。