五．重点语句翻译
1、醉能同 其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译：醉了能和他们一块快乐，醉醒后能写文章表达这种快乐的，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修呀！
2、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两座山峰中间飞淌下来，这就是酿泉。
3、 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 译：山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起
象鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭。（临，靠近）。
4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。
5、山水之乐，得之心而寓之酒也。 译：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
6、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 译：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那
快乐也是无穷无尽的。
7、临溪而渔，溪深而鱼肥。 译：到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。
8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译：苍老的容颜，雪白的头发，醉醺醺地坐在人们中间：这是 太守喝醉了。
9、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 译：树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱呀！
10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译：游人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。
11、翻译描写春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 *野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
12、 负者歌于途，行者休于树。 *背东西的人在路上唱歌 ，走路的人在树下休息。
六、课文内容理解
1．归纳段意： 第一段：写醉翁亭自然环境和命名缘由。 第二段：写山间朝暮和四季景色。 第三段：滁人、宾客、太守游琅山的情形。 第四段：写日暮醉归，点明全篇主旨。
2．主题探访：文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
3．问题探讨：
第一段：
A．文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？ *环滁皆山也。
B．文中哪些语句描写了远景？ *望之蔚然而深秀者，琅琊也。
C．文中哪些语句描写了近景？ *有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
D．文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？ *山水之乐，得之心而寓之酒也。
E．文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？*醉翁之意不在酒。
F．"醉翁之意不在酒"现在通常用来表示什么意思？*本意不在此，而在别的方向。
G．太守在文中的自号是什么？ *醉翁。
H．请写出贯穿全文主线的句子。 答：山水之乐，得之心而寓之酒也。
第二段：
A．文中是这样描写春季的景色的：野芳发而幽香。
B．文中是这样描写秋季的景色的；风霜高洁。
C．本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。 *水落石出。到了一定时候，事情真相就彻底暴露，真相大白。
D．"乐亦无穷"的原因是什么？*山间朝暮、四时之景不同。
第三段：
A．文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情。 *
（1）滁州人、宾客、太守
（2）乐
B．第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？为什么这样说？
答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。其余三幅俱是陪衬，为了突出"太守醉"，"醉"在与民同乐，体现了作者与民同乐的旨意。
C．从文中找出描写"众宾欢" 的语句。*射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者。
D．"宴酣之乐"体现在哪里？*射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者。
E．本文主旨是"与民同乐"，写"滁人游"与本文的主旨有什么联系？
*"滁人"如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。
文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？
*为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。
F．"太守醉"中的"醉"有两层意思，一层是"喝酒醉了"，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作
者与民同乐的政治理想。
第四段：
A．"醉能同其乐"句中的"其"指的是谁？*滁州人、宾客
B．"醒能述以文者"中的"文"指的是什么？*《醉翁亭记》
C．文中能表达"太守之乐"的是哪句话？*醉能同其乐，醒能述以文。
D．文中哪句话将"醉"和"乐"统一起来，点明文章的主旨？*醉能同其乐。
E．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？*衬托太守之乐。