一、皇帝的新装20个句子赏析？
1、他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说：“皇上在更衣室里。”
赏析：用“不惜”“所有”“都”“既不”“也不”“除非”“每一天每一点钟”“总”等词语把皇帝喜欢穿新装的癖好夸张到极点。
2、他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
赏析：点明骗子的贪得无厌.“急迫”一词写出了骗子对唾手可得的财富想急于装进自己腰包的神情。
3、过了不久,皇帝又派了另一位诚实的官员去看工作进行的情况。
赏析：再次派去的官员仍用“诚实”一词形容,具有强烈的讽刺意味。
4、他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
赏析：点名骗子的贪得无厌，“急迫”一词写出了骗子对唾手可得的财富急于装进自己腰包的神态。
5、愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他不敢把这句话说出来。
赏析：通过老大臣的心理描写，写出了老大臣的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。
6、“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
赏析：通过孩童，说出了真相，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
二、《皇帝的新装》这篇童话幻想了什么？
1、昏庸无能，骄奢淫逸。从开头治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写出皇帝爱穿着的癖好。
（2）愚蠢透项。从被两个骗子投其所好，上当受骗可以看出。
（3）自欺欺人。皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他不够资格当皇帝，便极口称赞骗子织的衣料，并赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予他们勋章。穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢，要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
（4）虚伪昏庸。在参加游行大典时，他听到老百姓说了真话，十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰自己。
11．提问：那些大臣们又是些什么样的人，从课文找出语句来分析。
讨论并归纳：大臣们都是些虚伪狡诈、自欺欺人的人。他们明明看不见衣料，却极大称赞布料的美，并抢着向皇帝介绍衣料如何美。称赞皇帝的新装多么合身，多么好看，多么贵重。
12．这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？访归纳文章的中心思想。
讨论并归纳：讽刺了封建统治阶段昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。
13．童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活。课文中的皇帝、大臣、骗子的行为都极其荒唐可笑的。皇帝光着身子试穿新衣，赤身露体的在大街上游行都是极度夸张的，你认为现实中有没有这种情况？
讨论并归纳：童话是生活的反映。
是有其真实基础的，在封建时代，什么荒唐可笑的现象都有。
昏君确是穷奢极欲，荒唐可笑；大臣们也都明哲保身，自欺欺人，阿谀逢承，被愚弄被压迫的老百姓也总是胆小怕事，人云亦云。
而骗子们总是善于投机钻营，欺骗有术，而敢说真话的人往往反而倒霉。
因此，说假话成风，荒唐可笑的现象也就有可能发生。
三、皇帝的新装则故事运用哪些艺术手法意表达什么？
皇帝的新装故事运用了的写作手法是记叙，联想和想象，修辞手法有比喻、拟人、夸张。
表达了以皇帝为首的统治阶级是何等虚荣、铺张浪费，而且最重要的是，何等愚蠢。
四、《皇帝的新衣》的人物形象分析？
①
皇帝：昏庸无能，爱慕虚荣，知错不改，自欺欺人，虚伪，愚蠢，固执。
大臣：虚伪愚蠢，阿谀奉承。
骗子：狡诈。
孩子：天真，无畏。
老百姓：胆小怯懦，虚伪（怕被嘲笑）
②
老百姓：胆小怯懦，虚伪（怕被嘲笑）
