一、写得好好的句子作批注？
雪花片片，轻轻地飞过来，像金色的蝴蝶翩翩起舞，调皮地落在了你行人身上！
批注：这句话运用了比喻的修辞手法，把雪花片片轻轻地飞过来，这座银色的蝴蝶翩翩起舞，同时，还运用了拟人的修辞手法，把蝴蝶当作人来写，再算描写景色的句子，还有蝴蝶与人的比喻！
二、怎样对句子做批注?
1、批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
2、注释：在读书时遇到不认识或难懂的字词，查字典，找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
3、提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
4、批语：读书时会有各种思想，见解，疑问产生，这些内容可随手写在空白处，批注位置有眉批，首批，旁批等。
5、温馨提示：批注应注意用语简洁，精练，语言通顺，用准确概括作言简意赅。
三、如何对句子进行批注？
挑选句子写的好的地方，进行表扬，然后指出不好的地方，指点努力方向。
四、描写批注，好词摘抄？
雪花片片，轻轻地恒飞过来 像银色的蝴蝶翩翩起舞 调皮的落在了你行人身上 。
批注 :这句话运用了比喻的修辞手法 把雪花片片轻轻地恒飞过来 比作银色的蝴蝶翩翩起舞 同时还运用了拟人的修辞手法 把蝴蝶当作人来写 。这是描写景色的句子。
五、中秋月亮好句子加批注？
又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。
保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。中秋快乐，合家团圆！中秋月儿圆圆，故乡远在天边，亲人梦绕魂牵，爱人关爱绵绵，朋友情谊万千，祝愿此情此景，心底温暖无限！
皓月当空思念浓，桂花飘香暗浮动。
经年相别各西东，你奔我忙难相逢。
美好生活双手中，幸福日子不落空。
心香一瓣知情重，佳节祝福遥相送。
花好月圆人长久，心想事成圆美梦。衷心祝你中秋快乐，合家幸福。
六、请从修辞的角度对下面句子做批注？
它是用它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的酒杯盛载的.
批注：此句运用了排比的修辞手法，用“大地的收获酿制的”“满天的星雨调成的”“在时光的酒窖里发酵的”“靠心灵的酒杯盛载的”来解释我对生命需我们用心去细细体味才能体会其荡气回肠的感悟，形象的说明生命是一杯世界上最纯正的酒的特质，同时，连用四个“它是”层层递进，形成强烈的气势，给人震撼，发人深思。
它美丽如盛装的少女,玉立于同岁月的河岸,它芳醇,似夜晚的玉兰,浸入灵魂的磬香经久不散.
批注：此句运用了比喻的修辞，将生命比作盛装的少女立于河岸，生动形象的写出了生命如少女般亭亭玉立、又富有朝气的青春活力和美的特征；将生命的芳醇比作玉兰，把无形的生命质感通过玉兰花的芳香巧妙而生动的表现在读者面前，化无形为有形。
七、描写语言的句子带批注？
他高兴的时候，他总是“咯咯咯” 地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。
同样，哭起来，他也真够呛！
不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
八、名著的批注一般怎么写？
①
名著的批注，就是，在某一段你对这么一段的感想。以及他写的好处。祝你学习进步！
②
批注看不懂的地方。
可以不懂的词圈出来，情节框出来旁边打问号，（批注形式自由选择，看自己喜好）比如词的含义或者情节，这个可以用铅笔，后期解决了可以根据实际情况擦去批注文笔好的地方。
可以横线画出来，一本书如果需要批注的内容比较多，可以用不同颜色进行标记，但最好不要用会渗透的马克笔，有那种带色彩的中性笔可以买。
然后在整本书的最前面标明什么颜色什么形状分代表什么批注，比如，画一根红色的波浪线，后面写着优美句子。
当然，批注较少时就没必要了批注自我感想。
读着读着你可能深有感触，这个时候就可以批注下自己的感受在旁边。
批注关键人物，人物关系，绰号，中心事件，写作手法等。
（针对学生）这条一般针对把名著既当文学作品读，又当考试内容读的人。
考试中一般会考经典情节，那么事件的起因经过结果批注出来有助于概括情节内容。
名著里面的关键人物，与他紧密相关的人也需要批注。
写作手法抓住经典情节中的大的方向（或者突出的）批注就行。
还要注意的就是结构特色、语言特色等。
九、批注方法？
阅读文本时，需要适当进行批注，常见的批注方法有以下几种：
1、基础性批注：即对于文章中基础性知识的圈点勾画，比如划出需要注意的注音、生字词；把握文章的中心句或重点语句以及读后的内容概括。
2、感受式批注：即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。
3、点评式批注：即对文章内容或语言等各个角度写出自己或褒或贬的评价。
4、联想式批注：即写下由文章而联想到的文外知识。
5、方法式批注：这是比较重要的一种批注方法，在对知识的规范性解答方面有很好的训练效果。
6、赏析式批注：选取自己喜欢的文段、句子或词语写出赏析类文字。
7、疑问式批注：即写下自己在阅读时的疑问。
8、补充式批注：对于文章中有遗漏的地方进行补充。
9、仿写式批注：在一些好句旁边仿写一句以达到学以致用的目的。