一、雨的四季优美句子批注？
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。［批注］“无论，都”，暗合四季，表明情感。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。［批注］难以想象也就难以言尽，所以作者在后面描绘树、树枝、水滴、天空、小草、空气时用了“仿佛”、“简直”“就像”、“似乎像”、“像”这样的词语从侧面展现了春雨的特点。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。［批注］极富想象力，雨后树木的干净透亮充满生机。眼睛是心灵的窗户，感觉到树木充满了灵性。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
［批注］柔软的手臂表现树木复苏枝条摆动的姿态，“绿茵茵”与“波浪”相组合，具有生命萌发的动感。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
［批注］少女的眼泪清澈无邪，惹人怜爱，花苞里滴下的水滴不只是美，还带有情感。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
［批注］富有想象力的夸张，动感十足，生命力十足。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。［批注］从嗅觉写春雨的清爽洁净芳香。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。［批注］夏雨的特点：迅疾而且充沛。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。
［批注］夏雨的迅疾。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠，固然能保住身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
［批注］用夏雨中人的感受表现雨的及时凉爽，是炎热夏日的恩赐。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。［批注］花，树，草，荷，蝉，蛙，都在夏雨中展示着生命的勃发，可谓雨润万物。
④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。
［批注］秋雨的特点：轻缓宁静。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
［批注］作者第一次直接抒情，写出了秋雨在夜晚降临后给人的喜悦。天空是暗的，但雨却闪着光;田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
［批注］秋雨识趣，有情怀，是人们最好的陪伴。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，［批注］干巴，写出了冬雨色彩的单调。几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
［批注］冬雨富有暖意，不仅因为湿润，还因为能带给人们对春的感受和想象。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
［批注］木刻，线条分明，色彩简单，对比强烈，表现冬天的景色。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。［批注］冬雨滋润后油菜焕发生机的样子。油菜是秋播作物，比其他蔬菜都要耐寒耐冻，但太冷的日子它也禁受不住，所以下了雨的冬日温度最适合它。
作者具备生活常识。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。［批注］雪凝聚了雨的精华，灵动高贵。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
［批注］第二次直接抒情，进一步突出雨的重要意义，而且这种意义是针对作者的。雨润泽万物，给生命带来活力，同样给作者的生命带来活力。秋雨使人静谧、怀想、动情，冬雨给人们带来春天般的暖意，这些都丰富了作者的情感，给感情带来滋润。
作者在雨中沉思，思路变得开阔，有了灵动和变化。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。［批注］“只有，才”生动准确地写出了雨对作者的意义，它太重要了，没有其他事物可以比拟。直接承接上一句内容，再次强调雨对作者的意义。
但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。［批注］表达出作者对雨的热烈渴望。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!［批注］第三次直接抒情，这也是全文的总结。一个“总是”，再次强调了作者对四季的雨都充满了喜爱和眷恋。
二、别人说又开始下雨了怎么幽默回复？
①
是呀，我又开始想你了，我觉得外面的天气已经慢慢的下雨，但是我对你的想念，这就是通过语而雨托了相似我的内心，总是莫名的伤感，我也希望我们之间能够尽快见面，要不然这种接二连三下雨的天气就会一直下去，不知道你有没有一直在想念着我呢？
②
可以直接回复说老天下雨说明又给了我们两个人相处的机会，一起在雨中漫步，打伞是多么的快乐和惬意，当别人说又开始下雨了，说明对于现在的天气是非常的反感，此刻应该主动的去陪伴他，和他一起在雨中漫步，享受此刻的浪漫，只有让他感受到你的爱是一种无时无刻的关怀，才能使你们两个人之间的感情更加的稳定在以后的生活中，才能和谐的相处。
三、下雨了补充一段话适合一年级学生的？
早晨，天气阴阴的，一会就下起了小雨，小雨滴答在我小小的身体上，感觉舒服极了。
小雨滴落在房屋上，随着房檐滴滴答答的落下来，这种声音很悦耳动听。
操场上的伙伴们在随着小雨跑来跑去的玩耍，在一起喊着，闹着，像一群快乐的小猴子。
我喜欢小雨，更喜欢小雨中的快乐！
下雨了，同学们都没有雨伞，只能挤在屋檐下等父母来接回家。
下雨了，胆子大的小朋友有雨下嬉闹，被老师叫回了教师。四、朗朗读书声的优美句子？
1、读书能使人充实，否则须欺世有术。讨论能使人机智，否则须天生聪颖。笔记能使人准确，否则须记忆特强。四二三世界读书日，告诫朋友要读书，还要会读书，否则无知而显有知。
2、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
3、图书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车；报刊亭边站一站，赛过东山活神仙；新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽；编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。
4、书声琅琅shū shēng láng láng 解释：形容读书声音响亮。
5、我们只有献出生命，才能得到生命。
朗朗读书声与那太阳升起的早上，未成年人保护法和学校对面的小巷。姜云升的《芸芸众生》
从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿
愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——刘瑜的《愿你慢慢长大》
③
青春因努力而精彩。听，朗朗读书声
青春因努力而精彩。听，朗朗读书声，学校莘莘学子清脆响亮的读书声，有奔腾蹈海之气势，雄浑浩荡之魄力，饱满而又充盈的活力在霎时间爆发，涌涨，沸腾他们激情澎湃，意气风发；他们自强不息，奋发向上，他们奔着实现自己远大的目标破浪前行！爱拼才会赢，相信我们青春时代的拼搏奋进必会换来精彩的人生。
清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声
清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声，自己也仿佛身临其境，坐在教室里朗读了；他们的声音响彻了整个校园，装点着美丽的校园，赞颂这美丽的校园，令无限风光的校园里又锦上添花，在美丽的实验小学里处处都洋溢着祥和快乐的学习气氛，处处都装饰着诗情画意
听到朗朗的读书声我会想到名言警句
家事国事天下事，事事关心
风声雨声读书声，声声入耳。
书是人类进步的阶梯前苏联高尔基
写作文，写喜欢同学们朗朗的读书声怎么写
描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字，我不会写，请教一下。
教室里飘出朗朗的读书声。照样子，写句子“飘出”
朗朗读书声悠悠诵美文
中华文化博大精深，源远流长。汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的灿烂舞台。为了弘扬中华优秀文化，加强思想道德建设，为孩子们树立一个好的榜样。在3月13日，伴着清晨第一缕阳光，西航四校的广播里传来优美动听的美文诵读之声。这是由四校的教师们每天早上为孩子们带来的经典美文诵读。
全体四校教师，来自不同学科一线岗位，采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为学生们在每日清晨给予一次身心的洗礼。使全体四校师生能够共同去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智。
腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。希望在四校全体教师的努力下，能够让经典美文丰富孩子们的校园生活，美化孩子们的心灵。愿我们的孩子于倾听中感悟，于倾听中收获，于倾听中升华。
④
1、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
2、下午的时光，普通的学校依然书声琅琅，但南城中学却静得宛若暑假，相对应的，街道上人烟稀少。3、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅，取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声，突然只听“碰！”。
4、嵩阳书院兴盛之时，各地学子慕名而来，书声琅琅，弦歌不绝，在周围的佛道寺观之中，自然别有一番韵味。5、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现，揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
6、圣庙钟声悠扬，大学书院书声琅琅，仿佛还是那个平静祥和的地方，却忘了，院外墙上未干的血迹。7、山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。
8、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。9、一大早，私塾里书声琅琅，一个少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起学习千字文。
10、就算不提那些深刻的含义，单单是这个对联，风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
⑤
1、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
2、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
3、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
4、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
5、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
6、李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
7、小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
8、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
9、我们用娓娓动听的声音朗读课文
10、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
11、走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。
12、山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。
13、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声,把整个校园变得那么的神圣。
14、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅。
15、一大清早,响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来,飞鸟似乎也很喜欢这种气氛,不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。