小石榴 大百科
泊(bó)船(chuán)瓜(guā)洲(zhōu)
（宋(sòng)）王安石(wángānshí)
京(jīng)口(kǒu)瓜(guā)洲(zhōu)一(yī)水(shuǐ)间(jiān)，钟(zhōng)山(shān)只(zhī)隔(gé)数(shù)重(chónɡ)山(shān)。
春(chūn) 风(fēng)又(yòu)绿(lǜ)江(jiāng)南(nán) 岸(àn)，明(míng)月(yuè)何(hé) 时(shí)照(zhào)我(wǒ) 还(hái)？
作者简介
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”
注释
泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。
绿：吹绿。
京口：古城名。故址在江苏镇江市。
瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。
钟山：在江苏省南京市区东。
赏析
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗？其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰，把吹改为绿，为的是生动，在这之前王安石也有多次斟酌推敲这个字，曾试过满，过等字，但最后还是把这个字改成了“绿”这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。
小石榴开讲啦
春天来了，小呼噜终于脱下了厚厚的羽绒服，穿上轻薄的春装，约上拉拉一起出去玩。天可真好啊，街上的柳树抽出来嫩嫩的黄黄的毛茸茸的芽儿，柳枝又细又长，随风飘摇就像妈妈柔柔软软的长发。街道两边的小草，也长出了碧绿的嫩叶。大大的太阳一点都不刺眼，照在人身上温暖舒适极了。一阵暖风吹来，丝丝的暖意穿过皮肤直达心底，整个人都舒爽了！小呼噜突然想起来，呀，老师留了一篇写春天的作文呢!
小呼噜的小叮咛
季节（时间）类写景的作文包括写春夏秋冬四个季节和日出、日落、上午、下午、晚上五个时间节点的作文。
一、写景作文的要求：
新课标在写作方面对二年级的学生要求并不高，让孩子们写自己想说的话，写自己能看见的身边的景物。在写作过程中注意以下几点：
1、抓住特点：所谓特点就是本段时间特有的，比如春天的嫩绿的小草，夏天炎热的天气，秋天满地金灿灿的落叶，冬天皑皑的白雪。
2、层次清晰：在写作过程中按照一定的顺序来写，比如由近及远、从远到近，从中间到四周。
3、突出重点：安排好详略，即想说的东西、喜欢的东西多写，突出所写景物的最鲜明的特色。
4、灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。
二．描写景物的方法：拟人法、比喻法、色彩法。
（1）拟人法
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。"丁冬、丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
（2）比喻法
春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
（3）色彩法
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
写作步骤
开篇：一年四季，春夏秋冬，我都喜欢，但是最喜欢的还是....（列明四季，突出最喜欢的季节）
布局：这个季节有什么风景和人们在干什么
结尾：写出我对这个季节的热爱之情
小石榴 练一练
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（ ）
旗杆 花圃 呼扇
A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn
C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān
2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）
A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？ （ ）
A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（ ）
A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句
范文原文
春天(chūntiān)来(lái)了(le)
春天(chūntiān)来(lái)了(le)，春天(chūntiān)来(lái)了(le)。
小草(xiǎocǎo)从(cóng)松软(sōngruǎn)的(de)泥土(nítǔ)里(lǐ)长(zhǎnɡ)出来(chūlái)了(le)，微风(wēifēng)吹拂(chuīfú)着(zhe)千万(qiānwàn)条(tiáo)才(cái)长(zhǎnɡ)出(chū)绿(lǜ)中(zhōng)带(dài)黄(huáng)的(de)嫩叶(nènyè)，小燕子(xiǎoyànzi)从(cóng)南方(nánfāng)飞(fēi)回来(huílái)了(le)，为(wéi)春天(chūntiān)增添(zēngtiān)了(le)生机(shēngjī)。
灌木丛(guànmùcóng)里(lǐ)，茂密(màomì)的(de)小(xiǎo)树(shù)从(cóng)地里(dìlǐ)钻(zuàn)出来(chūlái)，渐渐(jiànjiàn)地(de)长(zhǎnɡ)了(le)粗壮(cūzhuàng)的(de)枝干(zhīgàn)。那些(nàxiē)睡(shuì)了(le)一(yī)冬(dōng)的(de)动物(dòngwù)，此时(cǐshí)也(yě)从(cóng)梦(mèng)中(zhōng)惊醒(jīngxǐng)，出来(chūlái)找(zhǎo)可口(kěkǒu)的(de)食物(shíwù)了(le)。
公园(gōngyuán)里(lǐ)，百花(bǎihuā)竞相(jìngxiāng)开放(kāifàng)，争奇斗艳(zhēngqídòuyàn)。小朋友(xiǎopéngyǒu)也(yě)出来(chūlái)放(fàng)风筝(fēngzhēng)了(le)。那些(nàxiē)风筝(fēngzhēng)五彩缤纷(wǔcǎibīnfēn)，真是(zhēnshì)好看(hǎokàn)极(jí)了(le)。
春(chūn)天(tiān)多(duō)么(me)美(měi)丽(lì)，我(wǒ)爱(ài)春(chūn)天(tiān)。
范文修改文
春天(chūntiān)来(lái)了(le)
春天(chūntiān)来(lái)了(le)，春天(chūntiān)来(lái)了(le)。
小草(xiǎocǎo)偷偷(tōutōu)地(de)从(cóng)松软(sōngruǎn)的(de)泥土(nítǔ)里(lǐ)钻(zuàn)出来(chūlái)了(le)[偷偷地和钻的运用使句子成为拟人句，使文章生动形象]，微风(wēifēng)吹拂(chuīfú)着(zhe)千万(qiānwàn)条(tiáo)才(cái)长(zhǎnɡ)出(chū)绿(lǜ)中(zhōng)带(dài)黄(huáng)的(de)嫩叶(nènyè)，像(xiàng)少女(shàonǚ)飘飘(piāopiāo)的(de)长发(chángfà)[比喻句，生动地写出了柳条的样子]，小燕子(xiǎoyànzi)从(cóng)南方(nánfāng)飞(fēi)回来(huílái)了(le)，为(wéi)春天(chūntiān)增添(zēngtiān)了(le)勃(bó)勃(bó)[词语搭配]生(shēng)机(jī)。
灌木丛(guànmùcóng)里(lǐ)，茂密(màomì)的(de)小(xiǎo)树(shù)从(cóng)地里(dìlǐ)钻(zuàn)出来(chūlái)，渐渐(jiànjiàn)地(de)长(zhǎnɡ)了(le)粗壮(cūzhuàng)的(de)枝干(zhīgàn)。那些(nàxiē)睡(shuì)了(le)一(yī)冬(dōng)的(de)动物(dòngwù)，此(cǐ)时(shí)也(yě)从(cóng)梦(mèng)中(zhōng)苏(sū)醒(xǐng)[苏醒惊醒为近义词，这里苏醒更为合适]，出(chū)来(lái)找(zhǎo)可(kě)口(kǒu)的(de)食(shí)物(wù)了(le)。
公园(gōngyuán)里(lǐ)，百花(bǎihuā)竞相(jìngxiāng)开放(kāifàng)，争奇斗艳(zhēngqídòuyàn)，有(yǒu)红(hóng)的(de)，粉(fěn)的(de)，暗红(ànhóng)的(de)，黄(huáng)的(de)……五光十色(wǔguāngshísè)，美丽(měilì)极了(jíle)[举例子，把颜色展开来写，增强文章的可读性]。小朋友(xiǎopéngyǒu)也(yě)出来(chūlái)放(fàng)风筝(fēngzhēng)了(le)，[标点错误，此处为逗号]那些(nàxiē)风筝(fēngzhēng)五彩缤纷(wǔcǎibīnfēn)，真是(zhēnshì)好看(hǎokàn)极了(jíle)。
春天(chūntiān)多么(duōme)美(měi)丽(lì)，我(wǒ)爱(ài)春(chūn)天(tiān)。
学员佳作
我(wǒ)爱(ài)春天(chūntiān)
春天(chūntiān)有(yǒu)一片片(yípiànpiàn)绿油油(lǜyōuyōu)的(de)草地(cǎodì)，有(yǒu)在(zài)天上(tiānshàng)自由自在(zìyóuzìzài)飞翔(fēixiáng)的(de)风筝(fēngzhēng)，还有(háiyǒu)小朋友(xiǎopéngyǒu)的(de)欢声笑语(huānshēngxiàoyǔ)，真是(zhēnshì)一片生机(yípiànshēngjī)勃勃(bóbó)的(de)景象(jǐngxiàng)！
春天(chūntiān)的(de)脚步(jiǎobù)轻轻地(qīngqīngde)向(xiàng)我们(wǒmen)走(zǒu)来(lái)，小(xiǎo)雨滴(yǔdī)唱(chàng)起(qǐ)了(le)它们(tāmen)欢快(huānkuài)的(de)歌(gē)，滴答(dīdā)滴答(dīdā)好像(hǎoxiàng)在(zài)说(shuō)：“春天(chūntiān)来(lái)了(le)，春(chūn)天(tiān)来(lái)了(le)，快(kuài)来(lái)欢(huān)迎(yíng)吧(ba)！”
今天(jīntiān)，我(wǒ)走(zǒu)出(chū)家门(jiāmén)去(qù)感受(gǎnshòu)春天(chūntiān)，我(wǒ)闻了闻(wénlewén)一(yī)朵(duǒ)百合花(bǎihéhuā)，那(nà)香味(xiāngwèi)沁人心脾(qìnrénxīnpí)：“啊(ā)，这个(zhège)味道(wèidào)真(zhēn)叫(jiào)我(wǒ)回味无穷(huíwèiwúqióng)，深深(shēnshēn)陶醉(táozuì)！ ”
我(wǒ)轻(qīnɡ)轻(qīnɡ)地(de)摸(mō)了(le)摸(mō)花(huā)瓣(bàn)生怕(shēngpà)弄坏(nònghuài)它(tā)，那(nà)花瓣(huābàn)柔软(róuruǎn)无比(wúbǐ)。春天(chūntiān)，是(shì)个(ɡè)芬(fēn)芳(fānɡ)的(de)季(jì)节(jié)！
我(wǒ)爱(ài)春天(chūntiān)，因(yīn)为(wèi)到处(dàochù)鸟语花香(niǎoyǔhuāxiāng)，到处(dàochù)莺歌燕舞(yīnggēyànwǔ)，到处(dàochù)万物(wànwù)复苏(fùsū)，我(wǒ)爱(ài)春天(chūntiān)！
小石榴 大练兵
1、我爱色彩斑斓的春天
一年当中，我最喜欢春天
写春天的景色，解冻的小溪，小草，花朵，柳树......（按顺序描写，从高到低或者从近到远，可适当用四字词语和比喻句，详见好词好句）
可以写一下在春天自己的感受（例：春天是美丽的，是多彩的，我爱这五颜六色的春天）
2、日出
这天，我特意早早地起床，站在阳台上，遥望着东方的天际，等待着太阳公公的出现
日出的过程（天刚开始的样子，朝霞的样子，太阳一点点露出头来，周围的景色，最后太阳离开了地平线，太阳升起来了）
我被这样的美景深深迷住了，好像自己也化作金光，照耀大地
日积月累
绝妙好词
欣欣向荣、春意正浓、春光融融、春暖花开、桃红李白、春色满园
绝美好句
1、春姑娘就像是一位画家，她把春天画得无比美丽，充满生机.
2、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了.初夏时节,各色野花都开了,红的,紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点.
3、春姑娘婀婀娜娜地来到校园，用清新的气息温暖我们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉衣。
4、我看着河水被风吹起的微波，心想，冬天结的冰早已融化了，这不就像春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来吗？又看到河边一根根垂到水面的柳丝，已经绽出绿色的嫩芽，多像春姑娘的辫子呀！我再望望远处的原野，不知什么时候竟被春姑娘悄悄抹上了浓浓的绿色，我兴奋起来，啊，找到了，春天原来在原野上哩。
小石榴 练一练答案
1、D
2、B
3、C
4、B