让我们走进课文,祖先用孩子的眼睛去思考古老的原始森林。
试想一下,摇篮在祖先的摇篮里,句子人们还会做些什么;有兴趣用散文诗模仿第二小节或第三小节?
我想——
我们的祖先,仿写
可曾在这些大树上
避野兽,歌词
看日出?
可曾在那片草地上
打磨石器,续写
建造树屋?
那时孩子们都在这里
荡秋千,祖先
学鸟鸣吗?
也曾在这里
逐短尾巴兔,摇篮
戏长臂猿吗?
如果你有更好的仿品,句子欢迎在下方留言!
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试想一下,摇篮在祖先的摇篮里,句子人们还会做些什么;有兴趣用散文诗模仿第二小节或第三小节?
我想——
我们的祖先,仿写
可曾在这些大树上
避野兽,歌词
看日出?
可曾在那片草地上
打磨石器,续写
建造树屋?
那时孩子们都在这里
荡秋千,祖先
学鸟鸣吗?
也曾在这里
逐短尾巴兔,摇篮
戏长臂猿吗?
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