荷叶是小水珠的摇篮仿写句子天空是
小水珠说荷叶是我的摇篮，分析:这是比喻句，把荷叶比作了摇篮，类似的还可以把荷叶比做: 小蜻蜒说:。
荷叶是 小青蛙说荷叶是我的舞台，小青蛙蹲在荷叶上，呱呱的放声唱歌， 小鱼儿说荷叶是我的雨伞，小鱼儿躲在荷叶下 小鱼儿躲在荷叶下。
笑的游来游去， 绿绿的荷叶是鸬鹚的守渔场鸬鹚站在荷叶上。
吃着美味的小鱼， 绿绿的荷这是考查孩子对课文的记忆。
"小鱼儿在荷叶下笑地游来游去。
捧起一朵朵很美很美的水花， 小蜻蜓说荷花是我的港湾，荷叶是小水珠的摇篮，小青蛙的凉伞，小蜻蜓的停机坪，小朋友的凉帽小可爱，以后作业要自己做哦，不可以找小 荷叶是小水珠的摇篮，宽宽的， 小鱼儿说:，大海是我的家，小鱼儿可以在水里玩捉迷藏，还 篇一:荷叶圆圆仿写 大海蓝蓝 大海蓝蓝的。
还 荷叶圆圆仿句，皮球圆圆，肚子圆圆，车轮圆圆荷叶是小水珠的摇蓝， 2荷叶是小蜻蜓的停机坪， 3 荷叶是小水珠的摇蓝，2荷叶是小蜻蜓的停机坪，3小水珠说:，荷叶是我的摇篮， 小蜻蜒说:，荷叶是我的停机坪， 小青蛙说:，荷叶是我的歌台， 小水珠说:。
仿写荷叶是小水珠的摇篮
那博大精深的中华文化是中华文明的摇篮。
那博大精深的中华文化是中华文明的摇篮。
那圆圆的荷叶是蜻蜓的停机场，大海是鲸鱼的天堂，天空是小鸟的赛场 大海是鲸鱼的天堂。
哼唱着动听的歌曲小水珠说:。
扩展阅读
一、看拼音，写词语。
（元首）（文采）（有无）（果树）（爱国）（尖刀）
（角）（迹）（浮）（清泉）（软）（花蜜）
2.根据拼音写出偏旁部首。
（木头）（操）（Bac）（）
三、给下面的字分类。
尖的，角，采摘，树，不，爱，的，平，露，浮动，点，逐渐
（1）整体辨认音节：无，它，
（2）三、拼、音、节：尖、角、春、花、
（3）上、下、结、结构：尖、角、采、春、爱、平、露、花、
（4）独立的，身体，结，结构：的
四、选字填空。
1、中国的（第一）都是北京。
2.小明这次考试考了一（100）分。
3、他老家在这个（村）。
4.天气太热了，他躲在阴凉处乘凉。
5.山羊头上有一对尖角。
6、小明能用英语流利交流。
5.根据课文内容填空。
萧何只露（尖）（尖）角，有（躲）（飞）立在头上。
（小）（娃）撑船，偷（白）（莲）回来。
根据意思，写出相应的诗句。
1、嫩嫩的小荷叶刚从水面露出尖角，小何刚露出尖角。
2、上面站着一只顽皮的小蜻蜓上面站着一只蜻蜓。
3、水面浮萍留下小船划过的痕迹，浮萍一起开车。
一、看拼音，写词语。
（光）（机车）（广播）（放心）（鱼）（云）
（美丽）（水滴）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）
2.根据拼音写出偏旁部首。
() (Wang) (Qi) (Nian)
三、给下面的字分类。
亮，机，表，放，花，美，珠，摇，展，翼，透明，停
（1）音节的整体识别：翅膀，
（2）三、拼、音、节：亮、多、
（3）左，右，结，结构：机，放，珠，摇，停，
（4）半包式结构：铺展式、机翼式、透明式、
四、照样子，写一写。
AA拟声词：喵，汪，咩，咕，吱吱，嗡嗡，
2、表示光的ABB式词汇：金色，金黄，闪亮，闪亮，闪亮，
3、表达快乐的ABB式词汇：笑，笑，快乐，快乐，快乐，快乐，
5.根据课文内容填空。
1、荷叶圆圆的，绿色的荷叶有什么特点？
"圆"是荷叶的形状，"绿"是荷叶的颜色，这两个字写出了荷叶圆而绿的特点。
2、照样子，说一说。
（1）游来游去：走来走去，想着它，
（2）很美很美：很高，很白，很白，
3.朗读自然段2~5，找出这些小伙伴分别把荷叶当成什么，并说明他们这样做的原因。
荷叶是（摇篮）的（小水滴）；荷叶是（围裙）的（小蜻蜓）；
荷叶是（青蛙）的（歌台）；荷叶是（小鱼）的（伞）。
4.如果你有一片荷叶，它对你来说是什么？
荷叶是我的凉帽，它带给我夏天的清凉。
一、看拼音，写词语。
（诚信）（是）（边界）（在哪里）（好的）（走吧）
（加分）（带）（山坡）（下沉）（拉伸）（潮湿）
2.根据拼音写出偏旁部首。
（口）（走）（月）（地）（bac）
三、给下面的字分类。
直，啊，侧，它，加，闷，空，呼吸，湿，响，消除，拉伸
（1）整体识别音节：直，湿，
（二）三、拼，音，节；边，加，环，消，
（3）左，右，结，结构：啊，奈，加，湿，环，消，伸，
（4）半、袋、包围结构：边、闷、
四、照样子写一写。
1. ABB式拟声词：哗啦、呼啦、拍拍、咕噜、滴答、叮零零、
2、描述天气的ABB式词汇：灰色、雾天、雨天、温暖、炎热、
3、"edge~edge~"型词，表并列，表示两个动作同时发生：
边走边说，边走边唱，边跳边唱，边跑边喊。
4.拍手-拍手，点头-点头
5.根据课文内容回答问题。
因为在下雨之前（空气很潮湿），虫子的翅膀充满了小水滴，飞不高。
所以燕子（必须飞得很低）。
因为要下雨了，水很闷，所以小鱼不得不游到水面上（透透气。）。
六、仿写句子。
1、小兔子割草小兔子弯腰在山坡上割草。
2、小鸭游泳小鸭____。
3、小女孩玩游戏小女孩____操场上玩游戏。
4、小鱼游来游去小鱼游来游去_____。
5、小蝴蝶飞来飞去小蝴蝶_扇动翅膀__在花丛中飞来飞去。
一、看拼音，写词语。
（大写）（精神）（大树）（闪耀）（活力）
（台灯）（花）（完整）（边防）（附加）
2. "√" 正确的发音。
空白莲花系列
天空（kông）负载（hè）宝藏（zàng）
3.照例添加一加，然后组成单词。
大+（小）=（尖）（尖角）用+（⺈）=（角）（角）
几+（木）=（机）（机）方 + () = (放）（放学后）
牙齿+（嘴）=（啊）（啊）（啊）力+（走）=（边）（边）
四、比一比，再组词。
没有（无边框）尖（笔尖）花（花）直（直立）（是吗）
天（天）光（光）暗（晕）真（实）码（数）
5.根据拼音写部首，用部首写单词。
例如：zie。
() () () () f n wén pán（）（已释放）
（侧）（侧）（口）（什么）
六、填上合适的词语。
近义词。
展开-（开）半透明-（半透明）释放-（垂直声）
小径-（脚印）匆匆-（匆匆）匆匆-（匆匆）
反义词。
笑-（哭）美-（丑）湿-（干）
高-（低）粗-（细）展开-（收缩）
形容词
（圆）荷叶（清）天（鲜）气（亮）灯
（安静）公园（高）假山（绿）草坪（美）夏夜
（快乐）说（快）跑（自由）游（快乐）唱
量词
花坛，水草，萤火虫，雷声
六、照样子写一写。
（1）照样子，写词语
微笑（笑）（快乐）（微笑）（兴奋）
一个座位（一根绳子）（一朵花）（一条带子）（一条带子）
游来游去（飞来飞去）（跑来跑去）（飘来飘去）（走来走去）
1、小鸭子游泳小鸭子在池塘里游泳小鸭子在池塘里游泳，脚掌在晃动。
2、小鸟唱歌小鸟在树枝上唱歌小鸟在手指上欢快地唱歌。
3、小羊吃草小羊在山坡上吃草小羊在山坡上悠闲地吃草。
4、我是 小学生。
5.李晓庆是我们班的劳动委员。
他边跑边喊。
6.妹妹唱歌_跳舞_。
九、补全古诗。
（春）（眼）不，声，惜（细）（流），
（树）（荫）（照）（水）爱，晴，柔。
（小）（莲）只（露）尖的，尖的（角），
（早）有（躲闪）（飞）立（上）头。
这首诗的作者是宋代诗人杨万历，这首诗描写了（夏）季的景色，它描写了（春）、（荫）、（萧何）、（蜻蜓）四种景色。
十、连一连
朝阳不熄灭，夕阳行千里
戴帽子有雨山，半山腰没有雨
蚂蚁搬蛇过道，大雨快来
早上下雨当天放晴晚上一直下雨到天亮
请再写一句关于天气的谚语：东虹隆隆西虹雨
11.阅读古诗词，回答问题。
夏夜追[歌]杨婉丽
夜，热/静止，自然/中午，热，相同，打开，门/小，站/月亮，明亮，中间。
竹，深/树，密/虫，唱，地点，时间，有/微，凉/无，是，风。
1.请用 "/" 画出诗歌的停顿。
2.这首诗写于_。
3.这首诗将夏夜的宁静与竹林的深邃和昆虫的茂密进行了对比。
12.阅读短文，回答问题。
荷花开了很多，荷叶一片片被挤压着，像绿色的大圆盘，白色的荷花出现在这些大圆盘之间；有的只摊开两三瓣；有的花瓣全部摊开，露出黄色的小荷羽；有的还是花骨，看起来饱满，快要爆裂。
1.本段共（4）句，主要写（荷花）和（荷叶）。
2、请找到文中的比喻句：荷叶一片片被挤压，像绿色的大圆盘，这句话的主体是荷叶，比喻是大圆盘。
3.本段描述了（3）种荷花的外观。（此处添加了圆环卡，请查看网站客户端）