2015年语文高考试题，给人平实稳健、成熟严谨的感觉。
“平实稳健”是说它不浮华，不虚美，有亲和力，有厚重感，让考生心里感到踏实，迅速便可进入考试状态；“成熟严谨”是说它结束了新课标卷命题尝试和摸索的幼稚期，趋向于完美与准确，使考生不靠运气和偶然，而靠实力与必然、能力与素养。
材料的选用，设题的角度，设问的语气，也不再笨拙、隔膜或生硬，给考生智慧的享用与科学的启迪。
在选料上，考题兼顾经典与时尚的结合、本土文化与外来文化的结合、语文性与思想性的结合、适合学生快速阅读，准确解读，有效表达。
在选考内容的权衡上，更趋于对等地位。
适当降低小说阅读的难度，对于改变眼下几乎一边倒都选实用类阅读的现状，起到了一定的导引作用。
论述类阅读需提高甄别信息能力
论述类文本阅读材料涉及宋代的金融。
文章说：“宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
”选料上注重了对古代经济话题的材料本身专业概念多，学术性较强，理解起来有一定的难度。
三个客观选择题，均属于选错题，这意味着每个题目的另外三个选项是正确的，这在客观上有助于考生利用正确选项帮助读懂材料。
在设置干扰上，命题者依然使用了肢解语义、强行建立关系、缺乏依据妄断等惯用手法，来迷惑考生。
考生只有提高甄别信息能力，才能作出正确的选择。
文言文阅读增加古代文化常识考查
文言文阅读取材于《宋史·孙傅传》。
孙傅，北宋大臣。
海州(今连云港市)人。
字伯野。
进士出身，为秘书省正字、监靖御史、礼部员外郎，迁秘书少监，至中书舍人。
1126年(钦宗赵桓靖康元年)召为给事中，进兵部尚书，拜尚书右丞，改同知枢密院。
金兵困汴京(今河南省开封市)，他见士兵郭京守城，京妄称施“六甲法”，用七千七百七十七人，择日出兵三百，可直抵阴山 (今内蒙古大青山)，他深信不疑，及金兵至开汴京宣化门出战，大败而逃。
金兵遂陷汴京。
次年正月，钦宗(赵桓)被俘，以他辅太子留守。
不久，被金召去。
明年死于金。
考题除了沿袭去年文言断句、文意理解以及文言重点句子翻译之外，今年增加了对古代文化常识的考查。
如：对 “登进士第”、“兵部”、“庙号”、“太子”的解释，虽然难度不大，但需要平时善于积累。
文言句子“金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济 ”的翻译，涉及到否定句中的宾语前置、名词作状语等，需要对语境给予具备扎实的翻译功底。
诗歌鉴赏考查景物描写与情感表达
诗歌鉴赏取材于唐代边塞诗人岑参的 《发临洮将赴北庭留别》，考题属于比较鉴赏类型，考题是这样的：“与 《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?”
不难看出，《白雪歌送武判官归京》直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。
诗的尾联表达了作者思念家乡和亲人的感情难以控制，对全诗感情的抒发有点染和升华的作用。当然，报效祖国并不能因为距离遥远、环境恶劣而打了折扣，爱国是不需讲条件的。
岑参，他凭借对西域腹地的深情触摸，谱写了一部部独具风情的塞上华章。岑参善于摄取边塞的新奇事物,诗歌题材丰富多样。写景新奇秀拔，抒情豪放奔腾。
古诗文默写考查范围都是名作名篇，涉及屈原的《离骚》、王维的《使至塞上》、苏轼的《念奴娇(大江东去)》，并创设情境，要求补写。看来，单靠死记硬背是不够的，还需要理解和应用。
文学类阅读设题紧扣小说要素
《马兰花》是李德霞写的一个短篇。此篇获“黔台杯·第二届世界华文微型小说大赛”优秀奖。
作品通过普通人之间的交往，歌颂世间真情。
马兰花，乐善好施，不计回报；麻嫂的女儿通情达理，知恩图报。
作品脉络分明、朴素自然，给读者以美的享受。
命题者在设题时，把重心放在了小说文体的基本要素上，即对小说“线索”的分析、主要人物性格的把握、小说细节描写的赏析。
难度不算太大，有小说阅读经验的同学是不难回答这些问题的。
实用类文本阅读考查筛选信息能力
实用类文本阅读，材料是《朱东润自传》，依然考查对人物传记的阅读，传主是朱东润。朱东润先生不仅是中国文学批评史学科奠基者之一，也是我国现代传记文学的拓荒者。
除选文外，命题者还加了关于人物的两条相关链接：一条出自朱东润《关于传叙文学的几个名词》，另一条出自傅璇琮 《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》。
帮助考生准确把握人物。
两个主观简答题是：“朱东润的传记文学观是如何形成的?请结合材料简要分析。
作为带有学术性质的自传，本文有什么特点?请简要回答。
”一个探究题是：“朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由。
”回答好这些问题的前提是熟悉文本，把握住文章的写作主旨，并能准确筛选重要信息，建立要点意识，对传主作出客观公正评价。
具备了这些基本能力，答题就能得心应手，游刃有余。
语言运用题重在“用语”
成语题考查近义成语的辨析：老谋深算、深谋远虑、深思熟虑，需要从语境搭配等细微差异处入手。老谋深算：周密的筹划，深远的打算，形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。与后文“战略措施”匹配的自然是 “深谋远虑”更好一些。
语运题，从来就是高考的一块试验田，许多新题都在这里得到展现。
17题属于图文转换题，所给图形为 “中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图示”，要求写出构图要素与图形寓意。
前者侧重考查观察与表达能力，后者侧重考查想象与思考能力。
揭示寓意，说穿了就是揭示引申或象征意义，由实到虚，从有形到无形，赋予图像以深刻的社会意义。
画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染和干扰，从而更好地保护三只鱼。
寓意就是保护水环境，表达人类保护地球水环境与水资源的决心。
（太原外国语学校语文教师 山西省特级教师 刘补明)