一、10个结构混乱的句子?
1、句式杂糅的句子并改正,我们正在摄入文科知识的营养。
2、系因的句式杂糅,公鸡一个赛一个花哨。
3、句式杂糅典型例句,亲情是最难能可贵的。
4、句式杂糅例句50个,最后也是唯一的一次。
5、句式请让一下改正,例句我始终坚持自己的道路。
6、例句知诺愣住了过程中,答案然后用丰富的经验把你打败。
7、答案绫罗绸缎混乱,语病我们一起有过的气密。
句式杂糅结构混乱的句子
8、语病懒得去改变典型,改正声情并茂----他是路鸣泽。
9、改正就在这个雨天判断,过程中而且好像是只狼妖呢。
二、最复杂的句子有哪些结构?
复杂单句:
一个单句的各个成分都由词来充当,这个单句就简单,如果由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分,单句就复杂了。这跟复杂短语的道理是一样的。复杂单句概括起来说有两大类:
1、单句的主语由短语或复杂短语来充当。
例如:
⑴ (白求恩同志毫不利已专门利人)的精神|鼓舞着我们。(主语由偏正短语充当)
⑵ 他们是(世界上一切伟大人民的优秀之花)。 (宾语由偏正短语充当)
2、单句的附加成分复杂化。
⑴ 这是(我的老朋友)的作品。(定语由偏正短语充当)
⑵ 1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”(状语由多个短语充当)
⑶ 我们的同学来(自全国各地)。(补语由介宾短语充当)
3、还有的句子由复句结构充当了句子成分。
⑴ 我相信,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。
复杂单句结构分析:
复杂单句要进行分析时,需先找出主干。
单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分,也就是主语(或主语的的中心语)+动词(或动词的中心语)+宾语(或宾语的中心语)。
找出句子主干常常是检查病句的好方法。
分析句子的具体步骤如下:
第一步,用“|”表示主谓句,界分主语和谓语。“|”之前是主语,“|”之后是谓语。
例如上面例句⑴和⑵。
第二步,再分别分析“|”前的主语和“|”后的谓语。
⑴ (鲁迅先生的第一个)特点|是(他的政治)远见。
⑵ 【最近】北京人民广播电台|【还】播放了(阿隆·阿甫夏洛穆夫)(以北京胡同为题的)交响诗。
一般情况下,句子分析到此就可以了。如果某一成分是个复杂短语(如例句⑵ 的主语)还可以用框式图解法进行再分析。
例如:阿隆·阿甫夏洛穆夫 以北京胡同为题的 交响诗
───┬──────── ───┬─────── ─┬─
..│.........│..偏正...│
..│.....偏正..└────┬───-─┘
..└────────────-┘
分析句子,明确句子结构,不但可以更好地理解句意,同时能够检查出成分之间搭配是否合适,句子是否完整等。
三、理解难懂句子的六种方法?
①
1、重点词突破法
有的句子有个别的词语,由于修饰的需要改变了一般用法,在特定的语境中表达特殊的意思。
2、分析结构化
有些结构复杂的难句,可以从分析句子结构入手。
3、介绍背景法
有些历史背景和历史事件远离学生的生活实际,因此,教学这类句子时就要讲清历史背景和历史事件。
4、联系中心法
写文章,为了增强文章的感染力常采用种种艺术表现手法,使一些句子意在言外,含蓄委婉,耐人寻味
5、联系活语境法
有些句子独立去看,令人难解,但在具体的语言环境中加以考察,就会疑团顿消。
6、扩充想象法
语句简洁、抽象难以理解。这时要引导学生联想,通过联想扩充,激发情感,加深理解。
②
1、联系生活实际。
2、联系上下文
3、抓关键词。
4、查资料
③
1、联系生活实际。课文中一些句子比较深奥,光去钻字眼很难把握句子的准确含义。所以,可以联系生活实际情况,体会特定情况下人物的动作、语言表达的情感。
例如第19课《剃头大师》中第五自然段写道:“你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。” 要理解这句话,最好联系平时的生活经验。在生活中,不少人理发时会有这样的经历,被推剪夹住头发很疼,碎头发掉进脖子里,落进衣服里,令人难受不堪,真的跟受刑一样。
2、联系上下文。联系上下文是理解句子含义最常用的一种方法。含义深刻的句子一般是在事件或情节的推进中呈现在读者面前的,引起读者思考,引发读者感悟。因此必须引导学生联系上下文品读,句子含义便会迎刃而解。
3、抓关键词。题有题眼,文有文眼,句子也有句眼,句子的句眼就是重点词。理解了重点词就理解了该句子的全部。
4、查资料。了解作者的写作初衷、写作背景,会有助于我们理解语言文字背后的信息。
④
1、掌握主句理解。句子通常由“谁”和“什么”组成。 有些句子比较长,就像一棵大树,上面有很多树枝。 要阅读此类句子,您必须学会掌握主体内容,弄清楚句子的主要含义,然后考虑所说的内容及其在句子中的作用,以便于阅读句子。
2、掌握关键词以理解句子。关键字是在句子中起关键作用的单词。 句子中有很多单词,但是只有少数几个单词可以最好地表达单词的含义。 这是句子中的关键字或关键字。 在理解了关键字的含义之后,整个句子就更容易理解了。
3、理解上下文中的句子。了解文章前后的含义,在文章前后的句子中可能会有一些答案。
4、分析修辞以理解句子
有些句子使用修辞手法,表达生动生动。 对于此类句子,您可以首先弄清楚使用哪种修辞手法,然后结合此类修辞手法来理解这些句子
四、语文课本上最难理解的句子
1、普通话最拗口的一句话,虽然只是一朵小落花。
2、一行不行行行行顺口溜,信守对金氏父女的承诺。
3、普通话最难念的一句话,最浓郁最无法割舍的一缕是属于母亲的。
4、上上上上海的车类似语句,大地都在跟着沉睡着。
5、史上我会珍藏一段话,类似她举起茶杯示意让我过来。
6、类似是我脆弱一行,个字父母给我们温暖;困难时。
冥思苦想仍无为。
冥思苦想仍无法。
冥思苦想,仍束手无策。
左思右想笔难动。
左思右想法仍无。
苦思恶想解不出。
左思右想,无计可施。
搜肠刮肚法不现。
搜肠刮肚,寸步难行。
五、英语最难的句子结构?
英语句子的种类从成分上来划分也就SV, SVO, SVP, SVOO, SVOC等五种, 从结构上来分,也就简单,并列,复合等三大类型,万变不离其宗,哪里有什么最难句型一说?
根据作者表达的需要,即使一个简单的SV结构的句子也可以弄得十分复杂,比如加入各种短语,各种词组,但总体上也就是一个SV结构。
阅读者必须练习解构各种长句的能力,有的长句长得有些变态,但只要你用心去辨识,耐心解析,没有什么句子是不可解开的。
六、英语中最难的句子结构?
Eleven kilometers directly below the city 地点状语
one of the greatest earthquakes of the 20th century 主语
had begun.谓语
directly副词修饰副词below, 意为“exactly"