一、学习英语是靠死记硬背吗？
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iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。
英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。
它具备如下特点:
首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。
其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。
系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。
系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。
公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。
学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。
小i陪您，一路前行，轻松掌握英语技能！
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中国人学英语死就死在死背硬记单词上。
先说说什么是死记硬背。
所谓的死记硬背就是在不知道单词读音，或不会读的情况下，硬把单词的意思和书写形式记下来。
这是我们记汉字的方法。
但这种方法还不如记汉字方便，因为汉字我们是会读的，至少也是能发出音。
而英语单词呢，不但不会读，有的连音都发不出来。
而记单词主要记的就是读音，把读音记住了才算把单词记住了。
没记住读音，就等于什么都没有。
尽管当时好像记住了，过后还是忘了。
而且所谓当时的记住，也只是看见认识，没看见的时候，大脑还是一片空白。
英语单词根本就不是那样记的。
西方语言都是拼音文字。学习拼音文字的语言，首先必须研究词形与读音之间的关系。也就是拼音文字的语言单词的书写形式是和读音有关的，词形已经告诉你读音了。掌握拼音文字语言的人，看到一个单词，不管认不认识，都能读出来。只要他还记着某个词法读音，他就知道怎么写。
所以，学习西方语言，根本不需要去大量练习书写。而要大量练习听读。把单词读的烂熟于心。想说张嘴就来，单词自然就记住了。
要想知道英语单词的拼读结构，请看我的课程《英语语音入门，自然拼读法》。那里面对英语的拼读规则有详细的讲解，而且，我讲的不只是现象，而是原理，因为，一旦掌握了原理。你自己就能解决很多问题。
我教英语的原则就是讲原理。包括我的其它课程也都是以讲原理为主。学会了原理，你自己就会学。如果只讲现象，一是现象永远讲不完。二是讲现象就又回到死记硬背的老路上，最后还是学不成。我的学生高考都能拿高分，就是因为他们懂得拼读以及语法的原理。他们自己都能解决很多问题。
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学习英语如果单纯的靠死记硬背，只能取得短暂的效果。要想取得长时间的效果，那就必须要大量的多阅读英语作品。其次还要多观看有关于英语的电影视频，了解英语特点。另外，如果能创设情境或者是自己找到一定的环境，多主动用英语与他人进行交流，这样英语水平自然就会提高的很快。
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语言是相通的，跟说中文一回事！
第一，耳边老有人说着，那听明白肯定没问题，语言不需要学，听多了就懂了！
第二，人人都会说话，但是没上过学不还是不认字儿！考试不是聊天，做卷子不认字，行吗？
第三，耳边要没人说，还要考试，那咋办？背吧！跑得了咋的？是不是死记硬背那就得看自己了。
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你还是要和实践相结合，尤其是要在一定基础上，例如一些基本的语法，一些基本的单词掌握以后可以更加生活化和这个接触一些原版的教材原版的这些音视频的素材嗯，利用自己的时间去调整和学习，最主要还是要实践，尤其英语还是要多喝一些说英语的人进行这个交流，培养一个语感思维最重要的一种方式就是要，勤加练习啊!
也可以先从一些经典的教材学起，例如新概念嗯，目前我们家孩子就是从新概念开始学习嗯，小学四年级基本上学完了新概念两册内容恩，单词语法基本上能够达到初中的水平额。
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学英语就是学英国人说话，所以要多用耳朵听，多用嘴说是最根本的，听英语电影纯正读音台词是个很棒的选择，大量的跟读练习和泛听训练是必要的。英语基础单词识字还是要背的，这和我们小时候认识汉字是一个道理，不写不背，怎么会认识呢？是不是？
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学习的前期是要的。
死记硬背现在成了一个贬义词了。
任何语言的学习，早期都是死记硬背的，孩子小时候，会闹笑话，我们有个姑父工作的地方在一栋高楼上，路过的时候，我们会指着高楼说，姑父。
结果孩子，一说姑父，就找高楼。
你看语言的初期学习，听，说，读，写。
的听，说不是死记硬背是什么？死记硬背锻炼了语感，充实了词汇量，任何的应用都是建立在有一定词汇的基础上。
所以早期是要死记硬背的。
但是孩子们其实不讨厌死记硬背，之所以不喜欢，是不喜欢，老师或家长让他们背书的方式和语气。
投入的越多，热情越高。
古代私塾都是先背，不讲，背的多了，再进行应用。
我提倡背，但是要有方法。
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学习英语可以分类来说，我们在学英语时，起初都是从26个英文字母开始的，因为这26个英文字母没有规律，而且是后期英语学习的基础，非常重要！所以我们只有死记硬背才能掌握住。
对于单词和短语，单词可以根据音标来记忆，记住了单词的读音，也就记住了单词的拼写。单词的学习一定程度上要死记硬背的。短语是由单词来组成的，有了单词的意思，词语的意思就可以来推测了，但也有些词组不是根据单词的意思来的，这类词组就要单独记忆！！
还有就是句子，对于句子里的每个单词我们不需要都知道，可以先找出句子里的主干，也就是主谓宾，句子的找到了，也就相当于有了骨架，然后再把其他的修饰成分添加进去，这就组成了一个完整的句子。对于句子的分析，主要是在于语法，单词成了次要的。
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针对这个问题，我拿自己家的孩子学习英语为例，分享下自己的见解。
我家大的孩子八岁，二年级，他学习英语两年。
现在单词量有两千多个，基本绘本都会读。
ABC英语三级，英语课本可以读到四年级下册，（测试过没夸张说），我也是很惊奇他什么时候就会了这么多单词。
没有刻意逼迫他去记忆，我对他一直的要求就是会读，无论在哪里见到这个单词都认识它。
他现在没学习语法，但是他会时不时的用单词组句子，尽管语序是错的。
我会经常和他简单英语对话，都是顺便学习，没有刻意拿书硬记忆。
买很多英语绘本，他都阅读，当然有许多不认识的单词怎么办呢？我会第一时间查阅工具写上音标备注，如果你今天阅读一本
10页的绘本，里面认识5个生单词，请不要单纯认为只要记忆生单词才是学习，如果你不阅读，不断的在阅读里不断的记忆单词，死记硬背总是会遗忘。人往往是对感兴趣的，有点故事情节的事情记忆深刻，所以阅读记忆单词增长最快最牢固。
学习英语是一个持之以恒的事情，建议研究出适合自己的方法去学习。也许有些人认为死记硬背学习的反而很快，那也需要温故而知新加深记忆。人的记忆有短时段记忆，长时段记忆，根据自己的记忆力时段来学习能达到事半功倍的效果哦！
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不死记硬背还有别的招吗？反正死记硬背是少不了的，除了死记硬背，还要多听多想多看。就这也不一定说就学好了，有兴趣是最好的了，下功夫就行，其他的就（甭）管那么多了。，！？
