很多家长把孩子送来练习跆拳道前，都会认真比较，慎重考虑，反复衡量，看道馆环境够不够好，教学质量够不够硬，服务水平够不够高，会考虑许多道馆方面的因素。
当家长最终决定报名，把孩子送到道馆练习后，会认为孩子训练的好坏都是道馆的事情了，往往忽略了一些其他的因素，那就是家长自已。
其实，不论孩子在哪所学校学习，参加哪个兴趣班，都离不开家长的陪伴、鼓励和支持。
父母仍然是孩子成长教育中最重要的人，千万不要把孩子送进道馆，交给教练后就一送了之，一概不管。
所以，当孩子来到心仪的道馆，穿上洁白整齐的道服，开始认真训练的时候，家长们也要学会做到以下六件事。
01放 手
当孩子来到道馆时，要学习的第一件事就是“礼”，而“礼”重要的表现就是整衣冠，学会穿道服、系腰带。
现在很多学员年龄偏小，只有四、五岁。很多家长会认为孩子太小，什么也不会。
让孩子自己弄吧，动作太慢，耽误时间，于是就帮孩子都穿好弄好。尤其是爷爷奶奶等长辈，因为爱孙心切，常会有这样的事情发生。
各位长辈、爸爸妈妈们千万不要误以为“等到孩子长大后自然就会了”。其实，低龄孩子的模仿力和动手力是非常强的，做为家长尽量多给机会让孩子独立穿、脱道服、系腰带、穿鞋子。
先让孩子做，做得不好的地方再帮孩子调整，让孩子慢慢来，一样一样的学。孩子在尝试、学习的过程中，自然会慢慢培养出成就感和自信心。
当孩子做得不够好、动作慢的时候，需要父母极大的耐心和鼓励。如果小时候错失锻炼的机会，失去自理的能力，长大后将更难独立。
02陪 伴
良好的亲子关系是亲子沟通的基础，而建立良好的亲子关系很重要的一点就是亲子间有足够的陪伴。
现代社会，很多父母工作忙碌，孩子上兴趣班多半是由老人接送，或者父母单独一方（很多时候都是妈妈）接送。
真正爱孩子就是让孩子有幸福的童年，就是舍得花时间、精力、情感陪伴孩子。
因此，过去很少接送孩子训练的父母，尽量多付出一些时间和精力来接送孩子，让长辈休息一下，或与另一半交替接送孩子，时常关心、了解孩子训练的进度、表现，增加亲子沟通的内容，建立亲密的亲子关系。
03沟 通
首先是多和孩子沟通，下课后多问问孩子训练时的情况，尤其是其情绪、感受，开不开心？累不累？今天学了什么新动作？
教练讲了什么有趣的事？鼓励孩子多分享训练时发生的趣事、难事，在沟通的过程中不知不觉培养孩子的观察力、专注力、表达力，真正的关心孩子；
其次要多和教练沟通，及时了解孩子训练时的表现，发现孩子的闪光点，以及教练需要家长配合监督、改进的地方。
与教练沟通时，尽量和教练交流孩子在家、在学校表现好的地方，让教练有机会能够在公开场合表扬孩子，以提高孩子的自信心；而孩子表现不好需要改进或批评的地方，则尽量不要当着孩子面和教练或其他人沟通，以保护孩子的自尊心。
04鼓 励
父母在道馆陪伴的过程中，有时会看到孩子训练时的表现。这时，请不要随意去和别的孩子比较。
因为每个孩子的身体条件、性格特点都不一样，接受度也会不一样。有些孩子协调性好，有些孩子柔韧性好，有些孩子是力量型，有些孩子是速度型，各有所长。
因此，在孩子的训练过程中，父母更注重的是孩子的态度是否认真，训练时是否专注投入，而不要仅仅因为某个动作完成不好就指责孩子。
当孩子参加考级、比赛、表演的时候，也应以鼓励为主，不要以结果为唯一的评量标准。每当孩子做的不足、不好的地方时，都请用一颗包容和信任的心去对待孩子，帮助孩子正确看待不足，分析差异，找到改进的方法。
05参 与
道馆做为一个教育培训机构，经常会组织一些有意义的活动，如公益活动、亲子活动、教育讲座等，以此培养孩子的爱心、善心、感恩心，提高他们的表现力、协作力、人际交往力。
这些活动对于孩子和父母来说都是一种体验，是一种无形的学习，尤其是在提升情商、建立信念、发展心智这几个方面更是需要体验式学习。
孩子只有在体验中才能学会观察、判断、反思、校正，逐渐构成自己的思考能力和观点，他们在体验中感受到的东西远远大于说给他们的道理。
父母积极参与道馆组织的有益活动，不仅是给孩子提供一个探索、挑战、内在成长的机会，也是给自己提供一个成长的机会。
06坚 持
跆拳道做为体育训练项目，不应该成为一个短期的、浅尝辄止、可有可无的训练项目。
其丰富多样的训练内容、富有内涵的武道文化，以及全面的德育培养都应该使其成为长期、持久的训练项目，要象吃饭、睡觉一样要成为生活中的一种习惯。
而随着习惯的形成，伴随孩子的也一定是坚毅、勇敢、积极向上、无所畏惧的品性。
孩子能够坚持训练，除了自己的兴趣外，也有家长的功劳。当孩子疲倦了，父母要给予关心；
当孩子想放弃，父母要给予动力；当孩子遭遇挫折，父母要给予鼓励，父母永远是孩子成长中最强大的后盾。
你们坚持，孩子才能坚持，才能最终创造奇迹。所以，请不要轻言放弃。