语录网经典语录 单人四排的句子,长津湖名句经典语录?

单人四排的句子,长津湖名句经典语录?

1、 “当我跨过鸭绿江,看见对面炮火的时候,我的身后就是祖国”

《长津湖》经典台词大全

2、 “如今繁华盛世,如你所想。”

3、 “我们被发现了吗?”

4、 跟你说别拿枪,指别人因为巨人的枪口永远要对准敌人。

5、 听命令,掩护电台和译电员同志先撤。

6、 我们将面对的,是世界上装备最好的美国军队。

7、 他们是从哪里冒出来的,从天而降吗。

8、 过了三八线,过不过鸭绿江啊。

9、 给我狠狠地打。

10、 一排二排打右边,三排四排打左边。

11、 “祖国是什么”

12、 我们把该打的仗都打了,让孩子们不要再打。

13、 老大说,我们俩把该打的仗都打了,不让你打。

14、 第十七、一百三十五、一百六十二、二百二十一、二百八十、六百七十七……这是他们刻骨铭心的标记,更是后辈永志不忘的丰碑。英雄七连战士,个个铁骨铮铮,无畏熊熊战火,奋勇保家卫国!

1、让你的敌人瞧得起你,那才叫硬气

2、伤亡不值得夸耀,挺住就是一切

3、躲起来。

4、我们将面对的,是世界上装备最好的美国军队。

5、战场的二次恐惧,像当新兵的感觉,一模一样

6、全体都有,五分钟整理装备

7、听命令,掩护电台和译电员同志先撤。

8、共产党,毛主席给他们家分了土地,有人要抢回去,这个不能答应

9、活着真好哇。

10、有些枪必须开,有些枪可以不开

11、“我们被发现了吗”“不,我们要进攻了!”

12、“哥,我要跟你打仗去!”

13、他送来了圣诞节清单,但我最想的还是回家

14、疼,疼死了!别,别把我,别把我一个人就在这

《长津湖》经典语录

1、谁也不能阻止中国人民对和平生活的追求,谁也不能够侮辱中华民族的尊严。

英烈们以生命写就的精神史诗,正如明灯般照亮后人前行的路。在先烈们精神的鼓舞下,当我们民族危机的时候,需要我们拿起枪走向战场的时候,我们必定能够舍生忘死去作战,捍卫国家和民族的安全与荣光。

2、愿山河无恙,人间皆安。

让我们记住《长津湖》,记住英雄,缅怀以命相搏,护山河手足无恙的忠勇之魂。浴血奋战的每一寸土地,开满鲜花,绿树成荫。

3、凛冬已至,激情燃烧的青春舍生赴死。

冰雪冻住了战士们的躯体,却封不住他们不朽的军魂。这军魂,是对国家和民族最澄澈的爱;这军魂,是军纪如山,是铁流浩荡。“冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上!”长津湖,也曾绵延冰封,也曾静水流深。岁月可证,流水有声。那是伟大斗士的号角,那是铁血军魂的咆哮。

4、所谓英雄,就是能打破逆境的人啊!

争高地,夺山岗,英雄浩气荡回肠。中华热血军魂勇,敢叫豺狼尽灭亡。

5、没有哪一个春天会迟到,但是有人却永远留在了寒冬。

“有的人永远留在了这个寒冬,是为了让更多的人能够迎来春天。”向英雄致敬,愿逝者安息。

6、愿你我努力而向上,不负时光不负己心,不负英雄不负祖国!

哪有什么岁月静好,只是这群身披战衣的战士替我们负重前行。永记长津湖的冰雪,永记冰雪里那最可爱的人和他们的不朽军魂。

7、峥嵘岁月,永不褪色;热血山河,赤诚赞歌!

在我国第八个烈士纪念日,《长津湖》的上映,无疑是对抗美援朝英雄最美的赞歌!

《长津湖》经典语录摘抄可以把这些句子写进作文里

8、世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。

《长津湖》中的每一个角色,都是凡人,但每一个人,都拥有一颗伟大的心。没有任何一个人生来就是英雄,只是当危险降临的那一刻,他有勇气站出去,凡人就变成了英雄。

9、岂曰无碑,山河为碑;何用留名,人心即名。

在中华民族的精神世界,永久留存着英雄的一席之地,用来追思过往,省思现在,念想未来。

10、去时少年身,归来甲子魂。山河亦无恙,巍巍葬忠魂。

顽强不屈的中华人民为逝去的英雄们低头默哀,高扬的五星红旗垂至一半向英雄们致敬,你们是生生不息,是风华永存!

11、千里刀光影,万里赴戎机。他们的热血征程,是中国梦的万里晴空。

从伍千里到伍万里,青山忠骨,倘若三更有梦,那必然是和平与富强的新中国!

12、远在天涯,那异国邻邦的志愿军烈士陵园,青草隐径墓难觅;近在咫尺,这茫茫九派的千流百川,风吹稻花香两岸。

“一条大河波浪宽。” 这条大河,分明是祖国母亲的血脉里流出,滋润了当年那干涸难耐的坑道、阵地、制高点;这条大河,分明是在祖国母亲的泪眼中滚淌,激励着当年那至死不退的上甘岭、菊亭岘、五圣山……

13、雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝,打败美帝野心狼!

即使有一天,我百皱的胸襟再经历不起几度残阳尽染,我如霜的鬓角再迎接不了几度劲风挑战,在这连苍鹰也会铩羽的古稀年华,我仍想为共和国的新一代年轻朋友,再次高喊出这嘹亮的口号,向志愿军英雄,致敬!

14、绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头;战争总无情,英雄的长存浩气,让人动容;赤子丹心昭日月,英雄肝胆映山河!

《长津湖》的上映说明了:抗美援朝71年,我们没有,也不能忘记那场英雄浴血,以肉身“擒熊”的史诗之战。

让你哥瞧得起你算什么?要让你的敌人瞧得起你!

一颗蛋如果从外面敲开注定会被吃掉,如果从里面啄开,说不定是只雄鹰!

有些仗我们不打,我们的下一代就会去打!

尊严是在战场上打出来的!

有些枪必须开,有些枪不用开!

没有完不成的任务,没有克服不了的困难,没有战胜不了的敌人!

战斗会非常艰苦,但我们要争取胜利!

1、抗美援朝,保家卫国。

2、上了战场,就是英雄。

3、打得一拳开,免得百拳来。

4、让你的敌人瞧得起你,那才叫硬气。

5、伤亡不值得夸耀,挺住就是一切。

6、希望下一代,能够生长在一个没有硝烟的年代。

7、没有冻不死的英雄,更没有打不死的英雄,只有军人的荣耀。

我们把该打的仗都打了,我们的后辈就不用打了。

2、你懂七连吗?你知道七连多少次从尸山血海中爬起来,抱着战友残缺的躯体,看着支离破碎的连旗。千军万马在喊胜利,在喊万岁,七连没有声音,它只是埋好战友,包上伤口,跟自己说又活下来了,还得打下去。

3一只蛋如果从外面被敲开,注定只能被吃掉。如果从里面啄开,说不定是只鹰。

4、老大说,我们俩把该打的仗都打了,不让你打。

5战斗,会非常艰苦,但我们要争取胜利。

扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中种植翠竹,盖取东坡诗意:“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗”,以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

②步入个园大门,便出湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。

③“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。

④转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。

循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。

秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。

看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。

设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染。

“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

⑤步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。

1.“个园”因为什么而得名?

2.个园的特点是______________________________________________________

3.作者在介绍个园时,用的表示位置转换的词语是_______________________

4.第③段画线处用了_________说明方法,其作用是______________________

5.第④自然段的说明对象是_________,在介绍这一对象的特点时,作者采用了从_________到_________的逻辑顺序。

6.第④自然段画线句子的表达方式是:_________,其作用是:________________

__________________。

7.本文在结构上采用的是:_________,采用这种结构的好处是:_______________

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描写校园优美的句子

1、周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

2、深秋的黄昏,我漫步在静静的校园,只见花儿凋谢了,树叶干枯了,光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上,昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

3、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催我们奋发向上。

4、操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人。

5、仲夏的午后,金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后,照进教室的玻璃窗来,分外的亮丽。

我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞,如今崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

春天走近美丽的校园,首先映入眼帘的是教室前面的大花园,里面有各种各样的花。到了夏季,路两旁的桂花树犹如放哨站岗的士兵,威武的站在那里。

秋天来了,教室里充满了桂花的清香,桂花飘香,沁人心脾,就连我的头发,我的书包,我的衣服都被桂花的香味浸透了,回到家,妈妈说我是香女儿啦!

春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁--老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的

走进校园首先映入眼帘的是穿着红色外套的教学楼。教学楼一共有四层,每层有六间教室,每间教室都非常宽敞、明亮,教室里都摆着四排桌椅,前后两块黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墙上贴着同学们优美的图画,有的在墙上贴着学习园地,那是同学们辛勤劳动的成果,有的教室后面黑板上,那是同学们精心布置的黑板报。

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

再往里走,就可以看见既美丽又壮观的教学楼,这幢楼里面有六个年级,每个年级组有几个班级,每个班级里有几十名学生,每名同学都有许多特长呢。上课铃一响,同学们就安静地等待老师的到来。过道的墙上贴着许多有趣的卡片,有名言警句、有画展、有物品介绍

好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。

学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。

一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。

我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。

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