颁奖词
她是新教育实验的受益者。
她深信，最好的教育是和孩子一起成长，为此，她用假期陪孩子走向远方，经历不同的人和事；她深信，“书是粮食不是药”，为此，她坚持用故事喂养孩子成长，以持续的海量阅读使孩子不羽而飞；她深信，生命才是教育的起点，长大只需静静等候，为此，她开展线上线下家庭教育公益讲座百余场，引领带动了一方父母共同进步和提升。
她，就是2019中国新父母年度人物——年度母亲获得者新疆奎屯市第三小学教师欧秀娟
你当像鸟，飞向你的蓝天
——小谢和妈妈的故事
你的儿女，其实不是你的儿女
他们在你身旁却并不属于你
因为他们有自己的思想
他们的灵魂属于明天
就像是一只小鸟
你能做的是给他羽毛
飞的方向他自己决定
常常吟诵这首诗
它提醒我放手，放手，不要阻碍了那独立的生命，
让他自由地飞向明天。
也鼓励自己加油加油，要做充满能量的引导者，
才能将他送的更远更远……
我生活在天山脚下的一个安逸的边陲小城奎屯，是一名小学老师。
2006年，奎屯教育与新教育实验邂逅，新的教育理念伴随着“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读课程，“晨诵午读暮省”的生活方式，像一阵清新的风吹开了小城封闭的天空，不仅让奎屯教育面貌一新，更影响了无数家庭，无数父母和孩子的生活。我和儿子就是其中的幸运的一员。
我的孩子名叫谢锐程，今年十二岁了。所有认识他的人都叫他“小谢”，这是他在上幼儿园大班时自己取的名字。源于新教育的指引，小谢的成长得到了太多助力，少走了许多弯路，享受到了无穷的快乐。
这些快乐一方面来自海量阅读：五岁时他读的书有一个他那么高，十岁时有三个他那么高，小学毕业前，他捐出的书装满了图书馆的半面墙，用他自己的话说，他是“一书在手，啥都不求”；另一方面源于运动和旅行，跳绳、游泳、打羽毛球、滑雪、登山都是他的强项，城市乡村、戈壁沙漠、山川河流都曾留下他的身影，小学阶段他旅行的足迹走过大半个中国。
一、与书的不期而遇
在新疆绝大多数人还不知道绘本为何物时，我们已经深深爱上了这种“画出来的书”，那些或幽默或唯美的故事，打开了孩子的心灵，让爱和真善美的光照进来。
小谢2、3岁时，最喜欢的游戏便是捧起绘本跟妈妈一起进行角色表演。《鼠小弟》系列和《青蛙弗洛格》系列都是他的最爱。到了幼儿园阶段，他已经不满足于绘本书里的内容，而是喜欢续编故事，这些童真童趣的续编，常常让我惊艳。
有很长一段时间，听我分享小谢的故事，相互交流“育儿经验”，成了我们办公室忙里偷闲的温馨时刻。聊得多了，不知不觉中，同事们也都开始将这些做法在自己的家庭或班级实施，一时间如何带着孩子读书成了我们上课之余最热衷的话题。
小谢要上小学了，虽然自己就是老师，但因为看了太多“种了别人的田，荒了自己的苗”的例子，我的焦虑一点也不比别的家长少。这种情绪影响到了小谢，他总是一遍又一遍地问：妈妈，我为什么要上小学？
我翻阅了许多家庭教育的书籍，从中学习如何陪伴孩子心平气和地完成小学任务。
其中，对我们影响最大的，是童喜喜编写的一套《新教育的一年级》。
当在新教育网站上，看到关于《新教育的一年级》的推荐、每月的具体实施办法，以及“新父母新孩子”的倡议活动时，我一下子就被吸引了。
我几乎是迫不及待地把它推荐给小谢的老师、同学和家长。
并且将书中，花儿老师用来教学生规则、与同学相处、克服胆怯、爱上学校的许多办法和故事制作成课件，老师采用后，孩子们都非常喜欢。
在家长群里，我寻找到了不少志同道合的家长，我们一起交流经验，一起聆听“新父母新孩子”每周一次的线上公益讲座。孩子出现的问题，家长的困惑都能及时解决。
我主动要求担任小谢班级的家委会活动委员，组织家长们利用中午上课前的十分钟时间，轮流到学校给孩子们讲故事，“故事爸爸”和“故事妈妈”的陪伴，不仅化解了孩子的入学压力，也给孩子们树立了读书榜样。
“书是粮食不是药”，我们坚定地以阅读来喂养孩子成长。
二、阅读让他不羽而飞
学校里要求背诵《弟子规》和古诗词，拗口的古文难住了小谢，一首七言，时常背到眼泪横飞也记不住。
有位故事爸爸推荐我们看“乐乐课堂”小视频，轻松诙谐的讲解风格让孩子在大笑声中明白了诗句的背景和含义，在背诵起来就容易多啦。
小谢喜欢一边跳绳一边背诗，踏着古诗的节奏，背诗三十遍，跳一千个跳绳，自诩这是他发明的“两全其美跳绳背诗法”。
有了一定量的积累之后，小谢开始喜欢传统文化，《中国成语大会》、《中国诗词大会》是他最爱看的节目，有时候他的表现能比选手还要精彩，这让他更加愿意多多积累，小学即将毕业，他不仅已经背完了所有中小学必背的古诗词，还对古代文人的轶事如数家珍。
有朋友问我，让孩子积累那么多古诗词有什么用呢？我的回答是，首先孩子感兴趣，我只是因势利导；长远来看，这些优秀的传统文化会形成孩子的精神底色和智力背景，当然是越早开始越好；功利地说，少时记忆的东西，很难忘记，这就是童子功啊，等将来学习的时候，他会因为自己接触过，而学得更轻松更深入。
有古诗词做桥梁，小谢爱上了历史，开始是看电视《百家讲坛》，在网上听《凯叔讲故事》，后来开始自己读《讲给孩子的中国历史》，有些内容重复多遍仍兴趣盎然，随着年龄的增长，他的阅读也在逐渐深入，他甚至立志大学学习图书管理专业，打算书籍相伴一生。
去年年底，奎屯市青少年活动中心成立了“松果房子”书屋，其中一块区域用于爱阅读的孩子图书漂流。
小谢一遍遍筛选，捐出了三百多本他心爱的“宝贝”，由于数目较多，松果书屋专门制作了“谢锐程图书阅览区”的牌子，孩子的成就感油然而生。
因为大力推进阅读，这件事情还登上了“学习强国”！有了这份荣耀，让小谢更加认同独乐乐不如众乐乐，好的事物更加愿意与人分享。
前几天课间在植物园劳动，小谢班分出几个孩子帮助一年级提水。两个大小伙带着几个小不点，围着一颗爬着毛毛虫的包心菜，笑得十分开心，我凑过去，小不点兴奋地拉着我：快看，毛毛虫在吃菜叶，大哥哥说毛毛虫靠努力吃菜叶长大，我们靠努力吃书长大。
瞬间，我好感动，当故事妈妈讲给他们的故事时，在不经意间，以如此美好的方式反馈给我，这就是润物细无声吧。
三、生命，才是教育的起点
新教育倡导让孩子走进自然，体验生活。
我就带着小谢和他的小朋友们：春天去郊游踏青，寻找生命的萌芽；夏天上山避暑，畅游百里画廊；秋天进果园下农场，采瓜果摘棉花；冬天在冰雪环抱中泡温泉滑雪，享受天赐的神奇。
小谢四年级时，我到南方出差，无意间看到街头有人在卖蚕卵，这对于土生土长的新疆人实在稀罕。
我当即买了一大盒送给儿子班里的同学。
孩子们组成了养蚕兴趣小组分头饲养，他们自己查资料，学习养蚕方法，用放大镜观察小蚕如何破卵而出，如何一次次艰难的褪壳。
一些孩子还自发分组实验，想看看能不能用饲料养蚕，一个月后，饲料组和桑叶组一起带着蚕宝宝聚会，虽然同时孵化，喂养方式不同，蚕有大有小，有胖有瘦，大家分享 “育儿”经验，感叹“育儿”的艰辛，每人写下了几十篇“育儿”日记。
我把蚕的生长过程拍摄下来，一遍遍回放，孩子们幼小的心灵受到了强烈的震撼：看似弱不禁风的小蚕，却如此顽强，为了成长全力以赴，这就是生命的力量！自己的生命亦是如此！
我有理由相信，他们将来一定会珍爱生命，善待他人，因为这是他们在亲身实践中自己的体会，比任何外来的“教育”都要来得深刻。
四、长大，只需要静静等候
小谢的爸爸成年在外地工作，“生活所迫”所以小谢从小就成为家里的“小顶梁柱”。
他承包了每天去小区门口灌纯净水的任务；一路同行，会主动拎起大包小包；我做饭时，他会帮忙打下手或者去拖地；吃完饭后，收拾厨房的活，他也都基本上包揽了；十岁出头，就可以换灯泡，简单地疏通下水管道。让我常常感叹，我家的儿子是“大皮袄”。
其实，因为毕竟是个孩子，小谢许多活干得并不怎么好，甚至干完后要收拾的比我自己干还累，但是，我从不打击他。
我时常会等他睡下以后，再默默地重做一遍。
第二天，他发现了，就会有些不好意思，自我解嘲：田螺姑娘昨天又到咱家了，有时候他根本发现不了，但那又有什么关系呢？孩子做事的能力总会进步，而我更珍惜的是他愿意去做的那份心啊。
小谢身上也存在着很多问题，做事磨蹭，偷玩手机，缺乏毅力….. 为此，作为一个母亲，没有一味地发愁或批评，我相信，凡事必有因，办法总比困难多。
在尝试了很多方法之后，对付做事磨蹭，缺乏毅力，我们目前找到对小谢最有效的办法有两个：一是体育运动。长期坚持跳绳，尤其是“双摇”能让他动作更加协调、麻利，享受速度带来的快感；羽毛球训练，一周两次的高强度训练，让他越来越能坚持，在对抗比赛中，更加明白了厚积才能薄发的道理。
二是使用九宫格，这是从《正面管教》中学到的，让他把自己每天需要做和想做的事，按时间先后顺序制成九宫格，每完成一项自己涂色，每天赚取积分，可以换周末玩电脑的时间，和出门旅行的零花钱。
如果一天有两次没有完成，要倒扣积分。
这样他对自己一天的时间有了统筹安排，不需要大人一再提醒，而我要做的就是坚持每天晚上反馈。
小谢在活动与实践中，渐渐成长。在思考在体验，在探索着他的方向。
五、去远方，经历不同的人和事
一直信奉“读万卷书行万里路”，“身体和灵魂总要有一个在路上”。所以每个假期我都会为小谢安排他非常向往的活动。滑雪冬令营，游泳夏令营，全国各地自由行。
每次出行前，我都会和他一起绘制思维导图。活动想要达成的目的，需要准备的东西，将会遇到哪些困难，该如何解决，一一罗列，设计预案。原本散漫、马大哈的小谢逐渐学会列清单，做计划，做起事来思路清晰，有条不紊。
旅行途中，我也会频频示弱，让他这个男子汉来照顾我。推箱拎包，买票跑腿，导航带路，都交给他完成。他从小不爱跟生人说话，就是老人俗称的“嘴紧”，叫个人问个好都难得很，但常常出门在外，又带着个“靠不住”的老妈，必须学会求助自助，现在竟也练得嘴甜腿勤了。
现在小谢出门，作业自不必说，还要每天写一篇旅游日记。还会拍摄照片和视频，记录异地风情，沿途见闻，旅行趣事糗事，文章写得那叫一个生动，在同学家长和我的同事们中拥有一大批粉丝，每到假期就追着读他的游记呢。
我们的足迹遍布大半个中国。
最东，我们去过长白山，看天池对面的朝鲜民居；最西，我们去过喀什，感受沙漠的浩瀚无垠；最北，我们到了黑龙江边，在太阳岛上享受青春的快乐，最南，我们去了泰国，用十几天的时间欣赏异域风光。
我和小谢出门，都喜欢深度游，去山区，一定要在当地村民的民宿里住几天，跟村民们一起饲养动物，一起赶集；去梯田，要和农民爷爷一起下田，分辨稻谷和杂草，抓抓水田里的稻花鱼、小龙虾；去海边，也会在鱼排上多住几天，感受出海捕鱼的艰辛和乘风破浪的快意。
观山间日出，看海上日落，吃当地最有特色的美食，尝试风格迥异的各种生活。
每次外出旅行回来，我们都会仔细梳理行程，小谢会把有趣的见闻和收获做成PPT，与同学们分享，每每听到大家的笑声和掌声，他的自信都在一点点增长。
走过山水，胸中自有波澜；走过丘壑，心中自有高低。走过的地方越多，心胸越开阔，知道了世界的多样与丰饶，了解了人们都以不同的姿态生活，才能懂得一己的悲欢的渺小，才能真正学会谦虚包容。
六、最好的教育是和他一起成长
虽然深知阅读的重要性，但是在有小谢之前，我是不爱读书的。在陪伴他成长的日子里，为了给孩子起到榜样作用，我强迫自己也捧起书本，在他跟我分享书中的收获时，我愿意做那个有共鸣的人。
随着他看书的种类越来越多，思想越来越丰富，和他聊书时，我得先做做功课了，看看网上的书评，尽量从多个角度去聊。
等到他上到五六年级，阅读涉猎更加广泛，有些部分超出了我的阅读范畴，这时候，我就只有诚实地接受他的“鄙夷”，默默听他讲从书中看到的人和事，景和物，时不时地投去钦佩的目光。
慢慢的，我退出了和他共读图书的角色，我们各自阅读共同分享。
从某种意义上说，孩子也许是父母的老师，他来到这个世界上，督促我们把从前忽略的课程补上，通过陪伴孩子的成长来完善自己的人生。
现在遇到小谢的教育问题时，我总会先找找找自己的问题，小谢需要改变的，也许就是我要改变的。
他就像一面镜子，折射出我从前看不到的自己，因为有了他，我在不断反思，不断成长，我开始理解“已所不欲勿施于人”，我开始践行“要让别人改变自己先改变”。
我发现，当我真的做出改变，不仅小谢的教育难题不攻自破，就连我的教学工作、班级管理、家校沟通都变得顺畅起来。
我将与孩子共同成长的点滴感受记录在社交媒体上，原本只是作为留念，没想到无心插柳小谢成长的家长朋友越来越多，想要咨询孩子成长问题的家长也络绎不绝。作为一名教育工作者，我当然愿意把自己学到的家庭教育方法分享给更多的家长，让孩子们从中受益。
2016年，我加入了奎屯市家庭教育讲师团，成为一名家庭教育公益讲师，几年间，利用工作之余，线上线下开展公益讲座近百场，内容遍及儿童阶梯阅读、父母成长、思维导图课程等等许多方面。
开始面对几百名愿意与孩子一起成长，愿意学习的家长，我的压力挺大。
小谢总是安慰我:妈妈别担心，您教出来的儿子阳光向上，你带出来的学生那么优秀，你肯定能让更多的孩子跟我们一样快乐！
在家庭教育的讲台上，我更加明确了自己的方向，在学习、反思中丰富自己，惠及孩子。
今年，小谢即将小学毕业，正式步入少年阶段了。看着渐渐长大的小谢，我心中充满了自豪和感动，这是我的孩子，可是，他是属于他自己的。他目光明澈，朝气蓬勃，他积极阳光，宽容善良，他对世界充满好奇和热爱，而我能做的，就是稳稳地托住他不断积聚力量的身体，在时机到来的那一刻果断放手。
我能做的就是给你羽毛，飞的方向你自己决定。
推荐信一
第一次听见有孩子把欧秀娟叫“欧妈妈”是在三小校园里，我还以为欧老师养了个女儿。后来才知道，原来她班里大多数孩子，都是这样混叫的，说学习的问题叫“欧老师”，说生活问题就习惯性的叫“欧妈妈”，原来这是个“全民妈妈”。
直到我见到了小谢，才知道，原来这个才是“真儿子”。
如果非要对这个儿子给一个形容词，我觉得最恰当的应该是“静若处子动若脱兔”。
手中有书的时候，聚精会神，叫都叫不动，感觉他的眼、他的魂都钻到书里去了。
一旦放下了书籍，完全就是另一个男孩子的样子，和同学追跑、上山捉虫、下水抓鱼，满身汗水、两眼放光。
仔细想来，我心中要的男孩子的样子是本该如此的。
有着好动和健康的身体，更有着对书本、对世界永无止境的学习与探索的精神。
欧秀娟老师是个新教育“老人”了，和我们一样，早在2006年，就开始追随新教育的步伐。是新教育的探索者，她的“萤火虫班”，一个轮回就是六年。她更是新教育的受益者，无论她的班级、她的孩子们，还是她小谢，都是照着新教育想要的孩子的样子成长的，身心健康、广泛阅读、享受诗意人生。
同时，欧秀娟老师还是一个家庭教育的公益者，是我们大卫教育公益联盟最早的三位骨干讲师之一。
在十多年坚守新教育的路上，我们共同奉行分享、交流、共赢的精神，“己所欲，施予人”的价值观。
这些年来，奎屯、克拉玛依、霍尔果斯、尼勒克这些新疆的边陲小城，她的家庭教育讲座足迹踏遍了北疆。
她不但是小谢一个人的妈，也不只是她的那群孩子们的“欧妈妈”，她还和我们一起，尽可能的帮助新疆上万个家庭的妈妈们掌握家庭教育的科学理念，帮助孩子们追寻和享受幸福完整的人生。
我推荐欧老师，是因为她只是一个脚踏实地、仰望星空的平凡人，一个平凡的母亲，也是我们身边最理想的“妈妈”的样子。
推荐信二
我跟欧老师同事10年了，她和小谢的生活状态，一直让我心向往之。因为他们实在是太会玩了，母子俩一起滑雪打球游泳旅游，生活似乎永远多姿多彩；而同时又太会学了，俩人比着读书，相互写信，一起吟诵交流争论，学习也那么有滋有味。
这十年里，我眼看着欧老师跟随新教育的脚步，持续阅读，设计课程，开展活动，最初是带着自己的一个娃，后来带动一个班，再后来就影响到全校乃至全市更多的老师和家长，她个人渐渐从优秀走向卓越，身边的人也跟着受益匪浅。
我也伴随着小谢的成长，看着这个牙牙学语的孩子，通过不断地阅读、行走拥有丰润的心灵。听他说话，谦和而言之有物，看他做事，沉稳而张弛有度。认识的 家长们和学校的同事们都喜欢自己的好孩子能跟小谢做朋友，因为他总能带给身边人欢乐和能量。
从教多年，见过太多一筹莫展的家长和茫然无助的孩子，希望欧老师和小谢的故事能带给更多人启发和帮助。
儿子自述
我是小谢，今年十二岁。年与时驰 意与日坚，随着年岁增长，我的方向也越来越清晰。我想当一名自由作家。读万卷书 行万里路，身体和灵魂总要有一个在路上！
我喜欢听妈妈讲故事。
她讲故事很好听，有书里的故事也有生活里的故事；我喜欢和妈妈一起看电视。
看《中国诗词大会》我们争着答题，优胜的人可以指挥输的人做一件事；看《航拍中国》和《舌尖上的中国》把好玩好吃的都记在本子上，假期的时候，我赚够积分，就可以挑选想去的地方，用积分换美食；我喜欢和妈妈一起旅行。
跟妈妈旅行比跟同学参加夏令营有趣多了！我们有时候穷游，有时候富游，每次都有特别难忘的经历；我喜欢妈妈学习家庭教育。
她每次公益讲座，都会看很多家庭教育的书，我也会翻翻，找到关于孩子犯错该怎么处理的内容，这样等我下次犯错的时候，她生气想收拾我，我就能拿出书来提醒她要控制情绪！
新家庭教育研究院
