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1.细心的孙女
我送孙女上学机会很少，偶尔送一次，她会跟我交流幼儿园的事情，她说，今天老师要每个同学用“三心二意”说一句话，她说的句子是：“爷爷包饺子三心二意。因为他包饺子的时候，我会一个一个检查，总会发现有的饺子皮没有捏紧。”用“一心一意”说的是：奶奶做事一心一意。我听了之后，感到一阵欣喜。虽然贬义词给了我，而将表扬的词给了奶奶，我高兴的是孙女的用词如此准确。我说爷爷包饺子三心二意，你包饺子给我看看。她说干就干，要求奶奶把饺皮和馅分点给她，然后，她一个一个地包，捏了又捏，总共包了八个饺子，摆成一排，还用手机拍照，传给她爸爸妈妈看。并要求今天她就吃自己包的这八个饺子。饺子下锅煮熟了，真的一个饺子没坏，她很高兴。这顿饺子吃的分外香。我从老家带回一个镜子，还是我们很早以前买的，因为房子卖给别人了，这面镜子，我把它带回来，我觉得还能用。椭圆形的，紫红色的边框，底座还有雕花。孙女看到了，就说，这镜子很古老，很珍贵。本来我不准备保存的，经她这么一说，我当真把这面镜子看作是珍贵的家当。现在孙女上小学一年级，她妈妈送她上学，她说，妈妈送我上学，很利索，把我送到校门口，回头一望，她就不见了。妈妈说，我不是赶着去上班吗？那你也要注意安全啊。她淡淡地说。现在很难得一家人在一起，即使周末，孙女还有补课。每次孙女回来，家里顿时有了生气，她兴致勃勃地述说在学校考试、值日的事。她说，开学以来已经考过八次了，数学总是一百分，语文有次只考了97分。我说那应该是上游了吧。她平静地说，是下游，因为她将汉语拼音标调位置搞错了，应该标在e上，结果标在i上了。我说标调不是有口诀吗？她立刻背诵出来，a母出现别放过，没有a母找e、o, i u并列标在后，这样标调不会错。我说那你怎么标错了？她随口说是粗心啊!一次我问她，你语言表达这么好，长大了，像张启月、华春莹那样，做个外交部发言人好不好？她说，我才不做呢，我就做个护士！因为她发烧去医院打吊针，熟悉的就是护士。还在三岁多一点的时候，她在南京妇幼保健院打吊针，时间过长，小手固定在硬纸板上，肿的红红的。当护士给她拔针时，她流着眼泪说，阿姨！我在一旁看着心里酸酸的。那时她顶多说上这几个字，不想她对护士印象那么深刻。稍大一点再去医院，抽血、打吊瓶，她都一声不吭，勇敢得让人心疼。有一次我送她去太阳城一个补习班，底楼一个门又一个门，她记得从哪个门进去，到三楼向左拐，然后就到了。可是我在下楼返回的时候，竟然找不到刚才的路，一直走到前面，下楼一看是人家小区门口，不得不打听回去的路。我在想孙女那么小，竟能轻车熟路，是她的细心，记住标志吧！说到细心，孙女真的够细心的。每次陪她到超市购物，她非常仔细地看看生产日期，一定要挑选最近的生产日期，不能买过期的食品。孙女在家总是充满欢乐。一次她学习钢琴回来，我说，你弹一首曲子给大家听听。她熟练地掀开钢琴盖子，拿出曲谱，弹起了《送别》，这么高雅的曲子她竟能顺利地弹奏一遍，并能边弹边哼唱：“长城外，古道边，芳草碧连天......”我说你弹得不错，但唱的不怎么样。她立刻补充说，《过河》那首歌，男的唱的那几句好唱，女生唱的那个不好唱。说着她便唱了起来：“哥哥面前一条弯弯的河，妹妹唱着甜甜的歌。”我觉得她说的有几分道理。我每次放假回家，总要打听一下，孙女是否回来，她回来我就充满喜悦，她不回来我还有几分想念。2.棋逢对手
孙女上小学以后，住到公公婆婆家，两周才能回来一次，见到我，总是热情地迎上来，拥抱一下。然后要和我下一次象棋。我们每次周末相聚，下象棋是必选项目。我说，咱们还是打牌吧，她说，打牌太幼稚了，还是下象棋好。我只好顺从她的心意，下象棋。说实话我对象棋只是粗通一点常识，我用这点可怜的常识交给孙女，结果她很感兴趣。开始的时候，她的注意力一会就分散了，一心想赢，我就帮助她将我的军，让她赢得高兴。我说黑棋留给自己，红棋给对方，这是礼貌。但她喜欢红棋，按规矩是黑棋先出，她才不按规矩来，说，她先出。她总是先动炮，目的是较将。我说你要看对方出棋的动机，每动一颗棋要考虑下一步，要盯住对方，防止人家较你的将。她最喜欢的是炮打隔子，左冲右突，一会就将我的五颗小卒都吃光了，然后出车，横扫我的象，我早有防备，先行一步，上象。她没注意我的连环象，一下子吃掉我的一个象，我落象吃她的车，她觉得亏了，一定要悔棋，我只好让着她，最后，我还是输的心服口服。没想到孙女读一年级，学习任务很重，周四周日还要参加学而思补习班，但她对课外活动仍然感兴趣。她说，这两周在学校参加书写比赛，获得了书写小能手，全班有8人获奖，她的同桌没有获奖。她还做了音乐课上的组长，帮助音乐老师发放作业。我说组长太小了，争取当班长，她说，班长每天一个，她是33号，还没轮到她呢!没想到学习任务这么重，她竟然还没有忘掉与我下象棋。这次又是两周没回来了。她一进门，就十分亲热地说，我要和爷爷下象棋。她把书包扔在沙发上，然后找出象棋，仍然是她用红棋，接下来出车，直逼我的炮，本来我想双炮较将，结果被她发现，我只能移动炮，要想双炮较她的将，难了。然后我也动车，一下子直逼她的象，她一样地上象，形成连环象。我还在考虑怎么移动炮来较她的将，结果她先将帅移到左边，我没看出她的用意，仍然考虑较她的将，她却把车直接放到我的帅的边上，我下士保护老帅，她上马，一步到位，我的帅在她的马口，向右移动，不行，她说，帅是不能对面的。我说谁教你的？她说你上次对我讲的啊！原来是我教她的，结果我真的输了。这一盘棋足足下了半小时，孙女精力集中，没有一点分散，神情就像参赛的选手。以前都是我让她，每次都是我帮助她将我的军，这次却让我彻底地输了，是真正意义上的输。我想我遇到了对手了。她最后说下次回来还要和爷爷下一次象棋。我说，下象棋太费脑筋了。孙女说，爷爷是信心不足。她竟能看出我的信心不足，她倒是信心满满的。我真的遇到对手了，我期待着下一次与孙女下象棋，看她还有什么招数。3.孙女可畏
我喜欢与孙女对话，她的回答有时让我惊诧莫名。刚上一年级的孙女，老师布置作文，我辅导她说，先记叙看到了什么，一条一条写下来，最后写一下想到了什么。反馈给老师，老师并不看好。然后她说爷爷说的太成人化了，不像我们小孩的语言。我说，那下次你自己写。这次是记叙我们一家去石塘人家玩的经过，我说看你怎么说？她说石塘人家，塘边有许许多多的花草树木，水面上有小鸭子在游来游去，我和妈妈在水塘边上玩游戏。这回完全是按她的说法写。后来又写到了石塘竹海。她说竹子比我们小区多很多，走进竹林就像走进了迷宫。我说竹子比我们小区多得多，她说多一些，多许多都是数学语言，不是作文要说的话。“数学语言”和“作文的话”有什区别？我一时还想不起来，现在的孩子聪明，语言如此丰富，让我惊讶！我说这一次作文没有我的话，都是你说的你写的，老师再批评我可没有责任，我不负责。她说你当然有责任，是你陪我写作文的。我说那最后再说一句吧！她说，这一天我们玩得很开心。我觉得很好了。我说看你这么聪明，在班级里是不是优秀？她说优秀谈不上，反正比同桌好那么一丢丢。她的“一丢丢”我还从来没听说过。她补充说那个同桌的小男生很聪明，就是好动，写作业时会抄书。一次我陪她做游戏，她的玩具特别多，各种玩具都有，单说车的模型就有很多。一件火车带轨道的玩具就买了八百九十九元，她说是从她压岁钱里拿出一千元给他爸爸买的。并说爸爸还要找回我一百零一元呢！难能可贵的的是，她自己动手看图纸装好，那么复杂的安装程序，她很有耐心地装好，我说我才没有这个耐心！她认真专注的样子，像在完成一项严肃的工程。装好了她演示给我看。小火车，要过高低不齐五个桥墩，还要穿过高架，我不由得感慨说，你的玩具比你爸小时高强多了。她平静地说，条件不同了，将来世界会变得更好。说这话的时候，她并不看我，仍然专注她的小火车。然后我说，你有你的玩具，我也想买个宠物狗养着玩玩。她说，爷爷我不同意你买狗，你就把我当做小狗吧！一句话说得我心里暖暖的。我想养宠物的心一下子变得沉静了许多，既然孙女不同意，那么我得认真考虑考虑。我不能让孙女不高兴啊。她写字的时候，一笔一画地写，我看上去已经很不错了，她说“笔锋”不行，她竟然懂得“笔画”以外，还有笔锋。我虽然是教语文的的，但是小时候没有写字训练，更没有人指导过，就连汉语拼音也是上了高校以后才学的，孙女常常纠正我的发音，她会从声调、前鼻音和后鼻音来指出我说的不对。可见我们这一代人的成长过程，有多少缺失！先天不足，与现在孩子相比是天上人间。孙女还经常考我脑筋急转弯，我哪里回答得了，弄得我经常是目瞪口呆。一次她说了一个字谜：左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。奶奶也同样猜不出来，只好认罚。孙女解释说，是“秋天的秋，左边是禾，右边是火。”经她一说，我们才恍然大悟。我常常自责学识浅薄，在孙女面前，我有点不自信，要补课的东西太多了。转而一想孔夫子还有不懂的呢，我又何必自怨自艾呢！古书记载了这样一段趣事：有一天，项橐见到孔子时说：“听说孔先生很有学问，特来求教。”孔子笑着说：“请讲。”项橐朝孔子拱拱手问：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你真是问得怪，江河湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对。井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：“后生可畏啊！老夫愿拜你为师。”读到这里，我恍然大悟：孩子的世界丰富多彩，我哪里能够一一读懂。想想现在的孩子真是让人感到后生可畏，在我们家是孙女可畏，这倒让我欣喜之余，还多了一份压力。因为我不能老是让孙女纠正我的读音啊！在跟她谈语文的时候，我还得当点心呢！孙女可畏，未来可期！