有网友问不会修改病句怎么办，下面小编就以2298字给大家详细介绍修改病句你不但不愿意去,而且他也不愿意去，预计阅读需要6分钟！
病句修改
在小学阶段，由于语言习惯的影响，学生在写句子和作文的时候会出现很多病句，影响表达，其实只要我们分析病句的各种类型和解决方法，修改病句并不难，现在请拿出你的纸和笔好吗，做笔记+做题才能有更大的进步！
【知识要点一】：修改符号
【知识要点二】：修改病句的原则
【知识要点三】：常见病句类型
1.搭配不当——主谓之间、谓语与宾语之间、主宾之间、句子中的主要成分与附加成分之间，应正确搭配，句子中有些词在意义上不能相互匹配或不合理匹配，违背了语言习惯，造成病句。
例："在联欢会上，我们听到甜美的歌声和优美的舞蹈. " ("Hear"和"优美的舞蹈"显然不能搭配，应改为"在联欢会上，我们听到甜美的歌声，看到优美的舞蹈。"）
练习
（1）在老师的帮助下，我很快克服了错误。
（2）我的家乡是罗定市人。
（3) 我们要明确学习态度。
2.语序颠倒——一般情况下，句子中的语序是固定的，如果语序发生变化，位置颠倒，句子的意思就会发生变化，甚至引起病句。
例："中文对我很感兴趣。"（"中文"和"我"的位置颠倒过来，应改为"我对中文很感兴趣。"）
练习
（1）博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
（2）老师介绍了许多张海迪的事迹。
（3）陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
3.成分缺陷——句子的基本成分是主语和谓语。有些谓语不带宾语。如果句子中缺少其中一个，意思表达就不完整和不清楚。这是成分畸形。一般来说，成分畸形有三种情况
①主语、谓语、宾语残缺；
②必要的修饰语残缺；
③不完整的联想词，对于故障，我们只需要按照"谁做什么"或"什么是怎么样"的格式检查，就能发现缺了什么成分，只有知道缺了什么成分，才能对症下药加以修饰。
例：我为班级做了很多好事。（谁做了很多好事？表达不清楚，故本句缺少主语）
练习
（1） 通过游览长城，使我受到了教育。
（2） 我们募捐活动。
（3）少先队员们积极响应学习雷锋。
4.重复和罗嗦——句子既要完整正确，又要简洁明了。不恰当地连续使用几个形容词，或者堆积一些不必要的附加成分，会弄巧成拙，导致句子意思重复、罗嗦和繁琐。
例：这棵树上长满了许多又大又红的苹果。（满，多语义啰嗦）
练习
（1）爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事。
（2）在为贫困山区儿童献爱心活动中，小英第一个捐款。
（3）老师批评我的作文“内容简单，不够丰富。”
5.分类不当——指句子中概念不清、属性不当、词语范围大小混乱。
例："万历长城、故宫博物院、南京市长江大桥是中外游客向往的古迹。"（这里的"南京市长江大桥"不是"古迹"，归属概念不清，应改为"万历长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。"）
练习
（1）妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。
（2）动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟。
6.用词不当——我们在说话和写文章时，要选词得当，否则很容易在词义范围、褒贬方面用词不当，尤其是同义词和关联词，造成病句。
例1：他表现得冷静而武断. " ("武断是贬义词，使用不当应改为果断。）
练习
（1） 改革开放取得了伟大的成绩。
（2） 眼前像隔着雾，看东西不明不白。
（3）抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。
7.指称不清——在说话和写作时，为了不避免重复，我们经常会用到一些代替人名或物名的词语——代词，比如：我、你、他、它、这、那等等，但是代词不能滥用，如果在不该用的时候用，或者用错了，就会出现指称不清的问题。
例："中午，徐敏和童琳一起去上学，他问他下午班会会讨论什么问题。"（句中有两个he，不知道是只有徐敏还是童琳，故改为：中午，徐敏和童琳一起去上学，徐敏问他下午班会会讨论什么问题。）
练习
（1）桌子上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。
（2）大明湖和沱突泉离我家很近，我妈说明天带我去。
逻辑混乱系列
自相矛盾、逻辑错误
8.矛盾——同一句话，前后表达的意思矛盾，导致意思不清。
例："我猜他肯定是这道题出了错。"前半句不够肯定，后半句肯定他错了，所以有矛盾。改成"我猜他这道题出了错。"或"我断定他这道题出了错。"
练习
（1）班里的同学基本都交作业了。
（2）学习方法正确是决定学习效率高低的关键。
③小叶同学可以在各方面严格要求自己，但对体育锻炼不够重视。
9.逻辑性——句子中有些词概念不清，用法不对，或者意思不合理，也容易造成病句。
例："稻谷成熟时，田野一片翠绿，一片丰收的景象"稻谷成熟时，是金黄色的，但用绿色来形容是不合理的。
练习
（1）元宵节那天晚上，群星闪烁，弯弯的月儿挂在天边……
（2）一进中山公园，我姐闻到一阵阵花香和悦耳的鸟叫声。
10.关联词的误用——在复杂句中，我们一般用关联词连接从句来表达某种关系。如果不根据实际情况误用，关联词的误用也会导致病句。
例："不仅黄山是个美丽的地方，而且我想参观一下。"这句话不构成递进关系，而是因果关系。因此，相关词"不仅......但是......"应改为"因为......所以......"；
练习题
（1）虽然他是班长，但是他工作很负责。
（2）你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。
12.使用错误的标点——标点、停顿、调整句子的优先级等，如果不根据实际情况使用，会造成病句。
例如：我们看了电影《闪闪的红星》。变化：我们看了电影《闪闪的红星》。
练习
（1）今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
（2）暑假学校举办了文物，美术，摄影展览。
以上常见的病句供大家参考，在修改病句的时候，我们要仔细斟酌，提炼，对症下药，才能修改病句，使句子的意思清晰完整的表达出来。