语录网句子大全 病句的句子的答案,五种不同类型的病句及答案

病句的句子的答案,五种不同类型的病句及答案

我们常见的病句类型有, 前后逻辑不通 相互矛盾。搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等,语序不当一般容易出现定语位置不当或者是词语 形容不当。如: 天空里的白云飘落着 淡淡的幽香。这句子修改过来是: 天空飘散着朵朵白云 ,空气中弥漫着淡淡的幽香。

5种不同的病句

1、缺少主语:

通过这次的学习,使我们了解了更多的历史。(修改:删除“使”或“通过”)

2、词语重复:

经过一整天的锻炼,他全身遍体鳞伤。(修改:“遍体”与“全身”重复,后者是词语,删除前者)

3、词语搭配不当:

同学聚会上,大家唱了许多歌曲和舞蹈。(修改:舞蹈无法与唱搭配,和跳了许多舞蹈)

4、前后矛盾:

我估计他今天肯定不回来了。(修改:前面是不确定后面却是确定语气,根据语义,将肯定删去)

5、成分残缺:

根据他提出,我们很快的修复了项目中的问题。(修改:前一小句,缺少宾语,提出建议,方法等)

1、定语位置不当:我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给)

2、搭配不当:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”)

3、成分残缺:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从……中”)

4、结构混乱:这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)

5、含糊不清:到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

6、逻辑错误:他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾)

7、否定不当:谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。(有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反)

8、缺宾语:我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(“走上……的道路”才合适)

9、虚词位置不当:我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。(“不”句字否定副词应该在“把”字之前)10、关联词语位置不当:不但他好好学习,而且还帮助其他同学。(“他”应移至“不但”前)

11、缺关联词语:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。(在“体形”前加上“而且”)

12、赘余:纪念“三·八”节的到来。(宾语后有多余成分)

1、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。

2、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。

3、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。

4、我们来到公园,观赏美丽的情景。病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。

5、他的语文作业基本上全部完成。病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。

6、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。

7、我敢肯定,明天大概要下雪。病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。

8、大家必须讲究卫生的好习惯。病句类型:成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。

9、河水倒映在云朵里,显得更白了。病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

10、香山的秋天是令人向往的地方。病句类型:词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

1、爷爷钓到了一条一尺来长。

答案:爷爷钓到一条一尺来长的鱼。

2、我们从小要养成讲卫生。

答案:我们从小要养成讲卫生的好习惯。

3、李东和我热烈地握手。

答案:李冬和我亲切地握手。

4、今天气候晴朗。

答案:今天天气晴朗。

5、这本书的作者是冰心写的。

答案:这本书的作者是冰心。

6、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

答案:随地吐痰是一种不文明的习惯。

7、某些广东省的人也讲普通话。

答案:广东省的某些人也讲普通话

8、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。

答案:气象小组的同学每天早上都收听并记录当天的天气预报。

9、眼前的一切使他想起了许多过去的往事。

答案:眼前的一切使他想起了许多往事。

10、在小组会上,他首先第一个发言。

答案:在小组会上,他首先发言。

第|个:我什么蔬菜都喜欢吃 白菜除外 。改病句应该是我除了白菜以外的蔬菜都喜欢吃 。

第2个小明的妈妈是一个胖胖的女人 婷婷玉立的女人 。改病句是小明的 妈妈是一个胖胖的女人。

第3个:中午12点的太阳光最强。改变就是中午的太阳光最强 。

第4个:我什么都喜欢吃 鸡肉不喜欢吃 。

改病句我除了鸡肉辶外都喜欢吃。

例子1.我们发挥女排的敢打敢拼的精神。答案1.我们发扬女排的敢打敢拼的精神。(用词“发挥”不当)

例子2.他们经过几十年的奋斗,竟然取得了好的业绩。

答案2.他们经过几十年的奋斗,居然取得了好的业绩。(用词“竟然不当”)

例子3.小王攻克了许多困难。

答案3.小王克服了许多困难(用词“攻克”不当)

用词不当可以称之为:搭配不当。常见的搭配不当有:关联词搭配不当、定语与中心词(主宾)搭配不当、动宾搭配不当、主谓搭配不当、主宾搭配不当。例如如下:

1.他的成绩正在不断改善。(成绩与改善搭配不当,应将"改善"改为"提高")。

2.五谷丰登的冬天,让农民伯伯笑开了花。(“五谷丰登”与“冬天”不能搭配。可将“冬天”改为“秋天”)。

1、我们要虚心地帮助小同学。

解析:“虚心”用法错误,应该改成“耐心”帮助小同学。

2、大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的爱护。

解析:“尖刻”指说话尖酸,待人冷酷、苛求。这里说批评,不能用“尖刻”,要用“尖锐”。

1、我估计他这道题一定做错了。

(前后矛盾去掉“一定")

2、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

(语义重复,去掉“兴高采烈地")

3、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

(成分残缺,去掉“使")

例1. 他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)例2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。)

三个修改病句及答案:

一:“通过学习,使我们掌握了写作技巧”。

答案:“通过学习,我们掌握了写作技巧”。

二:“我们认真讨论和学习了大会的文件”。

答案:“我们认真学习和讨论了大会的文件”。

三:“我们在海滩上尽情的呼吸这新鲜的空气和美丽的海水”。

答案:“我们在海滩上尽情的呼吸这新鲜的空气”

6种类型病句例子及答案。

词语重复

他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈的说,明天去春游。

他跑进教室兴高采烈的说,明天去春游。

词语搭配不当

我们要端正学习目的。我们要端正学习态度。

标点符号错误。我看了一部感人的电影中国机长。我看了一部感人的电影《中国机长》。

常见的病句类型有六种:

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

1、语序不当:

例句:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。

2、搭配不当:

如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

在这里“同学们”不能用“驰骋”,改为“跑”更合理一些。

3、成分残缺或赘余:

如:我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。

“我们”和“二年级的同学”明显主语重复。

4、结构混乱:

例句:一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

改“由于”为“由”即可。

5、表意不明:

例句:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号)

6、不合逻辑:

例句:指南针是四大发明。(句末加上“之一”)

题目是10道病句题有答案?这样的一道题目那么就可以这样举例为

(1)他骑着一条白色的黑马。(黑白颠倒)

(2)这位年青的老人去哪里?(相互矛盾)

(3)他们在弯弯曲曲的直路中行走。(弯直相反)

(4)老师慢慢地飞奔在路上。(前后矛盾)

这样的几道病句我们一眼就可以看出来的。回答完毕。

1、晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。

2、到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3、临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

4、春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

5、只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。

6、通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。

7、我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

8、市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

9、细菌是有害的。

10、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

答案:

1、主谓不搭配,应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。

2、动宾搭配错误,应改为:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3、态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配

4、修饰语和中心词不搭配,姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。

5、连词使用不当,只要”改为“只有”

6、缺少主语,多用了介词或介宾结构,使原来的主语变成了状语,应去掉“通过”或“对”)

7、成分残缺,缺谓语,句末加上“而努力”即可

8、成分残缺,缺宾语,句末补上“的做法” 才通顺

9、限制性词语使用不当,应在“细菌”前加上“有些”

10、语义重复,应该删去“打”

1、今天,我们在大礼堂聆听了志雄军英雄的报告,使我们对理想的重要性有了更深刻的认识。

改:删掉“使”。因果有“使”,后一个句子就没有了主语。

2、老师和蔼可亲的笑容时常浮现在我的眼前,响在我的耳边。

改:删掉“响在我的耳边”和“眼前”后面的“,”。

3、我的家乡对我印象很深刻。

改:我对我的家乡印象很深刻。

1、通过学习,使我提高了认识。没有主语

改成:学习使我提高了认识。

或学习使我提高了认识。

2、我国棉花的生产,长期不能自给。主宾搭配不当

我国生产的棉花,长期不能自给。

3、在社会主义建设事业中,应该发挥广大青年的充分作用。充分是修饰发挥的,状语的位置不当

充分发挥广大青年的作用。

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