有网友问山楂美术作品点评，下面小编就以5473字给大家详细介绍，预计阅读需要14分钟！
《山楂》点评选登
01
王昊晨的《山楂》点评
①王昊晨的作文想象力很丰富，人与妖之间的爱情故事，充满甜意。（董斯佳）
②王昊晨的作文是奇幻想象作文，文中以作者和小狐妖间的故事展开，想象力丰富，情节生动，有编剧的潜能。文章最后一句话与《三生三世枕上书》大结局的一句话有异曲同工之妙，如果把故事展开来写，或许你能出版《三生三世十里山楂》的小说。但是苦情树的意义与其背后的渊源没有指出，会使读者不解其深意。（朱悦）
③作品类似玄幻小说，语言生动而幽默，仿写课文的时候不只能用人类的事例，还可以把作文写成类似聊斋志异的短篇小说。缺点是情节不够曲折，因为文章里提到的不是人类的故事，而是灵异的超自然事件，作者可以随便虚构情节。（刘梓良）
④王昊晨同学，我真的怀疑你是《狐妖小红娘》看多了，兴从中来写了篇同人文啊。苦情树下哪里来的山楂啊？你确定在苦情树下你没看见白月初和涂山苏苏？但是文章中所蕴含的想象力很是丰富，敢于把自己看过的动漫融入作文，只是故事背景不是原创，希望下次在你的作文中看到你自己原创的故事背景。（于浩）
⑤虽然我想象力丰富，借人妖之情来引出山楂，但是故事起伏较小，无法给人以强烈的代入感。（王昊晨）
⑥想象大胆，给人眼前一亮的感觉，故事情节精彩，内容新颖，富有自己的特点，采用了大量的语言描写，使文章更加生动形象。（黄鸿宇）
⑦开头第一段很新颖带有悬疑，让人猜想作者写的文章是怎样的时代。主要的人物及地方，让我想到了国漫《狐妖小红娘》。内容让人看的心里很舒服，结局很美好。但最后写苦情树的结的果也不能是山楂啊，男主没见过山楂吗？感觉不合情理。（李优妍）
⑧开头可以看出来是一个很好的故事，但是到最后就有一点语无伦次了，特别是说那个苦情树的时候，真的没有看懂苦情树到底是什么作用，后边也说了那个所谓的山楂树与苦情树是一个功效，有点看不懂。（李卓纾）
02
马慧文的《山楂》点评
①马慧文的文章整体来说还算不错，主题鲜明，但开头有些语无伦次，句子与句子之间的衔接不当。（董斯佳）
②作者匠心独具，把爷爷对“我”的爱充分体现出来。前文写失眠的部分尤为精彩，把内心的矛盾与伤痛能生动形象地刻画出来，描写较为详细。后文读者可知，山楂是作者与爷爷之间的纽带，也可见山楂对于作者的重要意义。但是写山楂的内容有点入题晚，如果能把爷爷给“我”山楂这一情节描写再细一些，应该会更好。（朱悦）
③小说情节很感人，中间运用的语言描写、动作描写、环境描写和心理描写也很形象，但是第一段最后一句话明显不通顺。（刘梓良）
④作文前面一大段都是在讲爷爷出事，在文章快结尾时才提出了山楂。而且在倒数第四段时提到了爷爷很关心自己，知道自己喜欢吃山楂。可以把这一点提前，把前面的铺垫删去一些，再将这一点延伸细节描写。这样文章就会显得更加饱满，不会给人跑题的感觉。（王昊晨）
⑤开头第一句的环境描写十分凄凉，感觉会有不好的事发生，下文也明确了这一点。第二自然段很不错，体现出了作者的不安的感觉。第三自然段整体好转，说爷爷脱离了危险期。这一篇作文很好，虽然把山楂提出得很晚，但很好地体现了爷孙之间的亲情。（金恩哲）
⑥文章可谓做到了“真善美”这三点，开篇别具匠心，心理描写丰富，并且将爷爷的形象惟妙惟肖地展现在了读者面前，全文有作者的心理感情变化，比较出彩。（黄鸿宇）
⑦开头有环境、动作、心理描写，情境渲染很好，让读者身临其境。内容总体不错，但建议把爷爷的病透露一下，不然病情写的太过瘆人。结尾两段打动人心。（李优妍）
03
鲁倍宁的《山楂》点评
①开篇吸引读者阅读兴趣，作文总体不错，不仅体现了孩子天真童趣的可爱，又体现了太姥对孙女无比的疼爱。但结尾有些突然。（吴霖鸿）
②文章语言优美，运用比喻等修辞手法来衬托文章。第二段就开始写山楂，直接引入主题。结尾很感人，以山楂想到自己的亲人。我对文章内容有一个疑问，第三段写了你和你的小伙伴每天做的事情就是掘蚯蚓，赤脚在冰凉的河中捉鱼，秋天的时候能做这些事吗？如果是我想错了，我觉得你应该在前面写到每个季节都做过的事，然后再写秋天你们去摘山楂。（何以林）
③文章开篇语言优美，内容富有童趣，体现了儿时的天真烂漫，后面饱含了真情实意，以及太姥对自己的爱。（黄鸿宇）
④这篇文章总体看来不错，无论是细节还是故事本身都不错。就是在第四段时，你受伤了，而小伙伴们却争着为你摘山楂，我觉得这里可以让一个小伙伴陪你去处理伤口，回来后看见其他小伙伴摘了许多山楂。我认为这样会让故事更合理一些。（王昊晨）
⑤文章描述的是欢乐的童年，写了与小伙伴们摘山楂，回去将山楂做成罐头。两件事情描述的都十分生动，最后一段升华了主题。（于明哲）
⑥事例很好，描写也很生动，整篇小说很有文采。开头设置悬念，引出文章的内容：山楂，但整篇作文一半写作者和朋友间发生的事，一半写和太姥之间发生的事，到底是想表达采山楂的快乐还是对太姥的感激？（刘梓良）
⑦第一段开门见山，点明所写内容“山楂”。从其中一些段落和语句来看，确实仿写了鲁迅的社戏，没有偏离写作要求。作文中的描写较多，情节较为完整，实为一篇佳作。（朱悦）
04
朱悦的《山楂》点评
①从声音入场，写自己和小伙伴是如何偷山楂吃的，文章的格调轻快，表现了孩子的活泼感。（马慧文）
②开头并没有做太多铺垫，而是直接点明地点，也借助山楂来回忆童年，表达出心中对童年时光的怀念。文中的语言、动作描写也十分到位，仿佛那个场景就展现在了我的眼前。写的真妙，加油，希望你下次的文章会更好！（张紫祺）
③朱悦的作文写把山楂当成儿时的“玩具”，写出童年孩子的天真可爱，结尾感慨时光一去不复返。（吴霖鸿）
④朱悦写的山楂作文人物生动形象，把人物写活了。文章层次清晰，先是介绍夏季和秋季的山楂树，其次是秋季如何和小朋友拿山楂在广场上玩耍的，最后是两个男孩爬树摘山楂被管理区老头发现，小朋友们都一溜烟的跑了，童年乐趣跃然纸上。（李诺侨）
⑤文章童趣感十足，对童年发生过的事，围绕“山楂”进行了细致描写，表现了对童年的怀念。只是选材不够突出。（黄鸿宇）
⑥作文别出心裁，以山楂为童年的“玩具”为中心来构成这篇作文。在写山楂的同时，也体现出了当时孩子们天真无的样子，体现出了对童年的怀念。（王昊晨）
⑦朱悦同学得作文不用多说，一个词——完美。让人看了如临其境，感觉她写作时完全投入到文章中了，甚至回想起来还深深地不可自拔，太完美了！（朱治丞）
⑧文章句子朴实无华，但就是因为朴实，才能凸显出文章所散发的那种童真童趣。（于浩）
05
李卓纾的《山楂》点评
①有剧情，让人读了回味无穷，以山楂为线索，展开了一场生离死别的故事。（董斯佳）
②文章和网络小说一模一样，内容类似剧情片＋悬疑片＋古装剧，情节生动曲折，结局过于悲惨。（刘梓良）
③作文偏向古风小说剧情，一波三折，感人至深。（管彧）
④我竟然被感动到了，刚开始看得时候，以为剧情会很狗血，但是全读下来时，再品，能细品出别样的韵味，希望你再接再厉写出更好的文章。（于浩）
⑤文章情节跌宕起伏，实为一篇凄惨的爱情故事，全文不离山楂，结尾的打油诗尤为不错，让人耳目一新。（黄鸿宇）
⑥这是一篇想象作文，以山楂为题展开的梦欢和白凯旋两人相爱的故事。开头直奔文章主题，引出下文大美女林梦欢。文章情节跌宕起伏，吸引读者阅读兴趣，是不可多得的好文章。（李诺侨）
⑦让我把目光转向李卓纾的这篇作文，我就是我自己的！其实留这篇作文的时候，我白天交了一篇，但那个是糊弄的，后来我也是懒，没有再写二篇。但晚上躺在床上睡不着觉了，突然来了灵感，趴被窝写出的这篇作文。这里非常要感谢语文老师，把我的结尾改得非常优秀，否则，后果真的会不堪设想。（李卓纾）
⑧“削尖了脑袋”可以改为“挤破脑袋”（个人建议）。整体文章写的很感人，围绕山楂树来写。（佟彦慧）
06
朱治丞的《山楂》点评
①较上一次有了很大的进步，能认真听取同学们的建议，总体来看并没有什么太大问题。但是其中的一些语句还是有些稚嫩，望改正。（朱悦）
②错别字明显减少，但是入题较晚，缺少适当的描写。（刘梓良）
③作文真是大换血，相比之前，山楂的存在更是童年的回忆，文字淳朴，细节生动。（管彧）
④总体看来比上一篇要好上很多，但是仍有不足，最大的缺点是不必要的细节多了，比如：来到了爷爷家，吃过午饭，爸爸、妈妈、大伯、大娘四人便上山收割玉米去了。这句就有点墨迹，给人一种生硬的感觉。其实没必要把七大姑八大姨全写上去，一句“家人们”它不香吗？但是还是有很多进步的，这次就比上次真实很多，个人认为再改一改会更好的。以后一定要注意详略得当。（于浩）
⑤作文经过大家的纠正和他自己的努力，有了很大变化。对大哥的描写增多，故事流畅，没有十分生硬的地方。（王昊晨）
⑥文章开篇一改之前的景物描写，通过引用杜牧的诗，自然而然地引出时令，内容也改得相对原稿更好一些，加入了一些新的情节。（黄鸿宇）
⑦朱朱的作文跟上次比真的好太多了，可以看出朱朱同学非常用心，这里我也要替他说两句话，在他上次交作文的时候，同学们，也包括我对他吐槽了很多，后来想一想我觉得真的不应该这样，要是自己写的被别人这么吐槽也不好，可能大家也是无心的，特别是我们太钻牛角尖了，写他大哥接住他那一段，万一朱朱同学心里有一颗少女心，喜欢那种浪漫的情节呢？反正朱朱加油，我支持你，相信你一定会写出更好的作文。（李卓纾）
07
刘梓良的《山楂》点评
①根据朱治丞的文章加些内容，两人风格完全不同。让人觉得耳目一新，特别好。（李优妍）
②按照朱治丞的文章进行加工修改，但写出了自己的风格，文中的描写很到位，让人看的很爽，美中不足的是描写山楂的段落较少。（马慧文）
③文章内容写的很棒，虽然是遵循朱治丞的思路开展的，但却各有不同。文章开篇写的就很有鲁迅《社戏》的感觉，模仿的还是不错的。文章内容全篇详细，每一个自然段写的都很有感觉，让读者身临其境。部分段落借用典故，增添文章色彩。（何以林）
⑤刘梓良的作文是在朱治丞第一次写的作文上改的。整体给人的感觉文章人物活灵活现，故事情节生动，哥哥给人的感觉是调皮捣蛋但也关爱弟弟，“我”给人的感觉是胆子非常小，但也十分可爱。两个小人物写得惟妙惟肖。文章运用环境描写、心理描写、语言描写等多种描写，把山楂这一话题衬托得棒极了。哥俩儿时砍人家玉米为摘山楂的故事，可以看出儿时的调皮捣蛋。接下来，在"我"和哥哥摘山楂的过程中还有动作和语言描写，生动形象。文章结尾写出"我"对童年往事的怀念，以及那段儿时的乐趣一去不复返了。（李诺侨）
⑥刘梓良同学的作文完全是照着朱治丞同学的作文往下扒，但他扒的特别好，将朱治丞同学的缺点改正为优点，在他的仿写中我看到了鲁迅的影子，简直跟《社戏》的结构一摸一样，语言描写很到位，十分生动形象，没毛病！（李卓纾）
⑦个人感觉作文有些跑题了，虽然结尾扣了回来，但是“山楂”作为行文线索让人感觉可有可无，还有邻居借农具没必要写的那么详细，要注意详略得当。（于浩）
⑧按照朱治丞的思路重新打造的一篇作文，条理清晰，描写细腻，语言描写更是让我回味无穷。我认为他写的作文比原版更优秀，希望他以后能创造出更多优美的文章。（于明哲）
08
老师的《山楂》点评
①语文老师写的山楂作文十分有趣，语言也是比同学们高级好几倍，细节描写十分到位。但是我觉得唯一不足的是：题目写的是山楂，可是前文大部分都在墨迹儿时别的往事，是不是有些跑题了?当然这只是我个人的问题，作者仅供参考便好，作文后部分对于山楂写出的一系列故事贴近生活。因为自己的贪吃反而坏了自己的胃，实在是太可爱了。第一次吃坏了胃不长记性，第二次还要吃，便又吃坏了胃，与第一段的最后一句话相互照应。紧紧扣住山楂，文章层次清晰。给老师点个赞。（李诺侨）
②语文老师作文，带有着成年人写作的独特思路，不知道说什么，就是很棒。（葛艺琳）
③老师的作文是先写杏等水果，从中也用了很多的描写，例如:语言描写、动作描写等等。又用了修辞手法，例如：“那满目的黄，金子一样可望不可即。”这句话运用了比喻的修辞手法，将杏比喻成金子，生动形象地写出了杏熟透了的样子，表达了作者对杏的喜爱，以及想吃杏的迫切心情。其次，还用了说明方法，举一个例子，“不像罐头，一些动物的尸体，植物的尸体，被各种添加剂搅拌着，吃进我们暂时活着的尸体。”这句话就是运用了作比较的说明方法。用杏和罐头进行了比较，说明了杏的新鲜、健康、绿色。最后由山里红写出山楂，以及关于山楂的一些回忆。结尾表达了对山楂的喜爱之情。整体上来看，语言优美，内容真实富有童趣，是一篇佳作。（鲁倍宁）
④开头拿“狐狸”的故事与我相提并论。内容很好，描写也很到位，文采飞扬。（李优妍）
⑤语文老师的作文太棒了，以杏开头以山楂结尾！特别是后边的结尾，看着虽然有些遗憾，但是让人回味无穷！（李卓纾）
⑥老师的文章前半部分写了其他几个野果子的事情，因为都摘完了所以引起了下文关于山楂的故事，这一点我认为有点开篇晚了，过于含蓄。但写事的时候那些细节描写都是值得我来学习的。这个文章总体优点是有许多的，老师不愧是老师，姜还是老的辣呀。（张紫祺）
⑦老师的文章以谚语开篇，内容别具一格，难以想象竟然是因为助人为乐获山楂而爱上山楂，却因吃山楂吃吐了两回而“难忘”，比较夺人眼球。文章运用了多种修辞手法以及人物的描写手法，想法独到。（黄鸿宇）
⑧写的真得很好啊！跟我写的比我真的惨败，就是开头“一些动物的尸体，植物的尸体，被各种添加剂搅拌着，吃进我们暂时活着的尸体。”着实吓了我一跳。（于浩）
编辑：伊宁
审核：黄鸿宇 鲁倍宁