周末的早上，我家孩子们起床都比我早。他们还小的时候，我会跟着起来带晨读，现在他们大起来后，起床后变成了哥哥带弟弟晨读，画风是这样子：
昨天选的书是一本《小猪佩奇》，Joshua完整地读完了30页。我随手看了一下这本书，如果按照上周我写的阅读水平分级评估的方法来计算，每页大概有14～39个词汇量不等，已经涵盖了很丰富的句式，从主动句、被动句，再到扩充词汇等不同的组合。
从这个表里可以看出，里面有很多词是重复出现的，比如“Can you tell me where to go?” “Go straight on.”单独看 can、to、on 等等这些词其实是很难解释的，但是又很高频出现。
这种情况在英语阅读中非常常见，因此我们会把这些词语单独归一个类，叫做 Sight Words，也是我们常说的“高频词”、“常用词”，主要包括了形容词、动词、连词、介词、代词和副词，但不包括名词。
Sight Words 示例
坦白说，孩子进入英语学习后我感触很深的就是，想要让孩子实现自主阅读，离不开两条腿走路，一个是“自然拼读”，另外一个就是“高频词”。孩子高频词本身的熟悉程度，密切影响孩的阅读速度和流利度水平。
我家孩子老师现重点抓的也是 Sight Words，每个星期都会告诉我们孩子这周学了什么 Sight Words，以及怎么继续进展下去。
那为什么 Sight Words 对孩子学英语很重要？以及可以怎么样更好地帮助孩子做好基础阅读，掌握 Sight Words 呢？我总结了几个大家比较关心的问题，用这篇文章和大家说说看。
1、什么是“高频词”（ Sight Words）
Sight Words 也叫“常用词”或“高频词”， 是指那些高频出现，一眼看到就能读会认的词语。最早的起源是来自美国伊利诺伊大学的语言学教授 Edward William Dolch 的研究分析。
20世纪40年代，美国孩子在早期阅读中也存在很多问题，于是 Dolch 博士做了大量研究，出版了一本书名为《 Problems in Reading 》。其中提出，经过对儿童读物的分析和统计后，他整理出使用频率最高的220个词，称之为 Sight Words。
根据Dolch博士的研究，Sight Words 在儿童早期阅读中占比非常高，可以达到75%：
Sight wordsaccount for a large percentage (up to 75%) of the words used in beginningchildren's print materials.（来源：维基百科）这意味着什么呢？
孩子刚开始接触阅读时，如果能够掌握好 Sight Words，那在常见的初级阅读材料里，10个词汇中基本上能认识7个单词，再结合书中插图或其他线索掌握其余词的意思，大致就能理解整个文章内容 。这对孩子来说，就算是踏出了英语自主阅读的第一步。
2、孩子几岁开始引入Sight Word
孩子只要有一定的英语积累后，就可以同步学习 Sight Words 了。3到5岁都是合适的起始年龄。
这个过程对孩子来说也是从零到一的过程，需要注意的是，比起孩子能够认识多少个 Sight Words，我们如何引导孩子的节奏，更加重要。
3、我平时是如何给孩子引入Sight Words
我经常会纳入很多种形式一起跟孩子玩，比如动画资源、APP、阅读材料、写作练习、闪卡游戏等。
这些结合着运用起来，其实更像是劳逸结合，把孩子碎片化的时间都合理规划了，所以其实学起来不累，很多时候又可以帮助孩子高产出。
◇《Meet the Sight Words》动画
《Meet the Sight Words》动画特别有意思，很适合2~6岁的小朋友观看。因为它一共有100个常用的 Sight Words，所以高级视觉词并未涉及。
比如里面提到的一个 Sight Words 是 of ，它是这么介绍这个单词的：
△ 你可以看到它对of的延伸和关联
△ 里面只用了一句简短的话，来示范of的运用场景
我家孩子很喜欢这个动画。这个动画一共3集，每集30分钟，然后3集里就学完了100个单词。
我当时找到这个资源的时候，觉得它的集数和时长不够合理。后来发现YouTube上对这个视频做了切分，以每一个单词为独立集数，所以总共由100多集构成，长度从1分钟到3分钟不等，对于低幼孩子来说，是刚刚好的体验。
△私信我可以获得整套的视频资源
◇ Sight Words 单词闪卡
闪卡其实对Sight words的识记，帮助是很大的。因为 Sight words 本身是没有规律可言的，它不像普通单词，像 cat、apple、dinosaur 这些名字，配合图片一看就懂。
但比如很多 of、both、from 这类抽象词，用语言表述不清，又无法用某个图片说明白。
这个时候闪卡的用处其实就很直观了，不需要去直接解释词，但是可以用生动的图片和简单的句子，来帮助孩子理解这个词的基本意思和经典使用场景。
比如，解释 right 这个词：
△This is my right foot.
解释 sit 这个词：
△Please sit down.
是不是简单、清晰和直观呢？所以时不时跟孩子玩一下闪卡的单词游戏，也不是一件坏事的。
◇ Sight Words阅读材料
适合 Sight Words 阅读的教材其实很丰富，我给大家推荐我家孩子用过的几套教材。
虽然网上的自制 Sight Words 的资源也很多，但是如果想要系统学好这个单词，还是首选专业教材，毕竟无论是研发还是体系，都是更全面的。
一个是 RAZ Kids 的 Hight Frequency Word Books ：
它的特点在于高频词的练习针对性强，一共36本，分为A、B、C三套，涉猎的词汇量是100个高频词。
比如看第一课里介绍高频词： A 。
再看这句对文字和图片和 Sight Words 的组合说明，也很形象生动。
△RAZ Kids：Hight Frequency Word Books
学乐出版社也有 Sight Words Readers 这套书。
每本书十几页，主要练习2个 Sight Words，对于4~7岁左右的孩子来说也很容易接受。整体来说词汇量不大，就50个单词，但是可以学得很丰富，专供性也很强。
△ 学乐出版社《SightWords Readers》
Flashkids 的这套《the Complete Book of Sight Words》也很经典，每个词都有两页的练习，加上阶段性的复习，所以整本书下来是575页的“大部头”。
比如对于单词 to，他这页纸是这么解释“去公园”的典型例句。
把练习、誊写、场景和运用结合起来，因为有点难度了，所以不那么适合低幼，年龄层大概是5～9岁的孩子。但是作为教材来说，还是很专业的。
他还有一套结合了贴纸、涂鸦等多种工具，并且把“大部头”改良成多本单册的“小部头”，更适合低幼的孩子，3～7的孩子使用起来很轻松。
最近，连续整理输出了几篇引导孩子做到英语自主阅读的文章，从学龄前的语言发展阶段，英文学习的分级阅读，再到今天的 Sight Words 具体学习方法，也算是一个比较完整的英文学习指南，希望对你们有帮助。
学龄前，是孩子语言启蒙的关键时期，就像我在「优陪会员计划」理论课“语言”这一章节里提到的一样，从心理学的角度来说，语言的重要性是它是沟通与思想的媒介。
不管是学习中文和英文，我们都不能忘记，引导孩子学习语言的目的，是帮助孩子更好地理解更多知识，所以比起让孩子机械化地记忆更多词汇，用有趣的方式，把语言学习和孩子的实际生活联结起来，对学龄前孩子来说，才是真正有效的学习方式。
△ 比如学习 Sight Words 就有很多有趣的学习方法
而帮助孩子发展第二语言，也能开拓孩子的语言学习空间，和启发孩子多一种思考问题的角度和思路。希望我们都能抓住生活中的所有机会，去启发孩子的语言沟通能力啊，互勉~
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作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。