高中必背64首古诗词情景听写混合练习
1、“雨”是古诗中的重要意象，往往成为诗人抒发情感的载体，如韩愈《初春》中, “_____________________，_____________________” 表达了初春时雨的柔，草的无；李商隐《夜送雨北》中的 “________________， ____________________” 表达了作者归家难的悲哀；辛弃疾《千古遇？京口北谷亭怀旧》表达了历史的沧桑和无常；杜甫的《茅屋被秋风吹破" 》“________________，____________________” 表达了形势的艰难。
2、古诗词以月为意象来烘托意境或表达，如曹操的《短歌行》云，月明星稀，喜鹊南飞；白居易的《琵琶行》 》“______________，______________” 离别的凄凉 ，“__________________，____________” 衬托琵琶姑娘的高超演奏，乐曲结束后，听者仍沉浸其中。_________________，_____________” 衬托出琵琶姑娘婚后的落寞 ，“ _____________，________________” 用乐坛衬托出白居易在降级之地的落寞，李渔的《于美人 》“_______________，______________” 写下了另一个春天，往事无奈。
3、面对浩瀚的长江，奔腾的黄河，古代文人墨客曾孕育出无数诗情画意，如李白的《君不见黄河之水天上来，一去不复返》、杜甫的《登高" “_______________，____________”， 苏轼的《念奴娇？赤壁怀旧" “__________，__________ ，_______________”， 苏轼的《赤壁赋" “_______________，______________”。
4、古诗词中有很多诗词，读起来既通俗又励志。如李白的《步履维艰》中" “________________，_________________” 表达了虽然消沉，但不丧失信心，相信终有一天会实现理想，施展抱负；杜甫的《望山" “________________，_______________” 传达了作者登峰造极、俯视一切的抱负和精神；刘禹锡的《扬州国赏彩" “______________，_____________” 世事变迁、官员兴衰，表现出豁达的胸怀；李商隐的《无题 》“____________________，_____________” 此比喻至死不渝，情深义重。现在指的是鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神；王安石的《攀登飞来峰 "“______________，_____________” 揭示了我们只有站得高才能看得远，才不会被眼前的琐事所牵绊。
5、在古诗中，“泪”和“愁”总是结合在一起的，比如《诗经》？无赖 》“______________，___________” 写的是女主人见不到心上人的愁；白居易的《琵琶行 》“__________________，_______________” 写的是琵琶姑娘梦见自己青春的忧伤 ；“_________________，____________________。 ________________？ ______________” 写的是再次听到琵琶歌司马青山最悲哀的情境；李商隐的《锦瑟 》“ _______________，__________________” 虽然它渲染的意境如此出乎意料，但它确实写出了诗人的忧伤。
6、忧伤是人类的一种特定情感，但在古代诗人的作品中，这种忧伤是多姿多彩的，如李渔的《于美人 》“_____________？ ________________”； 李白的《蜀道难 》“_______________，_____________。 ___________，______________”。
7、古代文人善于通过表达“秋”来表达或烘托意境，如杜甫的《登高 》 “ _______________，______________” 渲染其凄惨的身世，白居易的《琵琶行》 》“_________________，__________________” 烘托作者离开朋友时的悲凉。
8、古典诗歌善于用杜鹃（子规）表达忧伤，如白居易的《琵琶行 》“________________？ ___________”， 李商隐的《锦瑟 》“_______________，_____________”， 李白的《蜀道南 》“_____________，______________”。
9、长江水系长，水域宽，水流舒缓，自然容易滋生无数诗情画意，如苏东坡在赤壁下对酒，欣赏 “____________，___________”, 之美，发出 “ _____________，
____________” 叹息；才华横溢的青年王勃在江西南昌玲珑壮丽的滕王阁上写下了一首优美的诗句：落日与孤戟齐飞，秋水汇成长空（《滕王阁序》）；白居易登上荀阳江头，写下了一段凄美的故事 “_____________ ，_______________”（《 琵琶行）；而杜甫则在《登高》中用 “ ______________，________________” 诗句对长江的风景作了又一次注解。
11、古代文人善于通过“梦”来表达自己的情感和思想，如, “______________，_______________”； 白居易的《琵琶行》， “______________，_____________”； 李商隐的《锦瑟》，苏轼的《念奴娇？赤壁怀旧" “______________，_______________”。
12、在中国古代诗词散文中，有许多表现秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的 “______________，______________。 ____________， ___________” 描写了萧瑟的景色，营造了深刻的意境，传达了诗人志在必得的感慨和悲凉心境；李道远的《三峡" “______________，_________，_________________，_____________，____________，_______________” 描写了三峡秋色的神韵。
13、用“自我”和“空虚”营造意境氛围古诗有很多，如白居易的《琵琶行 》“________________，_______________” 夸大琵琶女独自守空船的寂寞；李白的《蜀道之难》 》“______________，_____________。 ________________，______________” 渲染了蜀道空旷凄凉的环境氛围，有效地烘托了蜀道之难。
14、倒置在古诗中常用，为整首诗的精彩增添亮点，如苏轼的《念奴娇？赤壁怀旧 》“____________，______________，__________________”； 辛弃疾的《永玉乐？京口北固阁怀旧 》“______________，____________________”。
15、古诗词善于借用典故抒发感情，如辛弃疾的《永玉乐京口北固阁追忆往事》中, “____________，___________，__________” 赞美刘瑜，讽刺南宋和平派屈辱和平的无耻行径，表现出作者反金主张和恢复中原的决心。
16、同样的事情，往往在不同诗人的作品中表现出不同的色彩，比如同样的对长江的描写，杜甫在《登高" “________________，_________________。 _______________，____________”， 苏轼在《念奴娇？赤壁乡愁》中的小品 “_____________，___________，____________”。
17、在古诗词中，作者常用联想来描写事物，抒发思想感情，联想的方式有多种：苏轼的《念奴娇·赤壁怀旧》" “___________，____________，_______________”， 从历史事件发生的地点联想到相关历史人物，这是一种关联的联想；李渔的《于美人" “___________，__________________”， 从愁到长流江水，这是由相似的特征引起的联想。白居易的《琵琶行》从琴声" “________________，______________”， 到珠玉之声，是声音的类比联想；王勃的《滕王阁序》" “_________________，______________” 空间接近引起的这种联想，称为再现联想。
18、古代文人善于借助历史人物来表达自己的情感，如苏轼的《念奴娇？赤壁怀旧 》 “_____________，______________，____________。 _________，_______，______________” 用周瑜的意气风发来衬托自己的落魄和失意；李白的《行路艰难 》“_________________，________________” 通过姜太公与商朝开国大臣伊尹的故事来表达自己对未来的信心；刘禹锡的《赏乐天扬州初会 》“__________________，__________________” 借晋人
湘绣和王志的典故，由于人事的完全不同，世事的变迁，表达了他们无限的感情。
19、徜徉在古典诗词的海洋里，读《登高》，读懂了杜甫 “ ________________，_______________” 落魄；读《余家傲》，读懂了范仲淹 “ _______________，________，____________” 在月光和泪水中轻抚白发，彻夜难眠的悲痛；读《离骚》，读懂了屈原宁愿压抑自己的委屈，也不愿坚守自己的清白；读《琵琶行》，读懂了白居易的 “____________，____________” 和琵琶女的劝说，彼此心疼。
20、古诗词中的“情”丰富了中华文明，滋润了民族精神，如《离骚》中的 “__________________， _________________” 表达了屈原对美好理想的执着；《岳阳楼》中的 “_________， _________；_______________，________________” 表达了范仲淹对自身经历的豁达淡泊和忧国忧民的情怀；《无题》中李商隐的 “ ___________，_____________” 表达了对忠贞爱情的眷恋。
21、白居易《琵琶行》中有许多句子传唱已久，其中描写琵琶姑娘彷徨与容颜的诗 “ ____________，______________”； 表现琵琶姑娘年老色衰后孤独境遇的诗 “______________，________________。_______________，____________”； 用月亮来衬托琵琶姑娘独自一人在空船上的凄凉寂寞心情的诗 “____________，________________”； 不仅表现了整首诗的主题，而且诗人与琵琶姑娘感情的共鸣 “ _________________，__________________”。
22、人生有时候需要遗忘，在 “ ____________，___________，______________。 __________，___________。 ______________，____________，_____________。 _________，____________”（《 桃花源）的田园生活中，陶渊明忘记了尘世的喧嚣；在 “ _____________，__________。 ____________，______________。 _____________，_________。 ____________，______________” 的窝棚中，刘禹锡忘记了官场的纷争与是非；在奔放豪迈的 “_________，____________，________________”（《 念奴娇？赤壁怀旧）中，苏轼忘记了被贬黄州的无奈与痛苦。
23、《诗经？流氓》中描写女主人公对婚姻的深切希望和感情的句子 “_________，__________。 ___________，____________ 。 __________，__________”， 用桑叶描写女主人公年少衰老的句子分别 “___________，_____________”，“__________，____________”， 描写女主人公婚后努力工作的句子 “___________，____________。 ______________，______________”， 表现女主人公追忆美好岁月专一的句子 “___________，__________。 ___________，__________”。
24、文人墨客为了表现志向和情怀，往往会从名家散文中选词取意，给自己的书店或房间起名，如柳亚子有个书房叫《磨剑房》，意为贾岛的诗《十年磨一剑，霜刃未试》，请判断以下书店的名字意在哪些名句。
（1）《史家斋》是指（2）《齐斋》是指
（3）《人间镜屋》取自
25.根据句意，在下面横线处填写相应内容。
（二）梨子自古为文人墨客所称道，梨花盛开，洁白如雪，而 "," 两句诗却反其道而行之，把雪比作梨花，诗意盎然。
（3）王婉在诗《二北古山下》中描写了时序交替中的风景，暗示了时间的流逝，蕴含自然情趣的诗 ：_______________，。
26、古人常用以往诗词中的句子成就自己的佳作，请根据题意完成这些相关诗句。
宋书.李白《路难走》中“愿乘长风破万里浪”的豪言壮语演变成了 ",! "
27、古今文人常用古诗词名句来勉励自己好好学习，修身养性，请根据题意完成下列问题。
（1 ）“______________，___________, , 。” 苏轼《赤壁赋》中的这些话常被用来鼓励人们修身养性，不要欣赏身外之物。
（2）庄子《逍遥游》中的大鹏 “________，____________，_______________，________，________，___________” 是庄子哲学中自由的象征。李白年轻时雄心勃勃，在他的诗《尚礼易》中，他用大鹏来形容自己：大鹏一日随风而起，一飞冲天，九万里。
（3）《孟子》强调以苦磨炼意志的重要性：____________、_____________、______________。欧阳修在《演员传序》中对比说明了这个道理：忧患劳碌可以兴国，安逸放松可以致死。
28.根据句意，在下面横线处填写相应内容。
①唐代陆深《长城赋》云：千城独绝，长城列；秦人独绝，秦军灭；开篇四个三字句；杜牧《阿房宫赋》祖宗《长城句法》，云 “ ， ， ， ”。
（二）《茅屋被秋风吹破》中的诗人从自己的贫穷中想到别人的困苦，表现杜甫博大胸怀的著名诗句是：、、！
（三）古阳关关位于甘肃敦煌市西南部，如今由于经济发达，人口稠密，交通发达，已不再是魏城歌中王维笔下的 "," 景象。
29、翻开唐诗宋词，随处都能听到风吹雨落的声音；在雨中多情，在雨中忧伤；写欢喜雨的如韩愈《早春献水部张十八外》中的写雨是如此细腻对称、流畅湿润；写苦雨的如文天祥《渡丁阳》中的 “ ______________， ” 辛弃疾《永玉乐京口北固阁怀旧》。
30.《文章恨生》，这是杜甫对李白的评价，但他有过不同吗？《登高" “________________， ” 生动地反映了他一生的窘迫和仕途的起伏。
31、古人云：谋事者为人，成事者为天。一个不坚持学习的人，当然是不成功的。《荀子？劝学》 ：“___________，____________；，。” 欧阳修在《戏子官员传序》中说：忧愁劳碌可以兴国，安逸可以害死你。但是，一个人努力了也不一定会成功，只要尽力了，就不会有遗憾。就像王安石在《幽宝禅山》里说的，如果我竭尽全力却达不到，我可以无怨无悔。
32、荷花一词与怜字谐音，在古诗中，人们常常用荷花来表达爱情，如南朝乐府诗《喜洲歌》中，采莲南塘秋.荷花从人头上掠过；低头得莲子，莲子清澈如水；写了采莲女情窦初开的心思；周敦义《情窦初开说》、、、、、__________、__________、_________________。》准确地写出了荷花的品质。
33、大雁和飞燕虽然在不同的季节属于两种精神，但它们也能“心心相印”，能传达诗人对时间和死亡的感伤情感。在刘禹锡的《武夷乡》中，我们看到了旧时王谢堂前燕子，飞入寻常百姓家的沧桑；在颜书的《浣溪沙》中，我们看到了物是人非的景象；在文天祥的《金陵易》中，我们也感受到了山水同，城里人半异的悲凉。地上的芦花伴我老去，谁的家是老家里的燕子？"
34.《离骚》中的一句话，以宽广的胸怀和对劳动人民的深切同情， ：“___________，___________”。
35、《琵琶行》这首诗以琵琶女的身世为明线，以诗人的情怀为暗线，两行交汇在两首诗上 “_______________，____________”. 苏轼的《念奴娇？赤壁追忆往事》，用的是比喻
37、李商隐的诗《身无彩凤两翼飞，心有心连心》表达了身不能共存，心却能相通的意思，白居易《琵琶行》中意思相近的两句话 “ _________________， _________________”。
38、写《明胡居听书》中王小玉评书时，园中众人屏住呼吸，不敢少动，忽闻霍然，诸弦无声《琵琶行》中也有类似的场景，表现琵琶女的高超技艺，这些诗句 “ ______________，_________________ ”。
39、水，以其独特的神韵，成为历代文人抒情写作的对象，如王勃《滕王阁序》中落日孤戟齐飞，秋水同色天，明媚动人；李渔《虞美人》中的 “________________？ ________________” ，辛酸满怀；苏轼《赤壁赋》中的 “_____________，___________”， ，充满了理性和情趣。
40、古时有星辰分处之说，如王勃《滕王阁序》中就有“星辰分翅，地与横路相连”的句子，李白在《蜀道南》中也用了这种写法，叙述了从秦入蜀之难，这首诗 “_______________，________________”。
42、李白喜欢在诗中用多种方式抒发自己的感情，如《蜀道之难" “ ____________，__________” 黄河与猿猴对比高危 ；“______________，-_____________” 用神话传说来传达蜀道之难 ；“_____________，_______________” 高峻 ；“________________，_______________。 ________________，_______________” 用人从侧面衬托蜀道，直接描述了蜀道之险峻。
43、有些诗开头就定了情绪化的基调，如白居易的 “______________，______________”； 杜甫的《琵琶行登高》, “_____________，_____________”； 范仲淹的《余家坳》 “_____________， ____________”， ，都为整篇文章定了情绪化的基调。
44、典故的运用典故是古诗词的写作方法之一，南宋豪放诗人辛弃疾是运用典故的高手，如《永玉乐？京口北古亭追忆往事》中用历史人物孙权的典故来抒发自己的抱负和情怀的句子 “______________ ，__________。 __________，_____________”， 用刘一龙的典故讽刺当权者的句子 “____________，______________，__________________”。
45、中国古代诗人的爱国情怀，主要表现在表达忧国忧民，抒发志气难酬的愤怒。
杜甫表达了对国家和人民的关心 “ _______________，_____________”（《 登高。范仲淹表达了这一点 “ ______________，_______________ ”（《 岳阳楼）。
47、荀子在《劝学》中指出" ：“_____，__________，___________。” 这与韩愈《世说》中 “____________，______________” 观点相同，荀子《劝学》中强调学习必须注重积累的句子 “____________，__________；____________，___________ ”。 强调学习必须
坚持的句子是 “___________，_____________；___________ ，____________。 _______________，____________；____________， 石头可以雕刻"。以蚯蚓和螃蟹为例，用比喻的方法指出学习应该集中注意力的句子 “__________，____________，__________ ，__________，________。 __________，___________，_____________”。
48、韩愈《师说》的中心论点是，说明教师作用的 “___________”， 句是 “_______， _______________”， 说明拜师的必要性的句子是 “ ___________，___________？ _____________，_______________，______________。” 提出选择教师的态度和标准的句子是 “______________，____________？ ____________，__________，_____________，_____________”。
49、杜牧《阿房宫颂》用夸张、烘托的手法写成歌舞，衬托阿房宫的冷暖；衬托阿房宫的宽阔高大的句子， “__________，___________；______________，_____________”， 感慨秦国六国死于苍生； “___________，_____________；___________，_________________，________________”； 委婉地用后人提醒统治者不要重蹈覆辙的句子， “_______________，_______________；_____________，_____________ ”。
50、苏轼《赤壁颂》中通过比喻描写音乐的句子是 “_____________，___________，____________，__________，__________”； 面对赤壁的美景，表达超然的心情 “______________，____________；_______________，_________________”； 感叹生命的短暂和渺小 “___________，______________。 ____________，_______________”。
51、在古典诗词中，“飞鸟”会被诗人在不同的心境中赋予不同的感情色彩；“月明星稀，黑鹊南飞”让曹操求贤若渴的心在世界上脱颖而出 ；“_______________，_______________” 是李白对蜀道之难的描写 ；“________________，_____________” 杜甫对魁门秋色的描写 ；“________________，_________________” 是李商隐对美好爱情的寄托。
52、杜甫的《小屋被秋风吹破" “_________________，_____________” 表达了忧国忧民的情怀；白居易的《琵琶行》" “________________，________________” 说明了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。
53、古人在写文章时，常以古喻今，如贾谊的《传秦论》中说，一人犯难，七庙破；身死手亡，笑为天下人；仁义不施，攻防形势不同；借秦朝之过，为汉帝谋长治久安，仁义施于民。杜牧的《阿房宫颂》 》“_________________，____________；____________，________________”， 批评唐朝统治者根据秦国灭亡的教训建造宫殿。
54、酒是水质的诗，诗是用心酿造的酒，古代文人与酒有着不解之缘，曹操在《短歌行》中感叹“唯杜康解忧”，杜甫在《登高" ，“_______________，____________”； 范仲淹在《余家坳》中无奈的低吟" “_______________，_____________”； 陆游在《游山西村》中劝 “____________，
________________”； 李清照在《慢声》中感叹，三杯两杯淡酒都敌不过他的姗姗来迟。
55、唐代浪漫主义诗人李白对自己的诗歌极力渲染，如《蜀道难》中，诗人以 “______________，_____________” 写山路弯曲，以 “_____________，__________________”.
56、杜牧的《阿房宫赋 》“ _________________，_______________；________________，_____________，_________________？”， 以假想的口吻指出了六国和秦国的生存之道 ；“___________，_________；____________，___________；___________，____________” 描绘了阿房宫中的宫殿和亭台楼阁 ；“_____________，____________；____________，____________。 __________，-__________，_______________” 夸大了阿房宫的规模；苏轼的《赤壁赋 》“_____________，___________”， 体现了非凡的浪漫情怀。
57、古诗词中常有借酒抒情的名句，如杜甫的《登高 》“____________，
______________”， 传达了岁月易逝，壮志难言，国难哀家难排的悲哀；白居易的《琵琶行 》“____________，______________”， 》表现了被贬到天涯的孤寂与无奈；苏轼的《赤壁赋 》“_____________，_____________”， 表现了努力排解忧郁，顺其自然的乐观与博大。
58、古诗词中有许多句子体现了作者的深厚感情，如《卫风？流氓" “__________，___________。 __________，__________” 回忆起少年时代自得其乐的情景；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世引发了自己被贬江州 ，“____________，__________________________，____________。 _____________？ _____________。 ____________，____________” 描写了土地的荒凉和自己的孤独。
59、古诗词中有许多名句表达了对岁月流逝的壮志未酬的感叹，如曹操的《短歌行》说，“对酒当歌，人生可好；如朝露比前日苦”；苏轼的《念奴娇？赤壁怀古 》“___________，_________，___________，____________ ”。 情》；秦观借着天上的星星表达了理想的爱情观, “______________， 是在暮色中？
60、庞大的秦帝国迅速解体，引起了无数学者的思考，西汉文学家贾谊在《传秦论》中犀利地指出，其灭亡的根本原因是仁义与攻防之别，而唐代诗人杜牧则借古讽刺今，慨叹 “___________，____________；______________，____________”。
61、荀子的《劝学 》“_____________，_____________”， 强调学问的重要性；苏轼的《赤壁赋 》“_____________，_____________”， 描写泛舟江上的情景；白居易的《琵琶行 》“_________________？ ____________”， 听琵琶曲后流露出无尽的忧伤。
62、古诗词中有很多比较今昔、感慨的名句，如白居易的《琵琶行 》“_______________，_____________。 _____________，_____________” 写琵琶女晚年衰落后的凄凉境遇；李渔的《于美人 》“______________，_____________” 抒发物是人非之情；辛弃疾的《千古遇乐京口北谷亭怀旧》 》“_________，____________，_____________” 借用历史人物的英雄壮举抒发抱负。
63、古代有很多关于有志之人虽老仍有志向的诗句，如曹操的《龟虽长寿》有《老马少马志在千里；烈士晚年，心强》，辛弃疾的《千古邂逅？
64、荀子《劝学》中的 “_____，__________， __________”， 后来演化成青出于蓝而胜于蓝；韩愈在《师说》中类似此意的话 “_____________，___________，_____________，____________”。
65、好的文学语言往往善于把抽象的感情形象化，如李渔的《于美人 》“____________？ _______________” 把抽象的忧伤化作灵动的水；白居易的《琵琶行 》“______________，_____________” 以一轮秋月和寂静的船舟衬托琵琶女的高超演奏；苏轼的《赤壁赋 》“____________，____________。 ____________，_________”。
68、拍了五年的《2046》终于要上映了，昨天下午，该片全国公映庆典新闻发布会在上海举行，首映和庆典时间已经确定，但当被问到具体细节时，主办方的回答仍然是“尚未确定”，看来王家卫是要将玄机进行到底了，让人不禁想到那句 “__________，__________”（ 引用《琵琶行》中的诗）。
69、李白在《蜀道之难》中用 “ _______________， 写出蜀道陡峭高大、易守难攻的特点，极具气势；《劝学》中坚持学习精神的句子 “___________，____________；______________，___________。 __________，__________；___________，___________”；《 阿房宫赋，描写了陈胜、吴广等人起义一举灭秦 “____________，____________，——_____________，_____________”。
70、被贬黄州的苏轼，随客泛舟长江，感慨长江浩瀚：
71、陆机的《文赋》指出，写作的奥秘之一是“作一篇言，居要职，为一篇文之警策”；贾谊的《传秦论》则明确指出，秦之死因之警策是“仁义不施而攻守之势异”；杜牧的《阿房宫颂》则是 “___________，_________；_____________，___________________”。白居易的《琵琶行》 “______________________，________________”。 文天祥的《渡丁阳》 “______________，_______________”。 诸葛亮的《出师表》 “________，-________，__________________；_________，__________，________________。”
72、古诗中描写风雨的名句很多，如《荀子？劝学》中, “ ____________，___________；___________，____________” ，杜牧《阿房宫赋》中 “____________，_____________；____________，____________”。
73、古典文学中的“月”往往表达一种孤寂凄凉的感觉，如白居易的《琵琶行》（及序) " “_____________，____________”， 月光朦胧迷离，恰似诗人当时的心境；刘禹锡的《石头城》中有《淮东旧月，深夜翻过女墙来》。诗人触物感叹历史沧桑胜沧桑不再繁华，李白的《蜀道难》 “_____________，______________。 ___________，__________”， 诗人游走八极，感叹蜀道苍凉。
75、雨是平凡的，却常常淋湿诗人的心，读韩愈《初春》中的诗句" “__________，___________ ”， 我们可以体会到一种清新宁静的大自然；而读李商隐《夜雨送北上》中的诗句" “ _____________，______________”， 感受到随着当晚的雨慢慢升起，作者心中的忧伤也在不断增加，读辛弃疾《京口北谷亭忆往事》中的诗句" “ ____________，_______________”， 我们会感受到一种人生的无常。
76、杜甫的《攀登 》“ _____________，______________”， 抒发了诗人忧患困苦、家徒四壁、国难忧愁难消的情怀；苏轼的《赤壁赋 》“_____________，____________，____________”， 表现了作者坦然面对人生的哲学胸怀。
77.赏读描写山水的诗词，既能领略自然山水的磅礴之美，与作者分享抵达美景的乐趣，又能获得壮丽心灵之旅的感悟与启迪。我们可以和李白一起登蜀道，体验 “____________，_______________”'动人的灵魂；我们可以和杜甫一起登山，感受 “_____________，_________” 雄浑宽广的秋色；我们可以和柳宗元一起散步，坐在小石塘旁感受 “____________，____________，____________，___________” 寒冷；我们可以和李道远一起去欣赏三峡美景 “__________，___________。______________，-___________，___________” 春冬；还可以和王安石一起畅游，体会到“达不到，我就可以无怨无悔”的人生哲理。
78、中国诗人似乎对月亮有着独特的情感，他们对月亮的惊叹和对月亮的深情超过了世界上任何一个民族，形成了独特的月亮情结，如李渔的《于美仁 》：“_____________，__________。” 白居易借月造气氛》《琵琶行》 "：“_____________，___________。” 《柳永千古歌》《于林林 "：“______________，___________。” 苏东坡的《赤壁赋 "“ __________，_____________”。
79、杜鹃杜鹃是中国古代诗歌中最常见的意思之一，因其哀伤的叫声，常被用来传达一种哀伤的感觉或思念，《琵琶行" “__________？ _________”，《 锦瑟》中有两句也有对联提到杜鹃 “ __________，___________”。
80、李白是盛唐诗歌的杰出代表，在《蜀道之难》中，他用 “ ， 。 ， ” 句写了蜀道的艰险和蜀道的荒凉景象。
81、孔子说：三人行，必有我师；择其善者而从之，而改其恶者；韩愈在《师说》中也明确提出了选择老师的标准" ：“ ， ， ， ， 。”
64情景听写混合练习参考答案
1.“雨”是古诗中的重要意象，往往成为诗人抒发情感的载体。如在韩愈的《初春》中，“天空的街道因小雨而潮湿如清脆，但从远处看不见草色”表达了初春雨水的柔软和没有草的感觉；在李商隐的《夜里送雨到北方》中，“你问是否没有你回来的日期，巴山的夜晚的雨上升到秋天的池子”表达了作者难以回到家人身边的悲伤；在辛弃疾的《永恒的快乐的邂逅——京口北谷亭怀旧》中，“古往今来，英雄无处可寻孙仲谋”表达了历史的沧桑和无常；杜甫的《茅草屋被秋风吹破了》布被多年来冷得像铁，迷人的孩子躺在里面裂开了”表达了形势的艰难。
2、古诗词用月亮的意象来衬托意境或表达，如曹操的《短歌行》《月明星稀，喜鹊南飞》；白居易的《琵琶行》《醉而不乐惨，当茫茫江水浸月》渲染离别时的凄凉。《东舟西舟无声，江心唯秋月白》衬托琵琶姑娘高超的演奏技艺，曲终人散，听者仍沉浸其中；《去江口守空舟，明月江水绕舟冷》衬托琵琶姑娘婚后的落寞；《春江花开秋月夜，酒常独酌》。音乐现场衬托出白居易在降级之地的落寞李渔《于美人》小楼昨夜东风，故国不忍回首明月
3、面对浩瀚的长江，奔腾的黄河，古代文人曾孕育出无数诗情画意。如李白的《天不见黄河之水来，奔赴大海一去不复返》，杜甫的《登高望远》中的《苍茫落木萧萧，无尽长江滚滚而来》，苏轼的《念奴娇赤壁忆往昔》中的《大江东去，浪完千古风流人物》，以及苏轼的《悼念刹那，赏长江无限》中的《赤壁赋》。
4、古诗词中有许多诗句既通俗又励志，如李白在《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了自己虽然消沉，但不会失去信心，相信总有一天会实现理想，施展抱负；杜甫的《望山》，传递了作者登顶俯瞰一切的雄心和精神。刘禹锡在《扬州初相会礼》中的千帆渡舟，万木春在病树前，表现出对世事变迁、官吏兴衰的豁达胸襟；李商隐的《无题》这句比喻春蚕终死丝，蜡炬成灰泪始干，指的是至死深交的奉献。现在指的是鞠躬尽瘁、鞠躬尽瘁的奉献精神，王安石的《攀登飞来峰》告诉我们，只有站得高，才能看得远
5、在古诗中，“泪”和“愁”总是结合在一起的，如《诗经》中的“不见复关而泣”，写的是女主人见不到心上人的愁；白居易的《琵琶行》夜半忽梦芳华，梦见泪，写的是琵琶姑娘梦见芳华时的悲。伤感悲不似前声，闻遍满屋，掩泪；座谁哭最多，江州司马青山湿；再写琵琶曲，司马青山最伤感情境；李商隐《锦瑟》《沧海明珠有泪，蓝田日暖玉烟》虽然它渲染的意境是那么的出乎意料，却真的写出了诗人的悲哀。
6、悲哀是人类特有的一种情感，但在古代诗人的作品中，这种悲哀是多姿多彩的，如李渔的《于美人》《能有几多愁？恰似一江春水向东流》；李白的《将入酒》《却见悲鸟古树，雄飞雌飞绕林间，夜闻紫归啼月，空悲山空》。
7、古代文人善于用“秋”的表达来表达自己的意思或烘托自己的意境，如杜甫的《登高》中说，“万里愁秋常客，百年病独上舞台”，渲染了自己悲惨的身世；白居易的《琵琶行》中说，“荀阳河送客初夜，枫叶地华秋色”，突出了作者离别友人时的悲凉。
8、古典诗歌善于用杜鹃（梓归）来表达忧伤，如白居易的《琵琶行》说，黄昏听何，杜鹃哭血猿哀，李商隐的《锦瑟》庄圣孝梦蝶，王帝心托杜鹃春，李白的《蜀道南》又闻梓归啼夜月，悲空山。
9、长江水系长，水域宽，水流平缓，自然容易滋生无数诗情画意。如苏东坡在赤壁下吟酒，领略白露横江，水光接天际之美，发出了悼念生命瞬间，仰慕长江无限的叹息；青年才俊王勃，在江西南昌精致壮丽的滕王阁上，写下了美丽的诗句夕阳与孤戟齐飞，秋水与天同色（《滕王阁序》）；白居易爬到荀阳河头，写下了一段凄美的故事《莫有幽怨暗恨，此时无声胜有声》（《琵琶行》）；而杜甫，则用《登高》中的诗句无边落木萧萧，无边长江滚滚，对长江的风景又作了注解
10、在古诗词中，有许多描绘音乐的名句，如白居易的《琵琶行》中的大弦喧哗如急雨，小弦切削如低语。噪音被切割和混合，大珍珠和小珍珠落在玉盘上。一天结束时，莺的语言在花的底部滑动，难以吞下冰下的春天。冰泉冷涩的琴弦凝结而成，声音永远不会停止。没有所谓的深深的悲伤和黑暗的遗憾，此时沉默比声音更好。银瓶突然破水而出，泥浆爆发，铁骑士突出了刀枪的声音。歌曲结束时，注意绘画，四个琴弦听起来像撕裂的丝绸。它描述了音乐从快到慢，到弱，到无声，再到突如其来的疾风骤雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤壁颂》
11、古代文人善于通过“梦”来表达自己的感情，如白居易《琵琶行》中，夜深忽梦芳华，梦中哭补泪。李商隐的《锦瑟》中，庄圣孝梦蝶，王帝心有杜鹃春托；苏轼的《念奴娇·赤壁忆往事》中说，人生如梦，一尊仍是江月。
12、在中国古代诗词散文中，有许多表现秋天不同景象的名句，如杜甫的《登高》中说，“风大，天高，猿嚎哀，白鸟在小岛的清沙中飞回。苍茫的倒下的树木下，没有长江滚滚而来”描述了萧瑟的景色，并创造了一种深刻的意境，传达了诗人雄心壮志难以回报的情感和悲伤的心境。李道远的《三峡》描写了三峡秋景的神韵：每逢晴天早霜，林汉苏溪，常有高猿嚎叫，导致悲伤和差异，空谷而闻，悲伤转了很长时间。
13、古诗中有很多用“自我”和“空虚”来营造意境氛围的，如白居易的《琵琶行》《去江口守空舟，绕舟明月江水寒》就渲染了琵琶女独自守空舟的寂寞；李白的《蜀道难》却见悲鸟古树，雄飞雌绕林。亦闻子归夜鸣月，悲空山。"渲染了蜀道上空旷荒凉的环境氛围，与蜀道的艰辛形成了有力的对比。
14、古诗中常采用倒置手法，为整首诗的精彩增添亮点，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀旧》
故国漂泊，多愁善感应笑我，早华发"；辛弃疾《永玉乐京口北固亭怀旧》千山万水，英雄不寻孙仲谋
处”。
15、古诗词善于用典故来抒发感情，如辛弃疾的《永玉乐，京口北固阁忆往事》
当年，勇士和马匹像老虎一样吞下了数千英里"赞扬了刘禹，讽刺了南宋和平派屈辱和平的无耻行为，显示了作者反黄金的主张和恢复中原的决心。
16、同样的事情，在不同诗人的作品中，往往表现出不同的色彩，如杜甫在《登高》中同样描写长江时写道：风大天高，猿嚎哀，岛清沙白，鸟儿飞返，苍茫落木下，长江滚滚。苏轼在《念奴娇·赤壁追忆往事》中的小品是石破天惊，海浪拍岸，卷起千堆雪。
17、在古诗词中，作者常常用联想的方法来描写事物，抒发思想感情，联想的方式有很多：苏轼在《故乡基地之西，人道是，三国之周郎赤壁》中的《南奴娇——赤壁忆往事》，与历史事件发生地的历史人物有关；李渔《于美人》中的《问君能有几多愁，如江水春水东流。从悲情到细水长流，这是一种相似特征引起的联想，白居易《琵琶行》中的一句喧闹纠结的弹奏，大珠小珠落玉盘，从琴声到珠玉声，是一种类比声音的联想。王勃《滕王阁序》中落日与孤戟齐飞，秋水与天同色这是一种空间接近引起的联想，称为表观联想。
18、古代文人善于借助历史人物抒发情感，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》回想公瑾当年，小乔初婚时英俊潇洒。羽扇与黑丝巾，有说有笑，船桨烟消云散借周瑜的意气风发，烘托他的落魄与失意；李白的《行路难》《闲钓碧溪，忽复舟梦日头》，用姜太公与商朝开国大臣伊尹的故事，表达对未来的信心。刘禹锡的《扬州初相见见礼》我在想旧时光，唱着歌听着笛子乐，像个烂人一样下乡翻身》，用晋人对修、王志的典故，表达了他因人事、世事变迁而产生的无限感慨。
19.徜徉在古典诗词的海洋里，读《登高》，我读懂了杜甫的苦大仇深两鬓霜，新饮浊酒；读《渔夫的骄傲》，我读懂了范仲淹的羌关长霜满地，人睡不着，将军的白发正在为他的丈夫哭泣。月光下，泪水抚着白发彻夜无眠；读《离骚》，我明白了屈原的低声下气，隐忍喧嚣；福无邪至死方直，固前圣贤之厚；宁可压抑自己的委屈，也要坚持无邪的倔强；读《琵琶行》，我明白了白居易的天涯沦落人，相逢何必相逢和琵琶女的同情和安慰对方的叮嘱。
20、古诗词中的“爱”丰富了中华文明，滋润了民族精神，如《离骚》中的“陆曼曼修远兮，吾将上下而求索”，表达了屈原对美好理想的执着；《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲。高居庙堂忧民，远居江湖忧君》表达了范仲淹对自身经历的豁达淡泊和忧国忧民的情怀；李商隐在《春蚕至死丝端，蜡炬成灰泪始干》中的《无题》表达了对忠贞爱情的眷恋。
21、白居易的《琵琶行》中有许多句子传唱已久，其中描写琵琶姑娘彷徨容颜的诗是千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；表现琵琶姑娘年老色衰后孤独境遇的诗是哥哥离军姑姑死，黄昏色来。鞍马被冷落在门前，大哥娶了一个商人女人。用月亮来反衬琵琶姑娘独自一人在空船上凄凉落寞的心情的诗是去江边守空船，绕舟明月江水寒；既表现了整首诗的主旨，又能与诗人和琵琶姑娘的感情产生共鸣的诗是我们都是天涯海角的穷苦人，何必相见时就已相识？"
22、人生有时需要忘却，在"土地平坦开阔，房屋如其，有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子，路上的车水马龙，鸡犬相闻，其中男女的衣衫如外人黄毛垂下，其乐融融。"（"桃花源"）在田园生活中，陶渊明忘记了尘世的喧嚣；在"台阶上的苔藓痕迹是绿色的，窗帘上的草是绿色的。有伟大的学者说笑，没有旅行的白丁。您可以使用平原秦来阅读金经。没有丝绸和竹子的耳朵里的混乱，没有文件形式的劳动。在简陋的房间里，刘禹锡忘记了官场上的纷争与是非；在大江东，浪去无踪，千古风流人物（《念奴娇·赤壁怀旧》）里，苏轼忘记了帮衬
23、《诗经》中描写女主人公渴望而又深情地盼望婚姻的句子是"趁那堵崎岖的墙，盼着回关；不见回关，泣不成声；见回关，谈笑风生。"用"桑"来形容女主年少衰老色的句子是"桑未落，其叶乌罗"，"桑已落，其黄而落"，形容女主人公婚后辛勤劳作的句子是"三岁为妇，不作室工.夜眠，不作晨"，表现了女主人公对美好岁月的追忆，用一心一意的句子是"号角将军的宴席，谈笑风生。承诺，不要想相反的"。
24、文人墨客为了表现志向和情怀，往往会从名句中选词取意，给自己的书店或房间起名，如柳亚子有个书房叫《磨剑室》，取自贾岛的诗《十年磨一剑，霜刃未试》，请判断以下书店的名字取自哪些名句。（1）"十驾素食"取自迟钝的马十驾之意，工作不放弃（2）"齐素食"取自坚持不懈的意思，石头可以雕刻（3）"人镜屋"取自人类境界中建造房屋的意思，没有车马的喧嚣
25.根据句意，在下面横线处填写相应内容。
（1）成语炸烛西窗源于唐代诗人李商隐的《夜雨送北》中，何当共切西窗烛，却谈巴山夜雨；（2）梨自古以来就为文人所称道。梨花盛开，洁白如雪，而两句诗如一夜春风，千树万树梨花却反其道而行之，把雪比作梨花，诗意十足；③王婉在诗《北二古山下》中描写了时序交替中的风景，并暗示了时间的流逝。蕴含着自然趣味的诗句是：海阳生残夜，江泉入旧年。
26、古人常借前人诗词中的句子自创佳作，请根据题意完成这些相关诗句。《宋书.祖传》中的愿乘长风破万里浪的豪言壮语，演变成了长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
27、古今文人常用古诗词、散文名篇来勉励人们努力读书、修身养性，请根据题意完成下列问题：（1）“天地之间，万物自有主，非我所有，我不取”苏轼《赤壁赋》中的这几句话，常用来勉励人们修身养性，而非崇尚身外之物。（2）庄子《逍遥游》中，“北方有鱼，名坤，坤之大，不知几千里；化为鸟，名鹏。”大鹏是庄子哲学中自由的象征。李白年轻时雄心勃勃，在他的诗《上里易》中，他用大鹏来形容自己：“大鹏天天随风而起，腾飞九万里。（三）孟子强调以苦磨练意志的重要性：所以，天要降大任于人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其身，空乏其身，行乱其行之事。欧阳修在《戏子官传序》中用比较的方法解释了这个道理：忧患劳能兴国，安逸能杀你。
28.根据句意，在下面横线处填入相应的内容。（1）唐代陆神作《长城赋》云：千城一绝，长城列；秦人一绝，秦军灭。以四个三字句开头。杜牧《阿房宫赋》始祖《长城》句法，云六王璧，四海一，蜀山吴，阿芳出。②《茅屋被秋风吹破》中，诗人以自己的贫穷推动自己和他人去想别人的艰辛，表现杜甫博大胸怀的著名诗句是：“城中房千万间，天下寒士俱欢喜，风雨不移”③古阳关位于甘肃省敦煌市西南部。如今，由于经济发展、人口密集、交通发达，已不再是王维在《渭城歌》中所描述的雨中微尘，招待所新色青柳的景象。
29、翻开唐宋诗词，到处都能听到风吹雨落的声音；雨中情缘，雨中愁，那些写过《欢喜雨》的如韩愈的《早春献水系张十八社员外》中的《天街小雨润如酥，草色遥看近却无》，把雨写得如此细腻、对称、流畅、湿润。那些写过《苦雨》的人如文天祥的《过零点丁阳》中的《山河断风飘絮，人生经历浮雨打浮萍》辛弃疾的《永玉乐京口北谷阁怀旧》中的《舞亭歌台，风流常在，风雨吹散》。
30.《文章恨生》，这是杜甫对李白的评价，他又何曾与众不同？《登山记》中，困苦苦恨鬓角霜，新杯酒生动地反映了他一生的窘迫和仕途的跌宕起伏。
31、古人云：谋事在人，成事在天。人若不坚持，必然不成功。《荀子群学》中说：放弃努力，就不会折断腐朽的木头；坚持不懈，就能雕琢出石头。欧阳修在《灵官传》序言中说：烦恼劳碌能兴国，安逸能致死。然而，一个人努力了，不一定会成功，只要尽力了，就不会有遗憾，正如王安石在《礼赞禅山之旅》中所说，如果我尽力了，却达不到，我可以没有遗憾。
32、荷花一词与怜字谐音，在古诗词中，人们常用荷花来表达爱情，如南朝乐府诗《喜洲歌》中，采莲南塘秋。荷花从人头上掠过；低头取莲子，莲子清澈如水。他写下了采莲女子的初恋之思。周敦义的《爱莲》准确地描述了荷花的品质。
33.大雁和飞燕虽然在不同的季节属于两种精神，但它们也可以与心灵和犀牛相连，它们可以传达诗人对时间和死亡的感伤情感。在刘禹锡的《乌衣巷》中，我们看到了旧时王谢堂前燕子，飞入寻常百姓家的沧桑变化；在颜书的《浣溪沙》中，我们看到了无能为力，花落燕子归，小园香径独自徘徊。物是人非的场景在文天祥的《金陵一》中，我们也感受到了山水风光一样，城里人一半不同，满地芦花伴我晚年，谁家是故乡燕子的悲凉。
34、在《离骚》一文中，以宽广的胸怀和对广大劳动人民的深切同情，一句话是：“长长的呼吸用来掩盖眼泪，哀悼民生的困难”。
35、《琵琶行》这首诗以琵琶女的身世为明线，以诗人的情怀为暗线，两行交汇在这两首诗中“同是天涯沦落，相逢何必曾相识？在苏轼的《念奴娇·赤壁追忆往事》中，有一首用比喻修辞来描述赤壁古战场险境的诗是岩石刺破空气，海浪拍打海岸，成千上万堆雪卷起。
36、李白的《蜀道之难》《西太白有鸟道，可过峨眉顶》（或《蜀道之难，难上青天》？），极尽写蜀道之巍峨壮丽，不可攀之险；
37、李商隐的诗《身无七彩凤双飞翼，心有芳心犀点》表达了身不能共存，心却能相通的意思；白居易的《琵琶行》有两句与之意思相近的话：我们都是天涯沦陷之人，何必相见时早已相识？
38、在《听明湖居书》中写王小玉评书时，园中众人屏住呼吸，不敢少动，忽闻霍然声，诸弦无声。《琵琶行》中也有类似的场景，以显示琵琶姑娘的高超技艺。这些诗句是《曲终留神画，四弦如撕裂的丝绸》。水以其独特的魅力成为历代文人抒情写作的对象，如王勃的《滕王阁序》《夕阳与孤戟齐飞，秋水与天同色》，明媚动人；而李渔的《问你几多愁，恰似春水东流的江水》，更是满怀辛酸。苏轼《清风徐来，水波未兴》（或《白露过江，水光接天》）中的《红
39、古时有星辰分处之说，如王勃的《滕王阁序》中就有这样一句话：星辰分翼，地与横路相连。李白在《蜀道之难》中也用了这种写法来形容从秦入蜀之难。这首诗是“阿蒙能读井升息，能坐手叹。”
40、屈原《离骚》述作者高洁，却不染泥；辛弃疾《永玉乐京口北谷亭追忆往事》表现了对护国安邦有大才大成的人才的怀念与期盼；苏轼《念奴娇赤壁追忆往事》《人生如梦，一尊亦是江月》表达了人生成就未成，抱负难圆的哀叹。
41.古诗词中有很多感叹物是人非的名句，如李渔的《于美人》中的昨夜小楼东风再起，故国月光不忍回首；江奎的《扬州慢》中的二十四桥犹在，波涛摇曳，寒月无声；苏轼的《赤壁赋》中的西边是峡口，东边是武昌。山水如其水，黯淡如其色，这不曹孟德困周郎，破荆州，下江陵，下东流，行千里，锦旗遮天，江上饮酒，横作诗篇，是天下英雄，今安然？"抒发物是人非中对世事无常的感慨。
42、李白在诗歌中爱用多种多样的方式表达自己的感情，如《蜀道之难》、《黄河之飞尚不得，猿猴欲悲登高》中借用黄河与猿猴对比山高险。“地崩山灭壮士亡，而后天梯与石栈连结”，用神话传说传递出蜀道开辟的艰辛；“琥珀能念井抬气，手抚坐长叹”，用一个人的表情，从侧面衬托出蜀道的高峻。“连峰上青天无足，枯松倒挂倚崖，飞瀑乱流争噪，绝壁转岩千沟雷”，就是对蜀道险峻的直接描述。
43.有些诗一开始就定下了感情的基调。如白居易的《琵琶行》中，荀阳江水送客初夜，枫叶花香萧萧秋；杜甫的《登高》中，风大天高，猿嚎哀，白鸟飞回小岛碧沙；范仲淹的《渔家坳》中的《秋来景异，衡阳雁不注意》，都是以景托情，奠定了整篇文章的感情基调。
44、典故是古诗词的写法之一，南宋豪放诗人辛弃疾更善于运用典故，如《忆永玉乐京口北古亭》中，用历史人物孙权的典故来抒发其志向难酬之情的句子是古往今来，英雄无处可寻，孙仲谋无处不在。用刘一龙的典故来讽刺当权者的句子是袁家大大咧咧，狼居徐，胜草率北。
45、中国古代诗人的爱国情怀，主要表现在抒发忧国忧民之情，抒发抱负难还之愤。杜甫是这样表达他对国家和人民的关心的：“万里愁秋常客，百年病痛独上舞台”（《登高记》）；范仲淹是这样表达的：“居高寺忧百姓，居远江湖忧君王”（《岳阳楼记》）。
46、爱情是一个永恒的话题，诗人曾在诗中写到自己对爱情的理解，《诗经》：“我呼鸠，不吃桑；我呼女，不和君子，君子的放纵还有话说；女子的放纵没有话说。秦观在《鹊桥仙》中写道：柔情似水，好时光如梦，不忍望鹊桥归，两情若是日久，岂在朝夕？
47、荀子在《劝学》中指出，青取于蓝，青胜于蓝，这与韩愈在《师说》中的观点是一样的，即弟子不必比老师低，老师不必对弟子贤惠。荀子《劝学》中强调学习必须重视积累的句子是“所以，如果您不积累小步，您将无法到达数千英里；如果您不积累小溪，您将不会成为河流。强调学习必须坚持的句子是如果您跳跃，您将无法迈出十步；如果您驾驶十匹马，您将不会放弃工作。如果你放弃，你就不会打破腐烂的木头；如果你坚持不懈，你将能够雕刻石头。"以蚯蚓和螃蟹为例，用比喻的方法指出学习应该集中在句子上是"虫子没有爪子和牙齿，肌肉和骨骼很强壮，上半部分吃地球，下半部分喝黄色
48、韩愈《师说》的中心论点是古代学者必有师者，说明师者作用的句子是师者，故传道授业解惑者，说明拜师的必要性的句子是人不生而知之，谁能不惑？惑而不从师，则惑，而不解。"提出选择老师的态度和标准的句子是"我的老师是道，你不知道你出生在我的年份。因此，没有高贵，没有自卑，没有成长，没有短缺，道的存在，老师的存在。"
49、杜牧《阿房宫赋》用夸张、烘托的手法写出歌舞，衬托阿房宫的宽阔高大的句子是歌台热烈，春光和谐；舞厅寒冷，风雨忧伤。感叹秦国与六国都死爱民的一句话是：六国若相爱，拒秦就够了；秦国若再爱六国，则三代可为万代君主，谁得而国灭；后世的委婉语提醒统治者不要重蹈覆辙。句为"秦人无暇自哀，后人哀之；后人哀之不鉴，也使后人哀之。"
50、苏轼《赤壁赋》中通过比喻描写音乐的句子是它的声音呜呜呜，如怨恨，如仰慕，如抽泣，如抱怨，余音袅袅，如绵绵不绝的丝丝；面对赤壁的美景，表达超然心境的句子是浩瀚如风徐阻风，却不知何止。漂浮如独立的世界，浮现升仙"；感叹生命短暂渺小的句子是"寄于天地，沧海一粟，我悼念生命的瞬间，羡慕长江无限"。
51、在古典诗歌中，《鸟》会被诗人在不同的心境中赋予不同的感情色彩。“月明星稀，黑喜鹊南飞”，让曹操的求功立功之心傲视天下；“黄鹤飞未尽，猿欲爬过愁”，是李白对蜀道之难的复制；“风大天高，猿嚎哀，白鸟飞回岛上清沙”，是杜甫对奎门秋景的描写。“庄生梦蝶，望皇心撑春杜鹃”是李商隐对美好爱情的寄托。
52、杜甫的《草堂被秋风吹破》表达了他对国家和人民的关心。白居易的《琵琶行》解释了他与琵琶女孩产生共鸣的原因。53.古人经常使用古代讽刺来写文章。例如，贾谊的《传秦论》说：“一人制造困难，七个寺庙都坏了。身体死了，手也死了。他为世界笑了。仁义不施于攻与守，则有别；他借秦之过，为汉帝谋长治久安，将仁义施于民；杜牧《阿房宫颂》六灭六国，非秦之也；秦之死，非天下之也；他借秦灭亡之教训，批评唐朝统治者大兴土木。
54、酒是水质的诗，诗是心酿的酒，古代文人与酒有着不解之缘。曹操在《短歌行》中感叹杜康是唯一一个能解忧的人；杜甫在《登高》中感叹艰辛辛酸恨鬓角霜，新倒一杯浊酒；范仲淹在《渔翁敖》中无奈地低语浊酒是千里一杯家，嫣然无归之计；陆游在《游山西村》中劝农家酒莫笑浑，好年留客。李清照在《慢声》中感叹，三杯两淡酒，怎能敌其晚风。
55、唐代浪漫主义诗人李白写诗尽其夸张，如《蜀道之难》中，诗人写山路弯弯处有青泥何盘盘，百步九折绕岩山，巍峨山峰处有连峰上青天无足足，枯松倒挂倚崖。
56、杜牧《阿房宫赋》你若使六国各爱其民，足以拒秦，你若使秦再爱六国民，你为三世君主至天涯，谁得之，民族灭矣？》，用假想的语气为六国秦国指明了永存之道；《五步一楼，十步一亭；廊腰向后伸，檐齿高啄；各抱地形，心在战斗》描绘了阿房宫中的宫殿和亭子；歌台温暖，春光和谐；舞厅寒冷，风雨忧郁。一日之间，宫殿之间，气候参差不齐。写阿房宫的夸张；苏轼的《赤壁赋》载着飞仙漫游，执明月而终，体现了非凡的浪漫情怀。
57、古诗词中常有以酒为媒抒发情感的名句，如杜甫的《登高》中说“硬苦恨两鬓霜，新饮浊酒”，传达了流年难、志向难、国难难为家的悲哀；白居易的《琵琶行》表现了被贬到天涯的落寞与无奈。苏轼的《赤壁赋》在努力排解忧郁、顺其自然方面表现出乐观和宽广的胸襟。
58、古诗词中有许多句子体现了作者的深厚感情，如《卫风·莽》中齐有岸，沼中有锅；将角之宴，谈笑皆燕燕；《琵琶行》中白居易因琵琶女的身世引发被贬江州的悲哀。“荀阳边远无曲，终年听不到丝竹声，临河而居，湿度低，屋周生黄芦苇苦竹，中听何事，杜鹃鸣血猿鸣，春江花开秋月夜，常取酒独灌。”描写被贬之地的凄凉，他的孤寂。
59、古诗词中有许多名句，表达了岁月流逝，壮志未酬的感叹。例如，曹操的《短歌行》《对酒当歌，人生何如；例如，晨露，日子多苦》；苏轼的《念奴娇——赤壁怀旧》羽扇与黑丝巾，桨与灰之间有说有笑。旧国家的精神，多愁善感应该嘲笑我，早发。《情；秦观》透过满天繁星表达了理想的爱情观，《两情若是日久，而不朝夕》。
60、庞大的秦帝国的迅速崩溃引发了无数学者的思考，西汉文学家贾谊在《论秦逝》中尖锐地指出，他灭亡的根本原因是仁义之别、攻守之势。唐代诗人杜牧在他的《阿房宫赋》中，借用古代对当下的讽刺，感叹秦人无暇自哀，后人哀之，后人哀而不学，也使后人哀之。
61.荀子的《劝学》强调了学习的重要性；苏轼的《赤壁颂》描写了泛舟江上的情景；白居易的《琵琶行》《谁在座位上哭泣最多，江州司马青山湿》，表现出听琵琶曲后无尽的悲伤。
62、古诗词中有很多比较今昔，充满感情的名句，如白居易的《琵琶行》中说：“弟离军，姑姑死，色自末来；鞍马门前无人问津，老大嫁为商女；写琵琶女年老色衰后的凄凉境遇。李渔《虞美人》雕栏杆玉楼应犹在，朱颜却变表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永玉乐京口北古亭怀古》《想当年，武士铁马吞千里如虎》借用历史人物的英雄壮举寄托抱负。
63、古代有很多关于有志之人虽老仍有志向的诗句，如曹操的《龟虽寿》中就有一匹老马，一匹小马，志在千里；烈士暮年，心强。辛弃疾的《永玉乐·京口北谷亭怀旧》最后一句是：谁该问：；廉颇老矣，还能吃吗？
64、荀子在《劝学》中的清，取之于蓝，青胜于蓝，后来演变为青出于蓝；韩愈在《师说》中与这个词的意思相似的话是：所以，弟子不必比老师低，老师不必比弟子高，他们必须按顺序被听到，他们必须在技术领域有所专长。
65、好的文学语言往往善于把抽象的感情形象化，如李渔的《于美人》《你能有几多愁？就像春天的一条河向东流"把抽象的忧伤变成了可以在图像中感受到的水；白居易的《琵琶行》东舟西舟无声，只见江心白秋月"用一轮秋月和无声的船来衬托琵琶少女高超的演奏技巧；苏轼的《赤壁赋》"它的声音呜呜呜，像怨恨，像钦佩，像抽泣，余音袅袅，无穷无尽"。
66、荀子《劝学》曰：青取于蓝，青胜于蓝；刘禹锡诗曰：香林新叶催老叶，流水前浪让后浪；这些至理名言，表达的是学生可以超越老师，或者后人可以超越前人的思想。
67、古人在写文章时，常以古喻今，如贾谊的《传秦论》：一人犯难，七庙破；身死手亡，笑为天下人；仁义不失，攻防形势不同；以秦之过为例，为汉武帝制定长治久安之策，将仁义用于民。杜牧《阿房宫颂》：呜呼，灭六国的六国不是秦；属于秦家的秦人不是天下。他通过秦灭亡的教训批评唐朝统治者建造宫殿。
68、拍摄了五年的《2046》终于要上映了，昨天下午，该片全国公映庆典新闻发布会在上海举行，首映和庆典时间已经确定，但当被问及具体细节时，主办方的回答仍然是“尚未确定”，看来王家卫是打算将神秘进行到底了。让人不禁想起那句千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（引用《琵琶行》诗句）。
69、《蜀道之难》中，李白用剑阁高耸翠微，一夫当关，万夫莫开，写出了蜀道陡峭高大，易守难攻的特点，气势极强；劝学之句阐释了坚持学习的精神，是李记纵身一跃，十步也走不了；十驾马匹，功在不舍。若有舍，烂木不破，坚持不懈，石头可雕"；《阿房宫赋》叙述了陈胜、吴广等起义一举灭亡秦朝的事迹，句为驻军将士呼，汉沽举，楚人火炬，怜焦土! "; "琵琶行"形容琵琶姑娘迟迟未出现在诗中的是千呼万唤始出，犹抱琵琶半隐"。
70、被流放到黄州的苏轼，随客泛舟长江，对长江的浩瀚感慨万千：我哀叹生命的瞬间，羡慕长江的无限". ("赤壁颂）巡视赤壁时，他目睹了滚滚长江穿透岩石的天空，汹涌的海浪拍岸，卷起成千上万堆雪。他在《故国精神之旅》中如释重负，抒发了人生如梦，瓶中还满江月的悲歌". ("赤壁追忆似水年华）
71.陆机的《文赋》指出，写作的奥秘之一是，立言而居要职是警察政策。贾谊的《论传秦》明确指出，秦王朝死亡原因的警察政策是“仁义不施，攻防之势不同”。杜牧《阿房宫赋》有警政：灭六国六国者，非秦；属秦者，非天下；白居易《琵琶行》的警政是我们同为天涯沦陷之人，何必相识？文天祥《传丁阳》的警察政策是自古无死，留心反省历史诸葛亮《出师表》的警察政策是宜开圣会，宜点亮先帝遗志，宜宏大雄心，不宜贝尔
72、在古诗词中，描写风雨的名句很多，如《荀子·劝学》中“土积成山，风雨旺；积水成渊，龙生”和杜牧的《阿房宫颂》中“歌台暖春色和谐；舞厅寒袖，风雨惆怅”。
73.古典文学中的“月亮”经常表达一种孤独和荒凉的感觉。如白居易的《琵琶行（兼序）》中，有醉生梦死不欢而散，当茫茫江水浸月，月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境；刘禹锡的《石头城》中有淮东旧月，夜深自女墙过来，诗人触摸对象，感叹历史沧桑，沧桑不再繁华；李白的《蜀道难》中有却见悲鸟数古树，雄鸟飞女自绕林。亦闻紫归啼夜月，悲空山"，诗人游荡至八极，叹蜀道凄凉。
74、古人云：以史为鉴，方能知秦兴衰贾谊在《论传秦》中认为，秦灭亡的主要原因是：仁义不施，攻守之势不同。苏逊在《六国论》中对六国灭亡的原因总结如下：对士兵不是不利，不是好战，不利之处在于贿赂秦朝。因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说：秦人无暇自哀，后人却哀之，后人哀之而不学之，也使后人哀之于后人。
75.雨是平凡的，却常常淋湿诗人的心。读韩愈《初春》中的诗句，天街水润如轻雨清脆，草色却远不近，我们可以体会到一种清新静谧的大自然；读李商隐《夜雨送北上》中的诗句，何必共剪西窗烛，却谈巴山夜雨，我们感受到，随着那天夜雨的缓缓升起，作者心中的忧伤也在增加。读辛弃疾《京口北固亭忆往事》中的《舞亭歌台，风总被雨吹走》这首诗，我们会感受到一种人生的无常。
76、杜甫的《登高》，表达了诗人在国难中，做好了吃苦受困、穷困潦倒的准备，无力为家人排忧解难的情怀；苏轼的《赤壁赋》，哀我生命的瞬间，仰慕长江的无限；载飞仙遨游，执明月而终，表现了作者坦然面对人生的哲学胸怀。
77.阅读描写山水的诗词，既能领略自然山水的磅礴之美，与作者分享抵达美景的乐趣，又能得到心灵壮丽之旅的感悟与启迪。我们可以和李白一起攀登蜀道，体验“蜀道之难，难登青天”的惊险体验；我们可以和杜甫一起登高，感受“无边落木萧萧，一望无际长江滚滚而来”的磅礴博大秋景；我们可以和柳宗元一起散步，坐在小石池旁边，感受“竹林环抱，孤寂无人，苍凉寒骨，静静苍凉幽深”的寒意；我们可以和李道远一起去享受春冬时光时的平原汹涌绿潭，回到清晰的倒影。这里有许多奇异的柏树，悬泉和瀑布，在其间飞舞。"三峡之美；你也可以和王安石一起不赏游，感受"若达不到，你
78、中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮的惊叹和对月亮的深情超过了世界上任何一个民族，形成了一种独特的月亮情结，如李渔的《于美人》：昨夜小楼又东风，故国不忍回首月色。白居易在《琵琶行》中借月营造气氛：醉则凄凉别，离则茫茫江中浸月；柳永在《雨林令》中千古歌：今夜何处醒，柳岸清风残月。还有苏东坡的《赤壁颂》中载着飞仙遨游，执明月而终。
79、杜鹃是中国古代诗歌中最常见的意思之一，因其哀鸣，常被用来传达一种凄凉的感情或思念，《琵琶行》中有两句：“日暮中闻何事，杜鹃哭血猿啼。《锦瑟》中还有一副对联提到杜鹃“庄生梦蝶，盼皇上春心托杜鹃”。
80、李白是盛唐诗词的杰出代表，在《蜀道之难》中，他写蜀道之艰辛与不易，并以“但见悲鸟古树，雄飞雌绕林；又闻子治鸦夜月，悲空山”句写蜀道之荒景。
81、孔子说：三人行，必有我师。择其善者而从之，改其不善者也。韩愈在《师说》中也明确提出了选择老师的标准：故无高贵，无自卑，无成长，无匮乏。道存，师存。
82、而天地之间，万物皆有主，若非我所有，我不取之，苏轼《赤壁赋》中的这些话，常被用来鼓励人们修身养性，不要仰慕身外之物。
83.杜牧在《阿房宫颂》中以排比批评秦朝统治者的奢靡时，写道：钉头磷磷多于禹谷子；瓦缝锯齿状，多于身体周围的丝线；直杆跨过门槛，多于九地城郭；管弦吐哑，多于城里人的话。使天下人不敢言，敢怒；单夫之心，日益嚣张坚实苏轼在《念奴娇·赤壁追忆似水年华》中用比喻的修辞描述古代赤壁战场险情的一句话是：石破天惊，浪花打岸，卷起千堆雪。