你的老师有没有口头禅？你有没有给老师起过外号？
其实，给老师起外号，一般没有啥恶意，特别是在几十年前，以当时的社会风气，给老师的外号多半是赞美，或者最多也不过调侃而已，而这调侃中就大多包涵了老师的特点，对吧？
我的高中同学曾经给数学老师取名“故所以”，因为他在推理题目时，最后得出结论时候总是特别兴奋，本来题目结论的模式是故——如何如何。但这位老师总要加上两个字“所以”来解释和强调，说得特别铿锵有力字正腔圆，让我们到这时候精神都为之一振。所以不知是谁一说，就叫他“故所以”吧？马上得到了大家的认可，当然从来没有当面叫过老师，只是在私下一说，或者课堂跟着老师一起大声叫，大家就会彼此露出会意的笑容。
还有一个化学老师，个子高大，脸上有道伤疤，使得他本来算清秀的脸横生了许多威严。他教化学，但他是篮球排球等的高手，当学校的团委书记，说话有如金石之声，当他讲化学题目时，对化学单位总是特别强调要写上去，并且讲题目时，对“摩尔”这个单位说得特别有力、特别有个性，口腔好像一个烟花筒，先是点燃引线，气体压抑半瞬，然后“摩尔“两个字就势不可挡地喷涌而出，于是印象深刻的我们给他取名就叫“摩尔”。
如果说这两个外号只是因为上课时的口头禅而引起，那“亭亭玉立”背后就是很有意思的故事了，哈哈。如今想起还恍若当面，有温馨，更有时光飞逝的伤感。
初三的语文老师是个身材瘦高的中年男人，眼睛有点斗鸡眼也就是眼睛的瞳仁都向鼻梁内靠，这使得他似乎总是目光炯炯，总是在盯着你的样子，加上他不苟言笑——这样的年龄、性格，与我们这帮15岁左右的孩子差别实在太大了，所以平时上课也一般比较沉闷。
但是有一节课却让我和我的同学们终生难忘。
好像是上周敦颐的《爱莲说》吧，里面说莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，形容君子洁身自好的高洁品格，这句很多人都知道是名句了，但关键在后面。“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，这句则说到莲干净挺拔地站在水中，只可以让人远远地观赏而不可以靠近把玩，就像君子总是让人发自内心去尊重一样。
其实，课本下面有注释，有句子翻译，但老师却生怕我们不懂，说道:“亭亭，修长挺拔的样子。大家说，用来形容荷叶荷花是不是很形象？”其实，在我们南方的这个小城，谁没有见过莲花啊？所以同学们对他的问题没有积极的回应。不知道老师是以为我们不懂，还是那天联想翩翩，又扯到当时还没有学到的朱自清的《荷塘月色》去了。老师说:“朱自清在《荷塘月色》里也写到荷叶，也用到了亭亭来形容，说像亭亭的舞女的裙，舞女大家不懂，说成美女就好理解了吧？美女穿着裙子的样子，就像荷叶那样修长挺拔——”说到这里，有学生兴奋起来，搞怪地跟着叫“美女哦！”大家也都哄笑起来，老师见同学们难得兴奋，有反应有配合，也来劲了:“对啊。有个成语叫亭亭玉立，说的就是形容美女像花木一样修长挺拔的样子——”老师边说边在黑板上写下:亭亭玉立——形容美女像花木修长挺拔的样子。
同学更起劲了:“美女啊，亭亭玉立啊！”老师那不苟言笑的脸也绽开了笑容:“对，亭亭玉立，记住。”
其实，当我们学生彼此交换会意神情时，老师不知道我们另有所指。师母好像要比老师年轻许多，好像不到30岁的样子，很苗条很漂亮，震惊过后确认是夫妻，于是我们经常私下议论，主要是表达疑惑:这严肃的、貌不惊人的老师怎么能找到这么漂亮的妻子呢？
当老师讲课说到美女，说到亭亭玉立时，他怎么会知道我们学生联想到的竟然会是这件事呢。
为此，下课后，我们的语文老师就有了“亭亭玉立“的代号。
时光飞逝，有愧与感慨那时的顽皮，但作为日后的语文老师，更体会到语言的魅力，它让一个词语在头脑中能产生如此具体的联想与想象啊。