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步骤/方法
对人物的描写：
1. 每晚，他都带着深深的倦意，任由自己的方向感带领着回家，而他三个可爱的孩子早就迫不及待地要跟爸爸讲述他们这天所做的事情。有时候塔德欧恨不得用根火柴把眼皮给支起来，因为那时他早已累得筋疲力尽了。
2.行走在回家的路上，塔德欧的眼睛几乎都要闭上了。
3.塔德欧拖着疲倦的双腿在镇上的石子小路上走着。
4.塔德欧把眼睛睁得像盘子一样大，他完全没明白是怎么回事。
5.精神上带着隐隐的疲倦和困意,还有些害怕,这些原因驱使他像被恶魔追赶的亡灵一样朝本杰明家跑去，本杰明是这个镇的镇长。
6.镇政府的紧急会议提前召开,每个参加会议的人都被从床上拽了起来，所以大家都还睡眼惺忪。
7.当本杰明镇长进来的时候,大厅里已经挤得连一根针都插不下了。由于是被突如其来的电话叫来的，他们皱着眉头,脸上还露出一丝不快。
8.会场里是那样安静，安静到连议员们之间互换一个怀疑的眼神都很困难。
9.会场的气氛顿时紧张起来，如同平静的水面上投入了一粒小石子， 惊讶过后 便是一阵骚乱。所有人都在交头接耳，大家对这件事纷纷表示怀疑。
10.本杰明又在他们头上扫视了一周，所有人都是一副垂头丧气的模样。
11.“这事只可能发生在我们身上。”他流露出痛苦的表情。
12.本杰明把书上的那些空白页移到眼前。小风一吹，把前额的几根头发吹得摇摇摆摆。
13.“为什么?”督莉娅做出一副胃痛的表情，她一点儿都不喜欢首都的气息。
14.“那我们准备好了。”莉赛瑞娅深吸了一口气。
15.本杰明还是保持着坚定的眼神，抱怨的情绪被他弹了出去，“咱们要承担起这一切。”
16.气馁和沮丧的情绪蔓延开来。
17.当大家离开图书馆时，就连莫拉里斯军士也被这种情绪深深感染,尽管他已经是久经沙场的老将了。
18.当塔德欧听到鸣笛声，看到列车减速停下，他不禁扬起了期望的眉毛。火车就要停工，他戴上帽子，套上外衣，举起红色的旗子，整洁干净、容光焕发地走到了站台上。
19.他是个很老的小老头儿，个子很矮，留着长长的白胡于。斑白的头发像茂密的丛林一般。他拄着一根银质把手的黑色手杖，从第三节车厢上下来。他的衣服有些旧，做工很好。他透过圆圆的镜片向左右打量了一番。
20.戴着眼镜、留着胡须拄着拐杖的小老头儿没有进入到字母堆深处，几乎连踩到它们都让他感到害怕。他轻柔地拾起一些字母,眼中流露出了一丝光芒。他用另一只手把那些字母拨弄了一下，接着深吸了一口气。他抬起头，看到那面又高又厚又巨大的墙和堆在架子上的上万册藏书。
21.而阿卡西奥教授现在正坐在刻有凸纹花饰的扶手椅上委靡不振地沉思着。
22.自从他来到镇上，看到那堆字母以后，就像通告诊断结论一样在图书馆里大声说:“没有文化”。
23.阿卡西奥教授从为他准备的那张古老的扶手椅上站起身走到大厅中间。他紧盯着地板。当他抬起头，所有人都看出他的脸上蒙上了一层灰尘和阴影。这很明显是一张不知所措、心慌意乱的面孔。
24.但从他的语气、话语和手势可以看出这件事情的严重性，特别是他那双悲伤的眼睛，打动了大家的心。
25.他用肃穆的眼神扫了大家一眼。这片沉静的气氛比阿曼希娅夫人做的汤还要稠密，大家都说那汤简直能用来代替水泥盖房子了。
26.他说到最后几个词时是如此缓慢，如此强调每个音节，他凝视着所有人,让每个人都感到他就像是在对自己说话一样。
27.“你们有多久没有读过一本书了?!”阿卡西奥教授怒吼起来，声音让会场的墙壁都开始颤抖。这片沉静比刚才的还要稠密，厅里厅外都是一片寂静。
28.这种气氛已经感染了全镇的人，就像一阵没有方向的风，一分钟都不停留。
29.刚说完她的脸就红了，因为她刚承认了自己根本没有读过那些书，她家里的书都是别人送的。
30.“这是个好主意。”本杰明接受了，这让督莉娅的脸不再红得像只番茄，“我们也可以找个周末去首都买一些二手书。我们得重新开始。”
31.他的脑子里浮现出镇上可怕的景象:首先,镇子变成了一个众人讥讽嘲笑的对象，然后变成一个世界上所有傻子都会来朝拜的地方,接着镇子就会彻底毁掉,变成一片荒地。而邻镇的人也会一个接一个地离开，不再在这里居住下去。
32.她扎着两条小辫子，发色和她外婆一样是迷人的红色，两只眼睛里闪着光芒。她出了名的聪明、机智，还经常有一些稀奇古怪的想法。有时，她会带着决心握紧两只小拳头向爸爸妈妈做暗示。
33.蕾欧向女儿走近几步,用一只手把她抱了起来，然后继续朝房间走去。好像一只巨人的手从地上把她拔了起来,转眼间玛嘉就在客厅里消失不见了。
不见了。
34.“我不知道你们为什么不理会我。”她又一次大声表达了自己深深的沮丧之情。
35. 玛嘉从床上跳下来,穿上牛仔裤和一件深蓝色的衬衣。她怕晚上会很冷，就又套上了一件针织衫。
她的计划闪烁着冒险的光芒。
36.就像个若隐者现的影子一样,她避开那些照亮+字路口或黑暗角落的微弱灯光，朝圣.卡西诺小广场走去。
37.图书馆的墙壁在黑暗中矗立着，阴森可怕。她咽了咽口水，有些犹豫。
38.她的小脑袋点了一下又一下，止不住地在“钓鱼”。她不得不掐自己，拧自己，用脚踢自己。
39.“今晚熄灯之后，我们在图书馆后面集合,”她像一个阴谋家一样皱了一下眉，“带上一件宽松的深色外套，二件薄毛衫和一个装着新电池的手电筒，好吗?”
40.整条街上都可以看到若隐若现但并非偷偷摸摸的影子 ，放轻的步伐里透着平静的气息,孩子们的呼吸中都有一些局促，却带着一丝迫切。
41.大家都穿着深色的外套，抗寒的毛衫,带有固定支座的手电筒，准备变身为小作家。有两三个人甚至还戴着面具。女孩子们把头发扎起来了。所有人中要数福通最想当间谍了，他不仅穿上了完美的伪装服，还把脸涂成了沥青一样的黑色，一双眼睛仿佛飘浮于一片虚无之中。
42.他们就像真正的蜘蛛侠一样，从墙上的石头攀进了窗户，然后打开了手电筒。无论是谁都会被这幅不可思议的景象所震撼。书架上的藏书和地板上起伏的字母小沙丘用魔力般的气息赋予这片荒漠以生命力，实在令人叹为观止。
43.他们都觉得手痒痒，心中带着一种莫名的热情，还有瞬间迸发的想象力。他们太长时间不写东西了，而现在他们所有的热情和想象力就像被弹簧弹了一下,完全迸射出来了。
44.图书馆充满了欢乐的窃窃私语声和窸窸窣窣的声音。
45.那是莉蒂娅的声音，莫妮卡的妈妈，她那富有节奏感的音调仿佛随着隐形的声波忽上忽下。
46.“还有....”伊思多在一片潮水般的抱怨和抗议声中还想找出些新词儿，但是已经找不到了，所以他就嘟囔了一句，“真恶心!”
47.他们停了下来。仿佛时间在他们之间静止，裹住他们，慵慵懒懒地，让他们的小心灵在其中摇曳着。
对书和字母的描写：
1.那些字母好像就是从门里面跑出来的。他在台阶上又看到了五六个字母,有的字母有些大，泛着金黄色，还是古体呢。在最后一级台阶和门之间，风和另一小群字母在嬉戏，把它们卷到了空中。
2.本杰明用两根手指捏起一个光彩夺目的大写的“W”,这个字母比一颗米粒大不了多少。
3.飞舞着的字母们飘来飘去，彼此之间推推搡搡,伴着风儿在空中摇曳着。更多的字母从大门下面钻出来，仿佛地上有一只隐形的手在和它们嬉戏，在它们停下来休息的时候将它们连根拔起，让它们在风中起舞。
4.门刚被推开一条缝，只见无数微小的字母在空中打着旋儿，仿佛下了一场毛毛雨。
5.字母实在太多了,这让他们觉得自己好像被卷进了一场沙尘暴。
6.他们的双脚被大山和洪水一般形态各异、堆积起来的字母淹没了，这幅景象就像是有谁把图书馆掏空后又倒进了数以万计的字母一样。那些字母大小不一，有些甚至还是彩色的，不过大多数就是在任何一本书里都可以出现的简单字母。
7.无数的字母覆盖了图书馆的整个地板,堆成了连绵起伏的小山，足有两人来高。它们形成一片翻滚的大海，只有人类的出现才让入口处的那些漩涡平息下来。
8.这时,许许多多的小字母从镇长的指缝之间轻轻飘向地面，当镇长的手张开时，更多的字母散落在空中。
9.所有的字母都从书里坠落了,就像秋天树上的叶子会掉落一样。从里到外，一个字母都不剩了。就连封面和书脊上的字母都掉下来了。
10.封面上没有字，书脊上没有字，当他把书一页一页地翻开，书里面也没有字。这就是一本完全空白的无字书。
11.女士以前还鼓励他们进去看书。但不幸的是，家里那些学习用书还是跟先前一一样，字母不会像他们期待的那样从书上掉落下来，它们还是坚守在自己的岗位上。唯一确定的就是整个镇子都像地震一样翻天覆地了。
12.那个字母自己脱胶了，它完全失去了黏性，从那一页书上滑落下来,甚至从书页边缘一直到地面都在轻盈地跳动着。
13.他们把一个金色的大字母粘到一本旧得发红的书的封面上。这一次字母没像别的字母一样滑落下来，只是书自己就像弹簧一样把字母给弹了出来，这让梅达尔差点儿不敢相信自己的眼睛。
14.累积的尘土，蜿蜒起伏的字母堆，就像大漠中一座座平静的小山丘。
15.那些书是真理，是梦想，是现实,是幻象,是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为书是活着的，它们有灵魂，有心脏，有感受。
16.他们曾让图书馆关闭过，这是事实。图书馆一直满满当当,布满了灰尘，年代久远。
若重锤似的落笔：
1. 从图书馆的大门下面探出更多的、一堆堆的字母，数十个，也许成百个，上千个.....
字母，更多的字母。
2.她缓慢地做好所有准备，脚放哪里手放哪里,特别是控制好手电筒以免它掉下来。如果在一片黑暗之中她肯定会遭殃的。她会消失，成为真正意义上的文字受害者:“在坠落的字母中窒息的女孩”。
她颤抖了。
3. 与此同时，字母的汪洋大海在她身下平静下来。那么多美丽的故事，那么多欢乐的梦想，却都已化作字母的浪花。这不公平。
但是希望还在。
4. 她接着摆放那些字母，这次的速度更快了，信心打消了她最后一丝疑虑。不到五分钟，她的手中就出现了一一个写好的封面。
仿佛印的一-样。
5. 她洗了个澡，冲去了身上的倦意一一妈 妈很奇怪，她通常都是在放学后才去洗澡的——然后她满身疲惫而又心满意足地去上学了。虽然每一个步伐都好似腿上绑了铅块般沉重,但她的心灵却插上了自由飞翔的翅膀。
好期待午休啊!
围绕一个意思写：
1.墙上的石头明显地凸出来了。图书馆是几十年前，甚至是几百年前建的，虽然她不知道到底有多少年，但是这面墙壁已经有点儿破损了,有水泥或是其他什么材料掉了下来。她想得没错，窗子的确坏了，整个窗户就剩下一片腐烂的木头和几块生锈的铁。
递增式描写：
1.五十盏甚至更多的灯。
五十束甚至更多的光芒。
五十位甚至更多的小天才在一片荒漠中创作着。
2.他们很困,非常困，越来越困，无论何时何地都需要闹钟来叫醒他们，在家,在学校.....
艾莲娜在数学课上睡着了。
而阿玛多是在操场上，站着就睡着了!
而现在，拉法路易萨、迪娅在课间休息时，高枕无忧地睡着了。
其他的小朋友几乎站都站不住。
3.“是的，他们相当紧张。”莫妮卡非常赞同。
“非常紧张。”潭莎加了一句。
“特别特别的紧张。”尼科更是坚持。
“大人们都疯了,疯了,疯了!”费尔南多说话的语气特别夸张。