《古诗三首》是六年级语文部编写的教材第一单元的第三课。
《睡在建德河畔》是唐代诗人孟浩然途经建德河畔时所作,当时诗人的小船停靠在建德河畔一个雾蒙蒙的小岛边上,诗人被此景所触动,写下了这首诗,诗的大意是:小船停泊在弥漫着硝烟的沙洲边上,已是黄昏,新的忧愁不禁涌上心头。放眼望去,远处荒野的天空比近处的树木都要低,清澈的河水倒映出的明月似乎离船中的人很近,诗的前两句直接表达了我的感受,《客》是诗人的自喻,《愁》一词是这首诗的诗眼。夕阳西下、鸟儿归林的黄昏时刻,也是人们工作一天后返乡的时刻,此时诗人只能在停靠在岸边的小船上过夜,于是新的旅行感油然而生最后两句是唐诗中铺垫风景的名句,“低”与“开”、“近”与“清”相互依存、相映成趣。此情此景,不仅是诗人眼前所见,更衬托出诗人夜晚独守建德河畔的孤寂意境,整首诗写于淡处,含而不露,韵味悠长。
课文插图
6月27日《醉看湖塔书》是苏轼在杭州任总审判长时所作,北宋西宁五年(1072年)6月27日,苏轼游西湖,写了五首诗,这是其中一首,诗的大意是:乌云如泼墨,还没来得及遮山,洁白鲜艳的雨滴就像散落的珠子一样跃入船舱。突然间,风席卷大地,云层突然散落在湖面上,望着栏杆,只见湖面上的水倒映着天空,碧波如镜,诗中的每一句话都仿佛是一幅画,描绘着黑云、白雨、大风、湖水等景致,再加上"转墨"、"跳珠"等动感清新的表达,准确地描绘了从阴天到雨天再到晴天的变化过程。它色彩斑斓,巧妙构思手写,不着痕迹,以至于西湖盛开,暴雨的美景忽来忽去如镜。
课文插图
(来自教师教学用书)