一、手语大赛的队名和口号？
①
手语大赛的队名和口号有：
1.队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在
2.阳光小组：我们阳光，我们快乐!
3.超越组：奋发向上，享受成功!
4.天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!
5.天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
6.勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。
②
队名：用爱说话。口号：手指画出的，是爱。
二、手语比赛怎么创新？
找一些创新的词汇进行表达
三、小学生感恩的心手势舞结束语？
结束词：今日是明日最美好的回忆，鲜花和掌声簇拥着这个美丽的日子，让我们永远记住这样的一个日子!愿我们的明天更加美好!
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。洪山小学中心幼儿园“庆六一孝亲尊师感恩文化节”活动到此圆满结束，再一次感谢各位家长的光临!感谢老师们的辛勤付出!感谢您对洪山小学中心幼儿园的鼎力支持!谢谢大家!谢谢!(在此句话中，教师行礼、礼毕)
朋友们，再见!
四、描写儿童节歌唱比赛细节
儿童节有的班，人人参加，大合唱，有的班选几位，不一样的演唱，无花八门，只要孩子高兴，老师家长都高兴
今天，天格外的蓝，校园里洒满阳光，到处欢声笑语，因为今天是六一儿童节，学校是我们自己的节日。
为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风采。
上午9点整，比赛拉开了帷幕，首先登台献艺的是乐队，他们用乐器演奏出来的歌曲十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢花的表情丰富……唱歌的也不甘示弱，他们展望未来，活力。还有的表演时装秀，还给“观众”发礼物呢！十足一个个选手们都用最好的状态，发挥自己最好的水平，演唱了一首首美妙动听的歌曲，表演了一个个美丽优雅的舞蹈。别看小弟弟小妹妹们们年龄小，可他们人小志高，在台上演出一点也不含糊，听吧，《小海螺》、《小草》、《让我们荡起双浆》……不但旋律优美，而且自然流畅。高年级的就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活……他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。压轴节目终于上场了，小天使手拿魔棒在台上唱啊跳啊，用手语表达感情，温暖了观众的心。赛场上时而欢声如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言！
艺术节活动中一朵朵“艺术之花”竞相绽放，绚丽缤纷。小歌星、小舞蹈家、小演奏家多姿多彩
五、快打篮球比赛了，有木有同学知道比赛时跟队友配合的手语手势的，最好带图，在线等，急急急？
在篮球技巧中，进攻技巧是很犀利的技巧，他决定着一场篮球比赛的胜负。
一般而言，篮球进攻技巧包含以下几点配合技巧： 1.传切配合 它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。它包括一传一切和空切配合两种。
这两种配合都要求切入队员要根据情况掌握切入的时机，果断快速 摆脱对手，并随时注意接同伴的传球。
传球队员要运用假动作吸引牵制对手。
当切入队员已摆脱对手并处于有利位置时，应及时、准确地把球传给他。
2.突分配合 所谓的突分配合就是持球队员突破后，利用传球与同伴配合的方法。
想要进行突分配合，就必须狐疑突破要突然、快速，在突破过程中既要做好投篮的准备，又要随时注意观察场上攻守队员的位置和行动，以便抓住有利战机，及时、准确地把球传给有利进攻的同伴。
3.掩护配合 掩护队员采用合理的行动，用身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体摆脱防守，从而接球进攻的一种配合方法。
掩护时， 掩护队员跑到同伴的防守者前、后或侧面，保持适当距离（要符合规则要求），两脚开立，膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。
当同伴利用掩护 摆脱防守时，掩护队员要及时转身跟进，准备抢篮板球或接回传球。
掩护配合可以由无球队员给有球队员掩护，也可以由有球队员给无球队员掩护和无球队员给无球 队员掩护。
掩护配合要求队员们注意的事项： [1] 掩护时，队员的身体姿势要正确，距离要适当，动作要合理，行动要隐蔽。
[2]被掩护的对于要利用假动作配合行动，当同伴到达掩护位置时，摆脱对手的行动要及时、突然、快速。
[3]两人要配合默契，及时行动，并根据情况变化，及时应变，争取第二个攻击机会。
4.策应配合 进攻队员背对篮框或侧对篮框接球，由他做枢纽，与同伴相配合而形成一种里应外合的配合方法。
策应配合需要策应者要及时抢位要球，接球后，两手持球于胸 前，两肘外展保护球。
策应者如果身材高大，也可把球置于头上，要随时观察场上情况，以便及时把球传给处于最有利位置的同伴，同时注意自己的进攻机会，根据 攻防情况，处理好内外结合的关系。
在策应时，要用转身、跨步等动作协助同伴摆脱防守或个人进行攻击。
配合队员要根据策应者的位置，及时把球传到远离防守的 一侧，做到人到球到，并设法摆脱防守，准备接球。
配合结束（投篮）后，两人立即跟进抢篮板球。
六、难忘的一件事教学手段？
参加手语比赛，通过自学，那是一件特别有意义的事
简单的事情重复做，比如：计算
七、失败，手语怎么打？
失败：左手伸拇指，不动；右手先伸拇指，然后改伸小指，指尖朝下一甩，表示；两者竞赛，一方失败。
