一、三年级下册燕子第一自然段用了什么写作手法？
①
《燕子》第一段采用拟人、比喻的修辞手法形象地勾画出了燕子可爱的外貌形象。这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。课文共四个自然段。第一自然段写燕子活泼可爱的样子。
第二自然段写燕子在春光烂漫时从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。
第三自然段写燕子在天空中、湖面上飞行的情景。
第四自然段写燕子落在电线上休息。表达了作者对春天及“燕子”这一春天使者的喜爱之情。
②
《燕子》第一自然“一身乌黑光亮的羽毛、一对俊俏轻快的翅膀、加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。”
第一自然段虽短，但其写作手法十分出色。作者采取了从整体到部分、从前部到后部的描写顺序，抓住了燕子外形最显著的特点进行描写，从而刻画出一只活泼机灵的小燕子。这种写作手法对学生今后写动物很有帮助。
③
白描手法，寥寥数笔勾画出燕子的外形
二、三年级下册语文燕子中的拟人句是哪句？
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，清风微微的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着千条万条的柔柳，红的，白的，黄的，花青的，草绿的叶都像赶集似的聚拢来，形成了浪漫无比的春天，这时候那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子由南方飞来加入这光彩夺目的图画中。为春光平添了许多生趣。
小燕子带来她双碱式的尾巴，在阳光满地时斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，由这里的稻田上飞到那边的高柳下了另外有几只却在波光粼粼的湖面上横绿色，小燕子的一间或剪尾偶尔沾了一下水面，那小圆运便是一圈一圈的荡漾开去。
三、三年级下册燕子第三四段怎么仿写？
你是我心中的英雄 有人说,运动场上狂奔的男儿,是一匹匹黑色的骏马.有人说,运动场上活跃的巾帼,是一道道亮丽的风景.我说,你们都是我心中的英雄,你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,你的永不屈服,你的自我挑战,都深深地烙在每个人的心中,你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,这力量源源不息,只因你是我心中的英雄.
四、三年级下册二课燕子的优美语句？
1、嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!
2、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
3、春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
4、燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
5、天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了！
扩展资料
本课所描写的画面生动，语言优美，构成生动、感人的意境，教学时要把学生引入情境。
可以结合课文插图来学习课文，加深对课文描写的意境的直观感受；可以启发学生回忆对春天的了解；也可以用多媒体等其他教学手段引导学生感受课文所描绘的情境，比如，青草、柳叶、鲜花、小溪流水、青山绿水、燕子、蝴蝶等，让学生体会春天的特征和美丽
五、三年级燕子改写成说明性文字？
小燕子的羽毛油黑发亮，光彩动人;小小的脑袋上嵌着两颗闪闪发光的黑宝石;肚皮是雪白的;两只淡黄色的小脚丫长在如同剪刀是似的尾巴下面。上帝他老人家赐予了它矫健、灵巧的身躯和非凡、惊人的飞行速度。当它落到电线上一动不动时，就好像五线谱上的美丽音符，给这大自然增添了许多乐趣。
可爱的小燕子不但长得美丽，而且还是我们人类的好朋友呢!
浑身长刺的胖乎乎的毛毛虫、黑乎乎令人十分讨厌的苍蝇，这些都是对让人类有害的昆虫，但却是小燕子的美食大餐。
小燕子居住在房屋的屋檐下或是大树下，每当看见害虫的身影或听见它们的叫声时，就会毫不犹豫地像黑色的闪电一般冲向它们，用强劲有力的爪子或用尖锐的嘴巴抓住它们，然后叨着它们飞到巢穴里喂燕宝宝。
小燕子。
小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。
六、燕子一文描写小燕子什么的特点？
课文写了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
《燕子》课文描写了燕子的活泼机灵的特点。这个特点由乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、剪刀似的尾巴共同构成的。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
、一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
2、小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。
3、燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。
4、蔚蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。
这多么像正待演奏的曲谱啊!
5、燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着
课文从燕子的外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
七、利用排比句写出燕子的外形特点。？
1、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
3、小巧可爱的燕子，身体像黑绸缎似的，油黑发亮。两只小小的眼睛炯炯有神，再配上一张米黄色的小嘴巴，简直美极了。
4、燕子是一种可爱的小动物。大家一定十分熟悉吧。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴。
5、燕子有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的钻石。
6、它那黑色的领带，洁白的衬衣，鲜红的领带!这就是可爱的燕子。
7、 燕子，乌黑的羽毛，俊俏的翅膀，剪刀似的尾巴，看，一只小巧玲珑的燕子出现了。它喜欢披着黑大衣，多么像一位绅士啊!
8、 一双乌黑的大眼睛，披着黑外衣，露出白肚皮，尾巴像一双大剪刀。
9、 燕子小巧玲珑，精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。它们的上体是乌蓝的，下体为白色。
10、 燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。
11、 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
12、 燕子，小巧玲珑，精才充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。它们的上体是乌蓝的，下体为白色。
燕子小巧玲珑，精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。它们的上体是乌蓝的，下体为白色。它们将巢筑于人的房子之中，它们雌雄双方轮番噙泥建巢，出出进进，行色匆匆，没有谁嫌恶它，任何人都不想伤害这种生灵。
微风细雨中，它们张着翅膀，却不拍打，仿佛是沿着一条神秘 的线路在划动，于是空中就有了自由流泻的黑色的点，在蒙蒙的雨中，它们喜欢并排呆在电线上面休息，那些水汽使它们的羽毛更加光滑，更加剔透。
八、小学三年级阅读批注范例？
批注示范：
小学三年级下册课文《燕子》为例。
第一节“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”
可以在旁边批注：此句从羽毛、翅膀、尾巴三个方面描写小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用了比喻的修辞手法，把小燕子的尾巴比作剪刀，生动形象地写出了小燕子尾巴的外形特点，表达了作者对小燕子的喜爱之情。
总结：做批注，可以从修辞手法入手，还可以标注某一句或某一段写了什么，还可以对作者或是写作背景进行了解，查阅资料，然后简单的记录下来。
九、什么样的燕子像一把剪刀？
是可爱的燕子尾巴像一把剪刀。
燕子(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一。
1、可爱的燕子尾巴像一把剪刀。
2、黑白的燕子尾巴像一把剪刀。
3、漂亮的燕子尾巴像一把剪刀。
5、叽叽喳喳的燕子尾巴像一把剪刀。
6、快乐的燕子尾巴像一把剪刀。
7、飞翔的燕子像一把剪刀。
8、天空中的燕子像一把剪刀。以上就是我的解答，希望对你有帮助
十、三年级下册燕子这一课有没有反,近义词和多音字？
近义词：
播种——撒种 仿佛——好像 高兴——愉快 飘洒——飘落 品尝——品味 突然——忽然 集合——集中 甜蜜蜜——甜丝丝
反义词：
集合——分散 高兴——难过 喜欢——讨厌 伸——缩
密——疏 凉丝丝——暖烘烘