课程准备
1.课程类型 综合创意美术课程
2.参考课时 90分钟
3.工具材料 素描纸、卡纸、记号笔、水彩笔
课程构思
小朋友们，暑假即将结束，在这个暑假你去了哪些地方玩耍呢？有没有让你印象深刻的美景值得怀念和记录呢？盛夏在记忆中仿佛永远是生机勃勃、绚烂多彩的，如同盛夏的荷塘，有红有绿，有动有静，总能带给我们惊喜。
你是否还记得夏天安静伫立在荷塘中的那一朵莲花呢？在太阳下，她开得如此艳丽，给夏天带来一抹清新的色彩。
宋朝时，诗人杨万里就经历了属于他的难忘夏天，他在《小池》中写到过：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”描写的是嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，就早有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面的景象，向我们展现了一幅美好的夏日画面，充满了诗人对生活的热爱之情。
记忆中的夏天如此美好，在暑假即将结束之时，让我们也来围绕着夏日的荷塘为主题展开创作吧！我们将通过仔细观察图片素材，巧用绘画结合折纸的方式，展现荷花与荷叶的色彩与形态之美，在绘画中，使用水彩笔表现红的荷花和绿的荷叶，形成鲜明的色彩对比；又巧妙地运用折纸的方式，展现半立体的荷叶，使作品虚实相生；最后剪贴几只五彩的蜻蜓粘贴固定画面中合适的位置，使画面形成一幅既生动又有趣的景象。
让我们一起来参考今天的教程吧！
情景描述
瞧！池塘里那亭亭玉立的荷花，真是惹人喜爱。一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间，不一会，就飞来可爱的蜻蜓站立在上头。翠绿的荷叶，漂亮的荷花，还有蜻蜓站立在荷花上，真是一幅美丽的景象。让我们一起动手把这幅美丽的景象画下来吧！
教学重难点
1.欣赏荷花与荷叶的形态与色彩之美并画下来，注意荷花与荷叶的前后的遮挡关系，以及色彩搭配的美感。
欣赏荷塘的图片或者视频素材，描绘出荷塘中亭亭玉立的荷花与荷叶，在绘画中荷叶与荷叶之间、荷叶与荷花之间的前后遮挡、高低错落的关系，形成富有美感的构图；同时在涂色的时候，要注意荷叶绿色的深浅变化，以及荷花色彩的渐变特点。
2.巧用折叠表现半立体的荷叶，形成平面与半立体的对比、虚与实的对比，增强作品的趣味性；添加小鱼、蜻蜓等细节，使得画面动静结合，更显生动、丰富。
用折叠的方法，使荷叶形成半立体的效果，增强画面的表现形式与趣味性；并展开想象丰富画面细节，比如荷塘下有肆意徜徉的小鱼儿、荷叶上有呱呱叫的小青蛙、荷花上有前来稍作歇息的小蜻蜓……使得画面动静结合，生动丰富。
绘画教程
准备一张素描纸
用记号笔在纸上画出荷叶、荷花、莲蓬等
注意各物体之间遮挡穿插的关系
选择水彩笔合适的颜色
运用平涂的方法表现荷叶与荷花的颜色
对色彩叠加形成深浅的变化
并添加叶脉等细节使作品更加生动形象
准备另一张素描纸
在纸上画出大小的蜻蜓并装饰鲜艳的色彩
准备深浅不同的绿色卡纸
在卡纸上画出大大小小的荷叶
将荷叶剪下来
并剪出一个小切口
将切口粘合起来形成半立体的效果
将荷叶粘贴在画面合适的位置
荷叶边缘四周往下翻折形成半立体的效果
将剪下来的蜻蜓粘贴的画面合适的位置
使作品更加生动、丰富
课后点评
在今天的美术课程中，以宋代诗歌《小池》入画展开创作，以绘画结合折纸、剪贴的方式表现荷叶的造型与色彩之美，并蜻蜓等细节的点缀，锻炼小朋友们色彩搭配能力和画面组织能力的同时，培养小朋友们热爱大自然的情感意识。