一、小学生成长手册里我的收获怎么写？
如下： 成长手册主要用于记录学生在成长过程中各方面的痕迹，可以说是综合素质发展过程的全面记录。
等学生高中毕业之后，再回过头来看这曾经走过的足迹时，就会发现这本记录册已经成为无价之宝了。
为了让这本记录册发挥最大的功效，在要求学生认真对待的同时，自己也要严格要求，做实做细相关的记录，建立相应的档案。
自己收获的东西只有自己感触最深，比如你在新的一年里是否长大了，明白了做人处事的道理，知晓了自己要是积极为班级做点什么时间好事，说明自己的责任心增强了之类的。
二、小学生成长记录（家长的话）怎么写？
①
可以写的抒情点，如“在生活中的每一天，都是一个阳光明媚的日子，因为，孩子，你要相信，人生的每一天，只要你心中有别人，能够懂得一些道理，道德和尊重。
生活，也会对你赞赏.。
”中间加入您的期望，对人生的看法。
还可以鼓励孩子像某个方向发展，都是可以写进去的。
只要是对孩子有帮助的，都可以写，用真心写出的东西，最终会收获真心的！寄语，就是寄予希望。
祝你们幸福！参考资料：还可以继续补充问题，因为您的问题实在有点广，希望可以细化。
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。
你一定会超越我们的期望的。
继续努力吧！
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
②
个人认为，小学生成长记录作为家长去写的话，可以从小学生的德智体美劳等方面的不同成长去写即可，可以将其区分开来分别罗列所做事情，也可以综合起来写在一起。
比如小明今天很主动地帮妈妈扫地捶背，或是孩子好像懂事了，今天一放学就趴在桌子上写作业，我很高兴之类的
三、记录幼儿园成长点滴的句子？
教师是学生的镜子，学生是 老师 的影子。
快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。
我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。谢谢你们了。
很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福。
经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;谢谢您，我尊敬的老师!
亲爱的宝贝，从进幼儿园的第一天起，你就表现的那么优秀，你不哭也不闹，真的好坚强，这一点妈妈为你点赞哦。
1、你是一个漂亮、聪明、伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗?
2、你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，坐姿也不太好，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和进餐习惯，好吗?
3、你是一个聪明、懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务：发点心、叠被子等。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
4、你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗?
5、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。
③
不经意间你已经慢慢长大，还学到了好多本领