一、五彩缤纷的景色句子有哪些？
①
五彩缤纷的景色句子有
一个五彩缤纷的世界,生物沐浴在光亮温暖的海水中，奇妙的小鱼漫游在绚丽的海葵丛中,奇异可爱的贝类以及各种颜色的海草,在波浪涌动下翩翩起舞.构成一幅美丽的图画！
菊花在秋天傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……大的像团团彩球，小的像盏盏精巧花灯。
花园里，许多花都凋谢了，只有菊花还在竟相开放。它们五彩缤纷，有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的、在秋风里频频点头。
游览在这五彩缤纷的花海中，我情不自禁地拍手叫好。
钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。
②
1，我们都生活在一个五彩缤纷的七彩世界，每个人心中都有一道美丽的彩虹。
2，夜深人静，每个人仿佛都放下心来，进入梦乡。可是我的心却无处安放！也罢，就让它在这个五彩缤纷却又勾心斗角的世界独自游荡游荡。
3，也许想着未来的事情太遥远，一起去环游世界也很难实现，但你出现在我身边，就胜过什么五彩缤纷轰轰烈烈，风风火火花天酒地的世界。
二、描写五彩缤纷的句子？
1、正确流利有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵自己喜欢的部分。
2、霎时间，一道艳丽的彩虹，悄悄地显现出来了，从河的那边弯到了这边的山后，辉映着湛蓝的晴空。
3、（板书：秋天）学生交流看到这个词语的所思所想，调动学生的生活体验，增加对秋天的感性认识。
4、春天的雨润物无声，夏日的雨风驰电掣，而秋天的雨则像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的门……秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的世界，给人们带来了丰收的喜悦。今天让我们一起伴着这绵绵的秋雨走进课堂，一起分享《秋天的雨》。（板书课题）齐读课题。
5、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。
6、爱犹如雨过天睛后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。
7、理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自然热爱自然的兴趣和感情。 教学重点：
8、彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门。
9、这一次他们都把课文读正确了。接下来，老师还想请大家再来读读课文，这一次读我们要带着一个问题来默读课文（课件出示：课文是从哪几个方面来写秋天的雨的？）谁来把问题读一读？请大家带着问题边默读课文边思考。
10、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。
11、泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽，让我们一起来创造吧！
12、我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡，看着自己制造出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，心情别提有多高兴了。
13、哇！好多泡泡都围在我身边，有大有小有圆有扁有单个的有成串的……那些泡泡有的飞得高，有的飞得低，飞得高的好像要和白云姐姐说话，飞得低的好像要和大地妈妈玩耍。
14、同学们，今天黄老师想和大家来谈谈秋天的雨，秋天的雨给你留下什么的印象？（学生各抒己见）
15、提问：同学们，你们喜欢下雨吗？你喜欢什么样的雨？
16、仰望深邃的天空，发现一道美丽的彩虹出现在天边，从未见过如此完美的虹——有没的半圆形弧线，清晰地色彩，赤橙黄绿青蓝紫，柔和的色彩过渡，令人不得不惊叹造物者之力的神奇。
17、凉凉的秋雨，雨珠清澈透明，如同一个小小的玻璃珠。
18、大家东吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在阳光下闪闪发亮，美丽极了！坪台上到处飘着大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我们那灿烂的笑脸映入了一个个泡泡里。
19、拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！
20、这些泡泡大的像皮球。小的像乒乓球。它们在阳光的照射下，一闪一闪地发出七色光，像晶莹的水晶球，漂亮极了。
21、泡泡在空中自由自在地飘来飘去，有的飘向天空，去找太阳公公，云朵姐姐玩游戏去了，有的飘向远方，我想一定是飞向灾区抗震就灾去了；有的落进花丛去和花朵比美……
22、泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了，像一个个五颜六色的小气球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飞舞。
23、彩虹七彩缤纷，有赤橙黄绿青蓝紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸，又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了欢乐！
24、彩虹的红色就像一瓶葡萄酒一样红的灿烂，彩虹的橙就像橘子一样，彩虹的黄就像香蕉，彩虹的绿小草，彩虹的青像树叶，彩虹的蓝想天空，彩虹的紫像茄子。各种各样的颜色，显在空中给别人看，让人欢悦开心。看了的人总会喜欢。
25、泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方。整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来。
三、五彩缤纷的景色仿写句子？
抛绣球是壮族赶歌圩时，姑娘们手提五彩缤纷的花绣球，整齐地排队唱山歌，若见到中意的小伙子，便把绣球抛给他。
他们发现自己的周围尽是五彩缤纷的岩石，鱼儿，海贝和水生植物，这些动植物在蓝色的海水中随波起伏，慢慢地移动着。
居住在两极附近地区的人们所看到的极光犹如一张五彩缤纷的巨大光幕。
四、仿写五彩缤纷景色的句子？
春天的雨润物无声，夏日的雨风驰电掣，而秋天的雨则像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的门……秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的世界，给人们带来了丰收的喜悦。
绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相互映相衬着，真像一座绚丽的天桥。
五、三年级描写五彩缤纷的景色句子？
我们的校园一到春天就开满了鲜花，红的、黄的、白的、粉的，五彩缤纷，美丽极了！
六、五彩缤纷的大花园修改病句？
五彩缤纷的大花园。这不是一句完整的句子，只是一个词组。一句完整的句子，至少要有主语和谓语。这一句中只有“大花园”这个主语。因此这句话应该改成：五彩缤纷的大花园美丽极了。或者五彩缤纷的大花园吸引了许多的游客。总之要把句子写完整。
这是小学的一个语文题。这句话的主语是大花园。五彩缤纷是修饰语。花朵可以是五颜六色五彩缤纷，但是花园他不会五彩缤纷的。所以说，你可以把它修改成五彩缤纷的花儿。希望你多学习一些语文的基础题，也希望以上的回答能够帮助你。大家一起加油！
七、五彩缤纷使用什么方法写的？
五彩缤纷的使用方法：通常在句子中做谓语，宾语，定语，含褒义。
意思是：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
