一、张家界位于湖南省的大庸……你能从收集到一些信息,分条写？
张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
鬼斧神工，天机独运。
别处的山，都是亲亲热热地手拉着受，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。
别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。
每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。
而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。
银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。
曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。
风吹过，一啸百吟。
云漫开，万千气韵。
惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁
刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。
说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。
那是为了一项农村调查，我辗转来到了她的附近地面。
虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。
一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照棉的熟络。
是晚，我歇宿于山脚的苗寨。
客栈贴近寨口，推窗即为古道。
道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。
山高雾大，满世界一片漆黑。
我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。
听得兴发，索性寻水声寻去。
拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。
火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树林。
燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。
再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。
自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。
猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人， “ 啊 ——” 一声长惊，恍悟我们常说的 “ 魅力 ” 之 “ 魅 ” ，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
从此，我心里就有了一处灵性的山野。
且摘一片枫叶为书签，捡一粒卵石做镇纸，留得这脉红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。
犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫长诡锦秘绣。
欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。
是日，当我乘缆车黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云浮翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵的一个短篇。
不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。
天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清？客观一经把握，势必失去部分本真。
当然不是说就束手无力，今日既然有缘，咦，为什么不鼓勇试它一试。
好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的文字；再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗；反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史 —— 为这片历经情劫的奇山幻水立碑。
的山，都是亲亲热热地手拉着受，臂挽着臂，
14、文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。（4分）
【答案】得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。
【命题立意】本题主要考查学生对文中重要句子含意的理解。能力层级为B级。
【分析】题中所引的句子具有较丰富的内涵，需要学生分析把握。
诺贝尔文学奖是国际上的一项大奖，参加评比的都是各国最优秀的文学作品，一般来说，能够获得该奖的应该属于国际上最优秀的文学作品。
但是张家界是自然界的山水，并不能参加诺贝尔文学奖的评比，所以作者假设把张家界的美丽用大家都能懂的语言转换成文学作品，那么张家界就一定能够获得诺贝尔文学奖。
这里实际上是一个类比，即得到诺贝尔文学奖的一定是国际上最好的文学作品，而张家界则应该是世界上最美丽的自然山水。
此外，答案中的“应该是…
”等等，是考虑到诺贝尔文学奖的评比有时并不完全以作品的优劣为标准，往往会掺杂一些其他的因素，因此用“应该是”的说法来保证答案的准确性。
15、张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？（6分）
【答案】有三个方面：①山峰的形态；②峰顶的松柏；③山壑山涧的气象。
【命题立意】本题主要考查学生筛选并整合文中信息的能力。能力层级为C级。
【分析】文章第二段描写张家界的风景，由大大小小二十多个句子组成，其中信息不少。
现在考题的要求一是限定在“山水”上，二是必须“与众不同”，那么文中写张家界的山彼此独立，“谁也不待见谁”，与别处的山不同，应该入选。
文中又写张家界的山峰，“拒绝从猿到人的一切趾印”，也与别处的峰不同，也应该入选。
这两点概括为答案的第一小点。
文中又写张家界峰巅的松柏，说“每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰”，这又是与众不同之处，而且是属于山的景色，因此概括为答案的第二小点。
文中又写张家界的山壑山涧，“更增添无限空蒙幽翠”，这当中有山景也有水色，一个“更”字显出它的与众不同，所以也应入选，概括为答案的第三小点。
这一段中，“风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵”，风和云不属于山水，所以不选；其他信息则可以概括在答案的三个小点中。
本题问“在哪几个方面”，所以考生应该对所选信息加以概括。概括的结果也可能不止三小点，这是可以理解的；但是如果照抄原文，不进行分析整合，则是不符合要求的。
16、作者认为张家界风景的“表现力”“足够惊人”，请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明。（4分）
【答案】①文章第五段对倒金字塔状岩峰的描写，采用了“乍读……”“再读……”“反复吟味……”的形式，反映出张家界风景的百看不厌。
②“读”“吟味”等词语表明张家界风景具有很高的欣赏价值。
【命题立意】本题主要考查学生理解文中重要词语的能力，以及鉴赏文学作品表达技巧的能力。能力层次为B和E。
【分析】文章第五段描写倒金字塔状岩峰的文字实际上只有短短三行，要在这样少的篇幅中反映出“足够惊人”的“表现力”是有很大难度的。
不过，作者在这里采用了“乍读…
”“再读”“反复吟味…
”这样的表达技巧，就把倒金字塔状岩峰的表现力较为充分地反映出来了。
同时，作者使用了“读”“吟味”这样的词，反映了金字塔状岩峰是经得起人们反复观赏、反复体味的，说明张家界的风景确实十分秀丽迷人，意蕴深远。
本题的设计理念在于告诉考生，阅读优秀的文学作品不能简单地停留在表面粗浅的理解上，而是要提高自己的赏析能力，真正深刻地把握作家倾注在优秀作品中的苦心孤诣。现代教育理论认为，阅读和写作是同等重要的语文能力，轻视阅读、取消优秀作品的精读，都是不正确的。 17.结合原文，回答下面的问题。（8分）
（1）第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用？
（2）作者说：“从此，我心里就有了一处灵性的山野。”文中这一“灵性”表现在哪些地方？（请从第三段、第四段各举一例回答）
【答案】（1）这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。
（2）①“峰与峰，似乎都长有眉眼”，或“尽显其超尘拔俗的风姿”，或“山影如魅，森森然似欲探手攫人”等。②窃得她漏泄的吉光片羽。
【命题立意】本题主要考查学生理解文中重要词语的含义、筛选文中信息的能力，以及鉴赏文学作品的表达技巧的能力。能力层级为B级、C级和E级。
【分析】本题包括两小题，第一小题要求说明文中关于篝火的描写的作用。
确实，文章全文并不长，但是第三段中关于篝火燃烧情况的描写却占到三行之多。
从表面上看，文章的题目是“张家界”，而篝火则任何山水风景区都可以具有，而且大同小异，所以这一描写真有点离题的味道；实际上作者通过描写篝火燃烧营造了一个光怪陆离的情境，渲染了神出鬼没的气氛，勾画了火树银花、赤红亮丽的背景，从而一下子就把夜空中森森然的山峰反衬出来，把鬼魅一样扑向人们的山影反衬出来，因此作者对于篝火的描写并不是在浪费笔墨。
张家界山峰的形态的确跟中国甚至世界上其他许多地方山峰大不相同，在夜色中张家界的山峰的确像黑压压的鬼怪，我们相信作者是在向读者传递自己的切身感受，他的描写是精彩的，也是真实的。
第二小题要求从原文第三段和第四段中找出能够表现张家界山水“灵性”的地方。
原文中“灵性”一词出现在第四段开头，它是接着第三段末尾的文字来说的，第三段末尾的文字就是“夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人”等等，所以作者所谓的“灵性”实际是指只有人和动物才具有的神情笑貌，所谓“灵性的山野”也就是指具有人和动物那样的思想行为的山野。
从这一理解出发，答案所列的第三段中的几个句子都表现出张家界山水的人格化，就应该属于“灵性”的表现。
第四自然段中“她漏泄的…
”一句，“她”是指张家界，“漏泄”是拟人写法，当然也应属于“灵性”的表现。
当然，是否属于“灵性”有时也有见仁见智的问题，例如第三段第一句“张家界就责问我…
”、下文的“坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有…
”，似乎或多或少都有一点儿人格化，只是不很典型而已。
考虑到这一点，所以答案中加了一个“等”字。
关于“灵性”的问题，我们认为实际上是《张家界》这篇散文的一个最大的写作特点，作者把张家界的山水都写活了，整篇文章从头到尾都有“灵性的山野”，值得细细品味。
