一、并不也不造句？
①
1、梅花并不想炫耀自己的美丽,也不想得到世人的称颂,它只想无愧于自己的生命!
2、我并不是个坏小孩,也不是个差等生,只是偶尔贪玩罢了
3、他并不知道他们的感受，也不知道它代表着什么。
4、你并不想吵架，也不想发生任何纠纷
5、每个学生的成绩并不一样，所以也不是每个学生能得到老师的表杨
造句
造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
基本含义
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
②
1、同学小明并不特别聪明，也不是上重点，但他的成绩很好，只因他特别勤备。2、每个学生的成绩并不一样，所以也不是每个学生能得到老师的表杨3、如果一个人没有目标，就会失去方向，这样的人并不会成才，也不会感到快乐。4、你并不想吵架，也不想发生任何纠纷
二、不组词造句一年级简单？
1、不要---不要偷懒.
2、不仅--我们不仅要学习,而且还要锻炼身体.
3、不同--我的学习方法和他不同.
4、不会---这道题我不会.
5、不好---他身体不好.
三、用三个没有造句怎么造？
用三个没有什么就没有什么造句 例如：
1、如果我们在一个没有空气，没有水分，没有食物的环境里，就只能等待死亡了。
2、沙漠里没有鸟语，没有花香，没有人烟，也没有水。
3、希望今后的世界没有战争，没有冲突，没有矛盾，也没有炮火。
4、没有知识，没有梦想，没有追求，也没有勇气，这样如何面对未来？
四、没可以造句子一年级？
老师今天我没完成作业可以吗
五、没有……没有……没有……也没有是什么句子？
句式：用没有……没有……没有……也没有造句：
1、我最爱冬季的腊梅,它没有牡丹的娇贵,没有玫瑰的鲜艳,没有栀子花的沁香,也没有康乃馨的温馨.
2、原始社会,人们没有饭吃,没有衣服穿,没有房子住,也没有车可坐.
3、小明上课没有听讲,没有发言,没有安静,也没有写作业,真是太不像话了!
六、用三个没有和一个也没有造句？
西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔，没有桂林水秀丽，西湖周围的山虽没有泰山雄伟，没有香山红叶似火，也没有黄山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蕴却比他们高，无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。
我被西湖深深的吸引住了，令我流连忘返。
沙漠里没有鸟语，没有花香，没有人烟，也没有水源。
③
没有花香，没有树高。我是一个没有人知道的小鸟，从不寂模，从不烦脑。
七、一向从没有更没有造句？
小明一向老实本分，从没有与同学争吵过，更没有打架斗殴的事发生。
这是个二重复句，第一层是因果关系，因为小明老实本分，所以没有争吵打架之事，第二层是递进关系，从没有与同学争吵，更没有打架斗殴之事，更是在前一个分句的基础上递进了一步，所以用“一向...从没有...更没有...”造句只要分析清楚了三个句子之间的关系就比较容易了。
一向坚强的我从没有哭泣过，更没有放弃过
一向听话的妹妹从没有反驳过老复师的话。
④
我一向从没有更没有对你有过感情！
八、用四个没有造句？
4个没有造句如下：
如果没有革命先辈的付出，就没有我们的新中国，没有我们的现在，就没有我们现在的幸福生活，当然，就会没有我们每个人。
四个没有造句例二：
没有枪，没有炮，敌人给我们造，没有吃的，没有穿的，敌人给我们提供，这是我们胜利的保证。
九、不也不只需要造句子？
一个人上课不注意听讲,下课也不认真写作业,只会打游戏机,是没有出息的。