一个句子本来结构完整，但是因为滥用了某些词语（主要是介词），使相关成分被隐藏起来，从而使其结构变得不完整。
这就需要我们找出句中滥用的词语，让句子恢复结构完整的本来面目。
如“通过实地走访、蹲点调研等方式，使我们已摸清区内各类主体结构和债务情况等，对需要支持的重点领域和重点群体做到心中有数”这句中，介词“通过”和“使”的滥用造成了全句没有主语的问题，删除其中之一，让主语出现即可。
确定词语的位置，防止错位式残缺
一个词语在句中的位置是相对固定的，如果句子中某些词语摆放位置不对，也会使句子成分残缺，结构不完整。
最容易摆放错位的是关联词语，另外修饰语与中心词也容易摆放错位。
如“英国科学家一项最新研究发现，身边有个‘话痨’时，婴幼儿的更高智商和认知能力”这句中，“更高”本应作谓语中心语，但没有放在谓语中心的位置上，造成谓语残缺，可将其移到“能力”后作谓语中心语。
清晰阐述的对象，防止错位式残缺
在多个分句中，如果一个句子的陈述对象已经改变，但是说话者却不做明确交待，这样也会使句子成分残缺，让人误解或费解。
这种语病多见于复句的分句之间。
如“张增亮说的‘食堂’，是村里的老年人日间照料中心，可以在这里免费就餐”这句中，“可以在这里免费就餐”的陈述对象应该是“老人们”，而说话人却没有明确交待，这样就使句子缺少了主语，可在“可以”前添加“老人们”。