一、好的故事句子赏析？
①
《好的故事》，一篇描写梦境的散文诗。
作品首先写出昏沉的夜，这是当时鲁迅所处黑暗社会环境的象征。
正是在这种黑暗底色的对比中，描绘出一幅生动明艳的美丽画幅。
作品写道：“这故事很美丽，幽雅，有趣。
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦。
”紧接着具体抒写了梦境中“好的故事”。
但当“正要凝视”这些“无数美的人和美的事”时，却只见“昏暗的灯光”“在昏沉的夜”。
以“昏沉的夜”作为对比色更加突出“好的故事”的美丽，写出“昏沉的夜”和“好的故事”的对立。通过写梦中所见的美好的境界，梦醒后美好境界的幻灭，反映了美好理想与黑暗现实的不可调和的矛盾。
②
一家养女百家求，一马不行百家忧。公鸡打架头对头，夫妻吵嘴不记仇。
禾苗不认爹和娘，耕作到家多打粮。十朵菊花九朵黄，十个女儿九像娘。
一根筷子容易折，十根筷子硬如铁。根深不怕风摇动，树正何愁影子斜。
家人说话耳旁风，外人说话金字经。门前有马非为富，家中有人不算穷。
龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
种菜老婆吃菜脚，做鞋老婆打赤脚。有钱杀人不偿命，没钱淘气也坐牢。
四川太阳云南风，贵州落雨如过冬。小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
常将有日思无日，莫把无时当有时。入门休问荣枯事，观看容颜便得知。
③
美，可以在华丽的建筑中，也可以在垮塌的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中飘动的烛光中；
美，可以在超凡脱俗的仙女雕像上，也可以在那平凡少女的笑容里。
动与静处在不同的状态 ，但美却可在平凡的生活中闪闪发亮，这就是生命的力量活力美。
④
敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的珍惜，让我们意识到，每个人都无法避免离开集体活动。
敬畏生命就是自己内心自愿选择，不是谁的命令。生命是伟大的，神圣的。也是坚强的。最美的年纪遇见你真好啊，可惜结果不是那么美好。
期待
⑤
茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
⑥
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，…
都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。
边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，缕缕的胭脂水，然而没有晕。
茅屋，狗，塔，村女，云，…
也都浮动着。
大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔进的红锦带。
带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中…
在一瞬间，他们又将退缩了。
但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
一九二五年二月二十四日。
二、好的故事重点句段赏析？
1、许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
通过想象,把“许多美的人和美的事”比作“一天云锦”“万颗奔星”，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
2、(红锦)带织人狗中，狗织人白云中，白云织人村女中….在一-瞬间，他们又将退缩了。
运用顶针的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯通，而且突出地表现了梦境中“美的人和美的事”虚虚实实、环环相扣的有机联系。
3、我正要凝视他们时，骤然-惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
运用通感，将“我”在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。“碎影”这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。
三、鲁迅《好的故事》赏析？
鲁迅的《好的故事》易于理解.文中所描写的景物（我板书）：小船，山阴道，新禾，草，花，，乌桕，鸡，狗，斜栏，农夫，村妇村女，茅屋，塔，晒着的衣裳，簔笠，天，去，竹，小河，萍草，游鱼……。
文中并没写“故事”，所以读者回答不出“好的故事”指的是什么。
“好的故事”指的就是文中所描绘的一幅美丽的图画，因为鲁迅在文中说“这故事很美丽，优雅，很有趣，很多美的人，美的事，像一片云锦。
”文章对这些景物的描写很生动，景色明朗，充满温暖愉悦的情绪.结合两篇散文来理解，鲁迅生活于军阀混战民不聊生的社会，但鲁迅依然在“寒霜，有冷的夜气”的秋夜里向往着“好的故事”，并且“所见的故事清楚起来了，美丽，优雅，有趣，故事里有很多美的人，美的事，我一一看见，一一听见。
我珍爱这一天好的故事，我要留下它。
但我总记得这一天好的故事，在昏沉的夜里。
”不难看出鲁迅对生活的热爱和希望。
我让学生讲讲鲁迅的散文的特点，学生回答，鲁迅的散文语言优美，描写生动，很有感情。
我随即评述，景语即情语，鲁迅散文优美的语言中有丰富的感情，更有深刻的思想，鲁迅善于将深邃的情感和深刻的思想表现于所写景物之中，以富有特征性的自然之物寄托自己的所思所想
四、六年级语文上册《好的故事》的重点句子的理解？
第一段（1-2）：介绍环境，引出下文。
第二段（3）：写梦见一个好的故事。
第三段（4-10）：叙述这个好的故事。
第四段（11-12）：写“我”要追回故事，完成故事，留下故事。
五、好的故事第五段赏析？
好的故事第五段好句赏析
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
六、好的故事批注？
《好的故事》中，作者作者在多处运用了照应的手法，比如首尾照应，开头写了“是昏沉的夜”，结尾呼应“在昏沉的夜”，使文章的结构浑然一体。与题目照应，全文多处写“好的故事”，使文章中心突出，便于读者把握文章内容。
照应是指在一篇文章里，前面交代过的事情，在后面再次点明。这种写法使文章的内在联系更加清晰，文章结构浑然一体，更好地表达中心思想。（与题目照应，首尾照应，文章内前后照应。）
好的故事》首先写的是使作者梦牵魂绕的故乡浙江绍兴城西南的记忆中“山川自相映发,使人应接不暇。
七、好的故事中心句？
“中心”依《现代汉语》的解释是
“事物的主要部分”。
在旧有的语文教学中，一直有一个提法
中心思想
它包括两部分——文章的主要内容和作者在文中表达的情感（即写作目的）。
所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
中心句特点
①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
寻找方法
1、 从题目去找。
题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。
2、 从总起句去找。
文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。
3、 从结尾上去找。
有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。
4、 从反复句上去找。
有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。
5、 从议论句上去找。
文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。
6、 从哲理性句上去找。
有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。
7、 从含义深长的句子上去找。
八、好的故事这篇课文作者用欢城的夜暗喻了什么？
突出表现了作者在昏沉的夜里对好的故事的孜孜追求，再次把美好的理想和黑暗的现实强烈的对照起来，倾注了自己对理想执着的爱，对现实的切齿恨。
《好的故事》开头和结尾都提到了昏沉的夜的原因是用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼，既是昏沉的“夜”，就总会过去的，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
一开始，灯光越来越小，灯罩被“油”调暗，到处都是鞭炮和烟雾。那是一个“黑夜”。“我”读了一本书，当一个困倦的时候，“看到了一个好故事。”在这里，令人窒息、昏昏欲睡、令人反感的空气是当时社会现实的反映。
最后，我身处现实中的“黑夜”，但“我总是记得看到这个好故事”，这充分体现了作者对美好事物的眷恋，决心与“黑夜”抗争。
这首散文诗写于1925年1月28日，最初发表于1925年2月9日《语丝》周刊第13期。关于这篇散文诗的写作时间，作者鲁迅在编成《野草》集子的时候，文章的末尾注的是“1925年2月24日”，这个时间，比此篇散文诗在《语丝》杂志上发表的时间晚了两个多月，这应是鲁迅误记。
九、好的故事最后两个自然段的理解？
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。
这篇文章是鲁迅作品中少有的表现美好的文章。文中描写了很多美好的意象，但是最后鲁迅先生心中的梦醒了，他想要记录下这美好的梦境，奈何眼前已没有了“一丝碎影”，只有“昏暗的灯光”，表现了作者的失望与怅惘、理想与现实的矛盾。
作者梦中的江南水乡美得像一幅生气勃勃，妙趣横生的画，表现了作者鲁迅对美的理想的强烈追求。“昏沉的夜”， 暗喻旧中国的黑暗；全文结构紧凑，首尾呼应，极其鲜明的突出了作者所要揭露和评击的对象----旧中国的封建军阀统治。同时期盼着昏沉的“夜”尽快过去，太阳能早点出来。
本文结构严谨，上下文的照应都有独到之处。
文章一开头，作者就含蓄的点出了象征封建军阀统治的“昏沉的夜”。
在全文结束时，作者又把那可诅咒的“昏暗的夜”作为收尾。
全文结构紧凑，首尾呼应，余味深长，极其鲜明的突出了作者所要揭露和评击的对象----“昏沉的夜”。
启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。
十、好的故事内容摘抄？
1、许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
——鲁迅《好的故事》
2、现在我所见的故事也是如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
3、我就要凝视他们……
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱凝蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
4、鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
1、蓝田的确是初初见到徐知着就觉得喜欢，但那种喜欢不是源于一见钟情式的情欲萌动，而是人生历练之后对人对已的透彻了解。
那个孩子身上拥有一些让他注定会着迷的东西，英俊、沉稳、重情谊、而且极为坚韧。
他就像一个老饕看到一盘菜，看着色香味全，想来一定会好吃，所以馋，所以想要把它搬到自己桌上，想要与他发生一点什么。
然而，天长日久，岁月让那些令他着迷的东西凝固成了实质，不再是虚无的主观判断，而是看得见摸得着的，带甘美芬芳的经历。那是一颗自己会长大的树，只要给他浇一浇水，他便会对着你微笑。
居然比想象中更美好。
蓝田与镜中的自己对视，那双眼中带着热望，食髓知味，欲罢不能。 ----桔子树
1、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。
2、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已、你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
3、嫣红的夕阳在树梢上留连着，滴下一片淡淡的惆怅。夕辉笼罩中的树林是那么静美。
4、夜色如水，如诗一样飘逸。月儿的余辉撒在这寂静的时光里，系着我长长的牵挂。
