因为有了幼儿园家访的经验，这次家访准备比较充足，应该给老师留下了好的印象吧。
1⃣️首先是家访的礼貌性
首先家访时间的选择，老师给了几个大致的时间来安排家访，我们选择了时间靠前的家访时间，因为前几个家访老师都会比较认真和家长沟通，后面的家访大多按流程走走形式，我们希望能跟老师有比较认真诚恳的交流，所以安排了靠前的时间。
在家访时间到来的前一天晚上，仔细询问了老师到访的出行方式，一般老师是电动车出行，所以我给老师发了具体的小区定位，包含小区与小学的位置关系（老师一般对小学比较熟悉）、小区的门口位置以及电动车可以停放的位置。第二天约定时间，我提前了10分钟在小区门口等老师。
2⃣️谈论的主要内容
主要聊了以下几个方面的内容：
在家里的学习、生活情况。
这个主要是事实求是，有重点，让老师记住这个孩子，并且说出自己的困惑和老师一起讨论。
介绍的时候我主要突出了阅读习惯这个重点，我们家到现在为止每天阅读至少半个小时，晚上听故事半个小时，目前为止已经读了近1000本绘本，四大名著已全部听完，目前在过渡到阅读小说阶段。
其他的培训班辅助介绍，主要说了孩子对舞蹈、运动比较感兴趣，其他的也在学。
但目前确实没有看到什么特别有天分特别感兴趣的，这个地方老师后面建议打算主攻1-2门，其他涉略一下就可以了。
2家庭环境与家庭教育情况
我重点给老师介绍了我们家的书柜和藏书，还有孩子的一些课外活动的作品与成果。
父母、祖辈的生活工作情况，重点提及了我和爸爸对孩子人生价值观性格情趣的培养，祖辈对孩子生活上的关心，让老师知道孩子有一个快乐幸福的成长环境，家庭里面每个人都很热情善良，通情达理，乐于沟通，家庭奉行的是平等民主的处事方式。
这点很重要，是与老师建立信任感的基础。
3⃣️家访要不要送礼
因为有了幼儿园的经验，杭州这边的小学基本上是严禁收礼的，而且一般家访是两个老师同行，所以送礼的行为其实是不当的。
老师都还没有摸清楚情况，也不敢随便收的。
如果送礼，老师反而觉得家长比较难搞。
所以强烈建议不要送礼。
但是，我还是让小朋友提前做了一个小卡片手工，是关于对小学的期待展望的，送给老师，老师最后收了，还说我们做得非常不错，很有想法。
好了，家访的内容就分享到这里，希望其他家长不要紧张，最重要的就是真诚沟通啦，让老师记住这是一个真诚善良的孩子就好啦！