一、短句小书对幼儿的好处？
能锻炼幼儿的注意力集中，学会聆听，让他从小就爱上读书。
二、蒙氏绘本教学目标
蒙氏绘本数学的目标是让孩子们在玩乐中学习，把数学和生活相结合起来
三、关于蒙氏介绍的标题？
、蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（1870—1952年）的名字命名的一种教育方法。
出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书
四、蒙氏之家的七个要素？
①
1、粗俗粗野的行为不可以有
哪些是粗俗粗野的行为呢，打人，骂人，抓人等等伤害别人伤害自己的事情是不可以有的。
2、不可以打扰别人
无论是在学校还是在家里，都不可以随便的打扰别人，有事情需要别人帮忙时要询问别人的意
3、请等待
什么事情都有先来后到，无论玩具还是别的东西，谁先拿到谁先使用，后来的要等待，这里是指公共的东西
4、请归位
从哪里取得放回那里去，让孩子学会整理和包管自己的物品
5、别人的东西不可动
别人的东西如果你想玩或者吃都需要去征得别人的同意，即使是爸爸妈妈的东西也要这样做，不是自己的东西就是别人的。
6、做错事要道歉
给孩子建立这个概念，可以培养孩子的责任意识。
7、学会拒绝别人，并接受别人的拒绝
当遇到别人侵犯到自己时要学会对别人说“不”，勇敢的拒绝别人，在别人拒绝自己的时候也要学会接受，这一点需要家长也要做到，孩子的一些不合理要求家长要先拒接，能更好的给孩子建立。
②
家庭蒙氏环境必要元素
一.秩序
秩序感是大自然赋予孩子的一种学习能力，它是一种内心力量感，帮助孩子感知和理解不同对象之间的关系，有秩序的环境为生命的发展提供基础。
二.提供适合孩子使用的家具
在家庭空间中提供适合孩子尺寸的家具，当孩子知道在哪个角落能找到并且获得自己需要的物品，才能帮助孩子实现维护环境，独立和自律的能力。
三.参与家务劳作
引导孩子参与家务劳作绝对不仅是学会基本的生存技能或者帮家人分担劳作，要认识到这一点，必须了解儿童的工作性质，明白蒙氏理念里“儿童的工作”和我们成人的工作是完全不同的。
五.发现和尊重孩子
关于发现和尊重孩子，我们谨记的是：
1、孩子的工作是为了满足内在需求，也就是说，是一股内在动力推动孩子乐此不彼地工作的。所以不是要求听从你的教学安排，而是设置环境，提供机会，然后观察和发现，最后遵从孩子的内在动力。
2、自由与限制。给予孩子自由和限制是尊重孩子的表达方式之一，自由的意义在这不再详谈，补充一点是明确的固定的原则和限制是实现真正自由的前提。
六阅读角
小朋友日后阅读需求会日渐增大，一个小小阅读角能让他们更投入。最好坐垫也能让我们好好坐下，方便亲子共读。舒适第一！坐得住才是王道！
七色彩
色彩对于孩子的视觉刺激和他日后的审美，有着很大的影响。我们在选择色彩的时候，也需要多做考虑。我建议选择全白或者浅色系的纯色作为墙壁的颜色。
如果墙壁是白色，我们可以选择一些好看的画或家庭照片挂在墙上，增添一点色彩和点缀。如果选择浅色系墙壁，最好这个颜色是让人觉得放松的。
③
01
预备好自己
在蒙台梭利教室里，教师是环境与孩子的链接者，所以，教师第一步就是“准备好自己”。要成为一名合格的蒙台梭利教师，就必须乐于接受专业的培训和指导。“作为教师，唯有参加培训与学习，才能充分了解婴幼儿每一个阶段的发展，然后才能有能力满足孩子不同发展阶段的需求。
02
环境的设计者和维护者
蒙台梭利教学法强调儿童主观能动性，通过儿童与周遭环境的互动实现自主教育。因此，蒙台梭利教师必须为儿童设计适合其发展的环境，并保护此环境的气氛和秩序，使儿童能专注地工作，避免受到他人的干扰和伤害。
03
儿童的示范者
教师更重要的是成为环境中的行为示范者。教师的外表要能吸引人，要做到整齐、干净、平和、庄重，这是获得儿童信任与尊敬的第一步。所以，教师应当对自己的行为多加研究，尽量让自己的行为，绅士、优雅、有风度。
04
儿童的观察者
观察是了解幼儿的首要途径。教师根据专业的观察结果，才能给予儿童适当的帮助和引导。优秀的蒙台梭利教师一定在观察能力方面是与众不同的，为了能理解儿童并跟随儿童的成长步伐，我们必须发展自己对观察儿童的意愿和能力。
05
儿童的启迪者
在蒙台梭利环境中，教师是连接环境与孩子的人，他们的使命是帮助儿童生命的发展。因此，教师必须了解孩子的需求，设法帮助他。当儿童对环境的需求与解读不能完全清楚地表达出来时，教师的启迪作用就显得更重要了。
06
家园共育的发起者
蒙台梭利幼儿园的重要目标之一就是家园合一。因此教师必须时常与家庭联络沟通，改变父母的传统教育理念，更好地促进儿童的全面发展。
07
课程的示范者
教师在示范教具操作或提示儿童正确的使用方法时，应该动作流畅、语言简洁、节奏分明，让儿童能够集中注意力，观察清楚。指导过程中，教师应尽可能删去无用、多余的语言，简单陈述事实，随后离开幼儿，让其自己操作。
以上的七要素，是作为一名合格优秀的蒙台梭利教师所必备的！相信在自我完善的过程中，不仅影响了身边最纯真的孩子，也为自己的生活带去了美好！创造自我、创造和谐；完善自我、影响他人！
▼