一、稚子弄冰的名句？
①
诗歌的名句是意思简单、明了，读起来朗朗上口，后人广为流传的句子。
《稚子弄冰》是宋代杨万里作的诗，其中“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”是名句。
它的意思是说敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
②
稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声，为名句
二、稚子弄冰这首诗中名句是什么？
稚子弄冰【南宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
第二句！
为名句
三、稚子弄冰中表现童稚以冰为正自得其乐的诗句是哪一句？
这首诗的第一句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”就点题描写了儿童弄冰的乐趣。“彩丝穿取当银钲”写的是儿童玩冰的情景，意思是用彩线穿起来当做一种打击乐器。
原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
翻译：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然听到了另一种声音，冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
稚子弄冰中表现童稚以冰为正自得其乐的诗句是稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
③
稚子弄冰中表现童稚以冰为正自得其乐的诗句是“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；声音上，有 “玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。
全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。
诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
④
我认为古诗《稚子弄冰》中表现童稚以冰为正自得其乐的诗句是第三句“敲成玉磬穿林响”，因为这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。
说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。
无疑，这声音清脆悦耳，传得很远。
“穿”字，有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播。
诗句将儿童得到“银锣”，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那自得其乐的身影。
四、描绘了小孩“脱冰做戏”的情景的诗句有哪些？
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
原文：
《稚子弄冰》 作者：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文：
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。 敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
五、稚子弄冰前的前两句的画面描写？
描写了孩子用彩丝把冰块穿起来当银铮,敲得乒乓作响,一不小心,冰块滑落。写出来孩子在寒冷的冬天乐此不疲的玩着冰的情景。
作者用优美的诗文描绘了一个孩子在冬天嬉戏的一个画面;冰块被穿上彩丝,当做乐器来敲打,声音清脆嘹亮.忽然形态各异的冰块发出玻璃碎裂的声音.
作者通过描写稚子做冰锣,玩冰锣时高兴的心情以及冰锣破碎后失望的表情,刻画出了稚子天真,活泼,快乐,内心情感丰富的形象!
《稚子弄冰》前两句为“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”。
描写的情景：清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿起来当做一种打击乐器。
六、稚子弄冰中写出儿童稚态的诗句？
稚子弄冰中儿童稚态的诗句：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”
意思是：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。
宋·杨万里
译文：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
稚子：指幼稚、天真的孩子。
脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：指古代的一种像锣的乐器。
磬：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
《稚子弄冰》中表现儿童天真无邪,在一起玩冰的诗句是：
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮.铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。
这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。
忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。
诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
孩子们把冰穿在彩线上，当做锣来敲，表现儿童的天真可爱。
七、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲的意思？
意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
意思是一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。
出自《稚子弄冰 》
宋 · 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
整句诗释义：清晨，儿童将铜(金）盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起当铮（古代乐器名）。注释： 1.【脱晓冰】指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
2、【铮】指古代的一种乐器。
八、稚子弄冰，哪两句写出了儿童的志气？
稚子弄冰的前两句的意思是儿童清晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线将冰块穿起来当铮。诗的一、二句突出儿童的聪明与顽皮。儿童用丝线穿过冰块，用它当铜锣，突出而儿童的天真与机灵。
《稚子弄冰》
宋代：杨万里
赏析
诗的一、二句突出儿童的聪明与顽皮。儿童用丝线穿过冰块，用它当铜锣，突出而儿童的天真与机灵。第三句中的“穿”既有奔跑的意思，又代表声音的传播。将儿童得到“银锣”后，兴高采烈的形态描绘了出来。
最后一句写的是儿童手里的冰块摔碎了，诗人并没有描写儿童当时的心情，给人无限的想象空间。全诗绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣，妙趣横生。
《稚子弄冰》诗人杨万里所作的七言绝句。最后两句:“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”写出了小孩子的稚气。
全诗如下：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
全诗的意思：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
分析：
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；声音上，有 “玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
《稚子弄冰》中充满着童趣行为的两句诗是：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
九、稚子弄冰顽皮聪明的诗句？
诗的一、二句突出儿童的顽皮与聪明。儿童用丝线穿过冰块，用它当铜锣，突出而儿童的天真与机灵。第三句中的“穿”字用得极好，既有奔跑的意思，又代表声音的传播。将儿童得到“银锣”后，兴高采烈的形态描绘了出来。
最后一句写的是儿童手里的冰块忽然掉在地上摔碎了，声音就像美玉落地摔碎的一样。这一幕虽然意外，却又合情理，诗人没有将摔碎后儿童的心情描写出来，给读者留下丰富的想象空间，余味无穷。
全诗围绕一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的“银铮”，圆形；声音上，有 “玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。
《稚子弄冰》中表现儿童既顽皮聪明的诗句是稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
这句诗的意思是一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。
十、稚子的句子？
稚子弄冰》这首诗中，第三句“敲成玉磬穿林响”描写了儿童提着银锣似的冰块嘻笑玩耍的情景。
作者：杨万里
沉甸甸的冰块，用丝线提着，掉下是很自然的冬天地面冻得很硬，冰块又硬又脆，落地摔碎也很容易。
但儿童不考虑这些，只顾高兴地跑呀，敲呀，结果摔碎了。
) 稚子牵衣问：归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？
(2) 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。胡令能
(3) 稚子牵衣问归来何太迟？
(4) 蓬头稚子学垂纶，世间难得是童真；侧坐莓苔草映身，多些童心快乐临。路人借问遥招手，忧愁烦恼摇摇头；怕得鱼惊不应人，幸福在身往前奔。愿你保持童心，快乐永在！
