if的用法是初中英语的重中之重，尤其是它在条件状语从句以及宾语从句中的不同意义和用法更是初中英语的重难点，同学们务必要重视起来。
在《初中英语自诊断》的视频中，我主要给同学们介绍了if当“如果”讲，用于条件状语从句中的相关考点，以及if当“是否”讲用于宾语从句的不同用法，这些内容是考试的重点。同学们课下结合书中完形阅读典型例题着重掌握。
if conj. 如果;是否
短语: if…not 如果不,除非=unless
if only 要是…多好(用于虚拟语气)
only if 除非(unless)；只要…就；只有
辨析 if(如果) if(是否)
if(如果) if当如果讲,引导条件状语从句,主句用将来时,从句用一般现在时。
用法同as soon as(一……就),引导时间状语从句,主将从现.
例如: If he comes back,please let me know.
如果他回来，请让我知道。
初中英语核心词if常考重难点，不知道这些，你敢说娃都会了
if(是否) if当是否讲,引导宾语从句,主从句要保持时态一致,并用陈述语序。
例如: I have no idea if he’ll come.
我不知道他是否会来。
(主句现在时,从句根据实际情况定;主句过去时,从句要用过去的某种时态)
I'll come with you if you like.
如果你想的话，我会和你在一起来。
He asked me if I was a student.
他问我是否是学生。
考试成绩越好的同学，越是喜欢琢磨方法，通过做题归纳解题技巧，想办法提高自己的学习效率。高效的学习方法，良好的学习习惯又带来更高的考试成绩，形成良性循环。
磨刀不误砍柴工，科学的学习方法就犹如一把快刀一样保障学习效率和学习效果。
考试成绩公布出来，很多学生会羡慕学霸们的高分，其实，我们应该仔细观察和琢磨他们咋学习的，有哪些是值得借鉴和模仿的。
别想着一口吃个胖子，逆袭学霸咱们得一步步来。如何学好初中英语，今天我们重点来说这个问题：
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把时间好好利用起来，学习的时候要踏实，要注意力集中。
为什么同样的老师，同样的教材，同样的作业，大家一天都是二十四个小时，考试分数有这么大的差异呢？我来告诉家长们：
上自习时，你可能偶然发现学霸在愣着发神，极可能是人家在深度思考一道题，或者在回忆老师讲的某个解题思路。
成绩差的学生看上去在看书，其实早走神了，或许他们在想的是晚上吃什么好吃的。这就是差距。
如果你去观察，你会发现这些学霸们在课堂上都很认真，特别是在老师提问问题时，都在聚精会神思索答案，紧紧跟着老师的思路。
而差生听课注意力总集中不起来，容易走神。
心思没有用在学习上，每天投入的有效时间比学霸少很多，怎么可能比人家考试分数高呢？
向自己班里的学霸们学习，认真观察和揣摩学霸的学习方法，客观理性分析自己的不足，找出差距来。
词汇量是学好英语的基础。有不少同学纳闷，为啥学霸们单词记得那么牢固呢？我咋过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。
学霸们都会对照着来记忆英语单词，把拼写相近、意思相似的词汇与短语放到一起来背。我想同学们都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词太相近，迷惑住了，不知道咋选。
学霸则能轻松做出来。学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，这样背一个单词时其实就记了很多个单词了。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语试卷里最常考的五百个单词进行了系统梳理，而且每个单词都配有我的视频讲解。
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除了讲解该单词的使用外，还把与该单词拼写接近、意思相仿的其他单词和固定搭配都做了对照。这五百个核心单词和引申出来的单词、短语，基本上把所有初中英语单词都包括了。
学霸之所以能把单词记很扎实，还有一点要大家学习，就是通过做题来强化巩固。初中英语自诊断除了核心单词的汇总外，还配有完形填空阅读理解等典型习题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频，在做题的过程中帮助同学们进一步巩固。
科学的学习方法，良好的习惯，高效的辅导书，这些对提高考试成绩是很重要的，可这些都离不开同学们的认真坚持。
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有的学生谈起学习方法来头头是道，可这些方法永远都是别人的，自己只是动嘴皮子说行，从来不去做。
原创/安颖/北京市西城区英语教师
语录网网友观点：初中英语自诊断，每道题都有视频讲解的辅导书，欢迎微信公众号teacheray咨询,