一、写一个带有连续动作的句子？
①
1.十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
2.那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。
3.我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
4.他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
②
1. 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞; 后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
2. 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
3. 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
4. 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
5. 漫无目的地走在街上,双手插在口袋里,踢着路边的石子,我不由得抬头看向天边。
6. 只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过。
7. 只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。
8. 他拿起筷子,用左手捧着碗,细细地咂了咂嘴,眼睛紧紧盯住前方的饺子。 突然,他毫不犹豫地伸出了筷子,想准确地夹到饺子,可惜由于心太急,饺子一连滑下去好几次。
9. 我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画,背对着妈妈看了起来。
10. 林沁拿到纸条打开一看,只见他“噗哧”一声笑了起来,然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
③
一，他弯下身子，将那叠钞票捡起来，递到我的手里
二，我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来，拍掉他身上的泥土，擦掉他脸上的颜色。
三，我掏出钥匙，打开房门，走进去，放下书包，开始收拾房间。
四，他一进门就扔下书包，还没换鞋，就去开冰箱找冷饮。
五，他拿出凳子坐了下来，舒服的生了个懒腰。
④
1.我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.
二、5个连动式的句子？
我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。
然后把马拉了回来，拴在了树上。
周围突然静了下来，罩在灰蒙蒙的雾中。
三、一连串动作的经典句子？
1.他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
2.他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰...
一连串动作的句子:
1.小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
2.我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
3.我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
4.到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
5.第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
6.我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
7.林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
8.他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
9.只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
10.我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
1.我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
2.她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
3.又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
4.她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
5.我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
6.我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
7.我自己点了点头，然后像个小地鼠似的钻进了西瓜地
8.她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落
他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3.他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4.小可坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5.女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7.我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
四、关于连续动作描写的句子？
描写连续动作的句子
1.他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3.他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5.女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7.我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8.士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9.他弯下身子捡起钱来递给我。
10.春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
五、4个动词的连动句大全？
用四个一连串的动词造句
我 放 下书包， 打开 文具盒，拿 出铅笔，找 到作业本，开始 写 作业。
用4个以上的动词写一句话,描写一个你最深刻的校园生活场景
上课铃响了，同学们迅速地跑向教室。老师站在门口，等同学们坐定，走向讲台。口令员一声“起立”，随着师生的问好，一节课开始了。
用四个不同的动词写句子！！！
我用扁担勾住水桶，再把水桶伸进井里来回摆动，打满了两桶水，我直起身来，挑着水桶回家了。（多用了两个动词）
用触、顶、扔、跑4个动词写一句话
造句示例如下：
猎户还没来得及触碰到那只松鼠，松鼠马上变得慌张起来，它头上原本顶着的一块松球，一扔就跑掉了。
六、表示连续动作的句子二年级？
1我马上做起动作，左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
2在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。
3她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，就像鱼儿走进了大海。
4他又埋头写起作业来，他又埋头写起作业来，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
描写连续动作的句子
1.他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
4.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
8.士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9.他弯下身子捡起钱来递给我。
10.春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，(m.lz13.cn)花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
11.老师抱着书推开门走进教室。
12.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
13.他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
