一、叙述句子的种类有哪些？
陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。
“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。
“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。
陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。
特点：
a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。
b、常用的标点符号：句末用“句号”。
陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子
二、什么叫叙述句？
叙述句就是用肯定的语气陈述事实的一种句子。例句，我是北京大学的一名学生。
这是肯定陈述句。
我不是北京大学的一名学生，这是否定陈述句。
我是北京大学的一名学生吗？
很明显，这个例句是个反问句，而不是陈述句。
你是不是北京大学的一名学生？
这就是一个疑问句。
三、藤野先生的叙事和抒情线索？
藤野先生一文的叙事线索是作者的思想感情变化。
在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。
但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响
在描写人物方面，作者运用了白描手法。如写藤野先生时，无论写他声调缓慢而很有顿挫的自我介绍、耐心细致改正鲁迅的听课笔记和解剖图、看到鲁迅成功地进行了解剖实习的高兴状况以及鲁迅要离开仙台时的依依惜别之情，都只是简练的几笔，没有粉饰，没有渲染，但写得栩栩如生，显示出人物鲜明的性格。。
四、修辞句子的五个分析方法？
首先呢，我们需要在自己的心中熟记一些修辞方法，比如说比喻排比拟人夸张，对比双关等等通感，这些比较常用的一些修辞手法，那然后呢？
我们再具体的分析句子，看看句子是什么意思？
如果说这个句子它并不是简单的一种叙述的话，那么他就很有可能是用到了其中的一些分析方法
五、茅屋为秋风所破歌描写叙事抒情分别的诗句？
描写的：俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.
叙事的好多啊：八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息.
抒情当然是：
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
