［诗词创作基础课04］刚学写诗词，怎样才能写出合格律的句子
大家好，欢迎来到诗词书院，这是我们的第四节课。
上一节，我们讨论了律句的基本句式，现先重温一下：
这四个基本句式，就可构成任何形式的格律诗，包括五律、五绝、五排和七律、七绝、七排。所以我们要先能写出符合这些格律的句子，才能构章成诗。
练写律句的方法有很多种，现在很多人都是未成句，先成诗，这也未必不可。但在我研究了几种练句的方法后，还是觉得已故岭南诗书大家莫仲予先生教过的这套方法最适合初学者。
写律句，最忌如积木般对律嵌字，这样的句子很容易会不流畅，给人拼凑之感。宁愿先成句再漫漫改平仄也不要如此。当然，能做到一气呵成，而平仄相差无几则是最佳。既然觉这样是最佳的，那么我们就应该尽量向此靠近，方法上则应由简做起。
莫仲予老先生的方法是先做“三言”合律短句，再逐渐加长到“五言”、“七言”。莫老称其为“串句”训练，为晚清大诗人黄节向其亲授，是诗词的正统学习方法。
我说过，写诗词不是仅通过背读就能写好的。一定是通过基础创作训练去达成，所以这节课我先将莫老教我的入门训练方法，传给大家。
三言串句格律
串句练习是以组为单位进行。三言者，则为截取四句律句标准句式最后三字为律，即如下四句：
平平仄，仄仄平，仄平平、平仄仄
现在我们已基本掌握平仄的辨别方法，要依律构成一个三言句式应不会太困难。当然，在开始训练时也难免有些生涩。但练习一周后应该会开始畅顺，我学的时候年纪尚少，三言训练是练了三个月才转五言。
三言串句训练
方法是由老师（或自己）随意选一个四字词语，如风花雪月。然后先做风字的串句，将风字分别放在三言的第一、第二、第三位置，依照上述平仄，串成一组三言句，并标出平仄即算完成，例如串一组雨字的三言句：
雨敲窗（仄平平）
风雨夜（平仄仄）
黄昏雨（平平仄）
开始的时候会选一些较常用的字，随着练习的展开，可加大字的难度，如串数字等等。
待三言句写得畅顺了，则可依四句五言律句的基本句式，将所串的三言句扩展成五言句，然后再选一些字，做五言、七言句的串句，方法参照三言，分别将风字放在1～5或1～7的位置，依各自律句句式写成一组诗句。
此一训练，在整个学习中都要一直进行。当然，稍后就不是单训练合律了，还会结合节奏、构句、意象运用、声情等等专题去做。
如老师觉得习作中有可一读的句子，就会要求依此做对仗。
所以从这节起，大家就要开始练写串句，并一直进行。再重复一次，写诗是靠创作训练写出来的，非靠读和背可达成。
下一节课，我先把对仗提上来讲，以配合创作训练，这样大家写出觉得还不错的三言句时，也可进行对仗训练。现在，得句后先对仗，已成为我自己的一个习惯。
下面布置作业：
就风、花、雪、月四字，各串成一组三言句，要求如下：
1、必须符合以下任一种平仄格式：
平平仄，仄仄平，仄平平，平仄仄。
2、依平水韵在句子旁标上平仄。
3、要将每字分别放在1～3位置，方算完成。
4、选常用词作句，不要自己做词。
5、作业一律在回复栏提交。这节课的作业我会逐一查看、并批改。
作业例子：
风：风吹竹（平平仄）东风起（平平仄）柳带风（仄仄平）
花：花如锦（平平仄）叠花笺（仄平平）满树花（仄仄平）
雪：雪满头（仄平平）瑞雪飞（仄仄平）千点雪（平仄仄）
月：月分明（仄平平）岁月长（仄仄平）吟夜月（平仄仄）
注：以上雪、月、竹三个均为入声字，可记下。
语录网网友观点：补充下：一直没留意，我所说的回复栏，在此叫写评论。
风吹柳 ，夏暑风，雨呼风 风扫叶
平平仄，仄仄平，仄平平，平仄仄
花如火，雪恋花，春花红，花艳艳
平平仄，仄仄平，仄平平，平仄仄
天飞雪，落雪飞 雪压梅，梅恋雪
平平仄，仄仄平，仄平平，平仄仄
勾弓月 皓月明 月朦胧， 梅弄月
平平仄，仄仄平，仄平平，平仄仄,你的平仄分辨已基本过关，有时间自己可选一些其他字做做串句，还是先做三言。
筱静老师好！
学生5月11日交作业：
平平仄，仄仄平，仄平平，平仄仄
风：风吹竹(平平仄)，海上风(仄仄平)，柳摇风(仄平平)，风扫雪(平仄仄)
————
花：花开艳(平平仄)，蝶觅花(仄仄平)，泪花流(仄平平)，花灿烂(平仄仄)
————
雪：雪飞扬(仄平平)，白雪飘(仄仄平)，梨花雪(平平仄)，飞白雪(平仄仄)
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月：月悬枝(仄平平)，晓月幽(仄仄平)，湖中月(平平仄)，楼角月(平仄仄),风似吼，大风吹，耳边风
平仄仄，仄平平，仄平平
花四季，杏花红，玫瑰花
平仄仄，仄平平，平仄平
雪纷飞，小雪飘，漫天雪
仄平平，仄仄平，仄平仄
月似钩，五月天，望明月
仄仄平，仄仄平，仄平仄,平仄标注无什么问题，但最好接作业要求的格律写。
老师，声律启蒙笠翁对韵是不是平水韵。
我一直搞不懂这两本书有什么用，老师，可以帮我解释这个困惑吗。
还有不知道怎么叫进入这个群。
老师，是不是加你微信啊,本来都是清代私塾的幼年读本，对诗词韵律起启蒙作用。
5月10曰作业。
风：风平静（平平仄） 北风吹（仄平平） 起东风（仄平平）。
花：花似火（平仄仄） 百花残（仄平平） 女人花（仄平平）。
雪：雪如沙（仄平平） 风雪夜（平仄仄） 千堆雪（平平仄）。
月：月光族（仄平平） 明月夜（平仄仄） 白盘月（平平仄）。
基本上没有问题，最后一句“白”字为入声字，属仄，可记下。
谢谢老师！
我记住了。
雪 月 竹 日均为入声字。
5月10日作业，1、风打雨（平仄仄），冷风吹（仄平平），剌骨风；
2、花好艳（平平仄），百花开（平平仄），马兰花。
；
3，雪纷飞（仄平平），大雪融（仄仄平），天飘雪（平平仄）；
4、月明空（仄平平），明月光（平仄仄），娥奔月（平仄仄）。
你做的句子，平仄还有些问题。
参见如下，建意再看看02课内容。
风打雨，平仄仄，冷风吹，仄平平，剌骨风；仄仄平； 花好艳，平仄仄，百花开，仄平平，马兰花。
仄平平。
雪纷飞，仄平平，大雪融，仄仄平，天飘雪。
平平仄。
月明空，仄平平，明月光，平仄平，娥奔月。
平平仄。
非常感谢老师的批改！
我是不是要多学习拼音，或平上去入来辩别四声或（平仄）。
再次感谢！
风：风沙烈（平平仄），西风劲（平平仄），大北风（仄仄平），
花：花灯美（平平仄），野花香（仄平平），腊月花（仄仄平），
雪：雪松骄（仄平平），瑞雪飘（仄仄平），花映雪（平仄仄），
月：月光白（仄平平），蜜月欢（仄仄平），云盖月（平仄仄）。
风吹谷 北风紧 吹箫风
花含笑 比花娇 勿念花
雪埋梢 絮雪飘 兀梅雪
月散窗 吟月附 君怀月,这叫雪中送炭，想冰吃下雹子，我可跟着沾光了。
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谢谢支持，我知你已只是以为你无读前面几篇。
我已经拜读过老师很多美文美诗了，很受启发，很久就是您的粉丝了,风：风穿林（平平仄）夜风侵（仄平平）荷田风（仄仄平）
花：花霑露（平平仄）杏花香（仄平平）牡丹花（仄仄平）
雪：雪花飘（仄平平）风雪夜（平仄仄）霜如雪（平平仄）
月：月昏暗（仄平平）黑月静（平仄仄）眉弯月（仄平平）,可先复习一下前面几课。
你作业的平仄如下： 风穿林，平平平，夜风侵，仄平平，荷田风。
平平平。
花霑露，平平仄，杏花香，仄平平，牡丹花。
仄平平。
雪花飘，仄平平，风雪夜，平仄仄，霜如雪。
平平仄。
月昏暗，仄平仄，黑月静，仄仄仄，眉弯月。
平平仄。
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作业：风吹雨(平平仄)，响风帘(仄平平)雪夜风(仄仄平;花烂漫(平仄仄)，春花闹(平平仄)，玉兰花(仄仄平)；雪飘谷(仄平平)，雨雪霏(仄仄平)，封山雪(平平仄)；月下酌(仄仄平)，好月圆(仄仄平)，荷塘月(平平仄),兰字平声。
谷是入声字、酌也是入声，这两字可记下。
风卷荷，西风起，柳带风
花千树，柳花飞，地上花
雪上霜，瑞雪飞，千里雪
月如钩，明月夜，复明月,欢迎，可关注我，点图标进文章阅读之前的课文。
岭上白云闲，逍遥不肯还。
我看天下事，都在仄平间。