一、繁星春水摘抄10首含有格式？
〔一〕摘自《繁星》
〔一〕 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对人类之爱的追求。
〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕 母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
〔三〕摘自《春水》（一0四） 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着---- 在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。 〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！
〔四〕摘自《春水》
〔三三〕 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
墙角的花，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用墙角的花来形容
二、繁星春水诗歌全文+赏析？
一
繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求。
二
童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑
【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑
三
万顷的颤动--深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!
【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境。
万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解。
最难理解的就是最后两句"生之源，死之所!
"，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中。
海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。
在这里，作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的。
人生也是，先是成长。
然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)。
这是世界的规律.
四
小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊!
【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
五
黑暗，怎样幽深的描画呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。
六
镜子--对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有"小心着意的描你现在的图画"，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你"回忆往事的时候"才"能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻"!
你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个"小心"，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
七
醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运
【赏析】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起
八
残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?
【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样"来也匆匆，去也匆匆"，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈，为她(他)婉惜吧!
繁星春水摘抄赏析
冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。
1、摘自《繁星》〔一〕
繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求。
2、摘自《繁星》〔一五九〕
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
《繁星.春水》读书笔记2000字
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
3、摘自《春水》（一0四）
鱼儿上来了，
水面上一个小虫儿漂浮着----
在这小小的生死关头，我脆弱的心，
忽然颤抖了。
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是："这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。"这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！
4、摘自《春水》〔三三〕
墙角的花！
你孤芳自赏时
天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
"墙角的花"，便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用"墙角的花"来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
"天地便小了"，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
是说"墙角的花"如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地
5、《繁星》之十六：
青年人呵！
为着未来的回忆，
小心着意的描你现在图画。
[赏析]
这首诗很通俗，一读就懂。
诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
6、《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罢！
只有你自己是真实的，
也只有你能创造自己。
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。
要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。
不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。
还是《国际歌》唱得好"从来就没有什么救世主，全靠我们自己"。
朋友，"相信自己罢"，"只有你能创造自己"，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
7、《繁星》之一一零：
青年人啊！
你要和老年人比起来，
就知道你的烦闷，
是温柔的。
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。
青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的"烦闷"。
人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。
在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生"烦闷"。
我们不能回避，也无法回避。
只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。
古人就曾说过："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能"，就是讲的这个道理。
只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。
有圣人说："困难是人生的一笔财富。
"真是精辟精彩。
青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。
青年人面对的每一天都是崭新的。
青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。
因此，即使有一点"烦闷"，比起老年人来，也是"温柔的"。
8、《春水》之三：
你不能像风般飞扬，
便应当像山般静止，
浮云似的，
无力的生涯，
只做了诗人的资料呵！
这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻"静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。"可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！
9、《春水》之三十四：
从白茫茫的地上，
找出同情来罢。
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。
言简意赅，情深意长。
诗人要青年人"从白茫茫的地上找出同情来"，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。
罗曼.罗兰说："爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗"。
说得多么好啊!
可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。
正如那首歌所唱的那样："只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间"。
10、《春水》之八十七：
只是回顾么？
这世界是不住的前进呵。
什么是诗？艾青说："诗是一个心灵的活的雕塑"，什么是好诗？艾青说：它"不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西"。
冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。
她将自己"心灵的活的雕塑"栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中"感触了它所包含的"，而且还让我们"由它而想起一些更深更远的东西"。
诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的"回顾"中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为"这世界是不住的前进呵"。
诗歌真具有催人奋进的力量!
11、《春水》之一三一：
觉悟后的悲哀，
只深深的将自己葬了。
原也是微小的人类呵！
这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。
这首诗写得稍微难于理解些。
但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。
这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人!
要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。
这原本是微小的人类的致命弱点呵!
诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。
12、《春水》之一七四：
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔！
这是一首极富哲理的劝勉诗。
诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去"珍重的描写"自己的人生诗篇。
不要懈怠，不要蹉跎。
然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为"时间正翻着书页，请你着笔"啊!
诗歌与岳飞的"莫等闲，白了少年头，空悲切"有着异曲同工之妙。
读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语："逝者如斯夫，不舍昼夜"，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
三、《繁星春水》的优美句子有哪些？
青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
空中的鸟！何必和笼里的同伴争吵呢？你自有你的天地。
墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。
童年！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着统一的归宿。
我的心呵!你昨天告诉我，世界是欢乐的；今天又告诉我，世界是失望的，明天的言语，又是什么？教我如何相信你!
母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！他只是虚无飘渺的，反分却你眼底春光。
万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
梦儿是最瞒不过的呵！清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧
繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
童年呵! 是梦中的真 ，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。
万顷的颤动—— 深黑的岛边， 月儿上来了， 生之源， 死之所!
四、繁星春水第四章摘抄？
繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;
3、摘自《春水》(一0四)
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心!
墙角的花!
“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
“天地便小了”， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的.心境中绚烂开放。
是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地
青年人呵!
只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”!
一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
青年人!
相信自己罢!
还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。
朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
五、求《繁星春水》的赏析（如下）不要太多，几句？
繁星之一九我的心,孤舟似的,穿过了起伏不定的时间的海.赏析:把"心"比作"孤舟",把"时间"比作"海","起伏不定"也指现实中的心情,表现了一种孤独的情怀.繁星之五九谁信一个小"心"的呜咽.颤动了世界?然而他是灵魂海中的一滴.赏析:反问修辞,强烈地表现了小小的"心"也能颤动世界.繁星之六一风呵!
不要吹灭我手中的蜡烛,我的家远在这黑暗长途的尽处.赏析:"家"的所在其实也是理想的所在.通过和风的对话,请求风不要吹灭手中的蜡烛,表现了对理想之路的探求,也说明了实现理想的困难重重.繁星之四三真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论里.赏析:将婴儿的沉默和聪明人的辩论进行对比,说明真理是自然存在的,而不是在辩论中产生的.春水之五七小蜘蛛!
停止你的工作罢,只网住些儿尘土呵!
赏析:蜘蛛织网,没有捕捉到猎物,只网住一些尘土,告诫人们要做一些实际的工作,不要做只有表面,没有实际意义的工作.春水之八二我的朋友,不要让春风欺哄了你.花色原不如花香呵!
赏析:运用拟人修辞,把春风当作人来写,花色没有花香好.诗人在告诉人们不要轻信外表,要追求内涵.春水之一六七绿水边几双游鸭,几个浣衣的女儿,在诗人驴前展开了一幅自然的画卷.赏析:运用比喻修辞,将"绿水","游鸭","女儿"几个事物构成的风景比作图画,表达了诗人对这种和谐的自然景色的赞美.春水之九四什么是播种者的喜悦呢!
倚锄望----到处有青春之痕了!
赏析:对于播种者来说,看到自己的劳动有了进展是最高兴的了.表达了诗人对青年人的期待----努力奋进,实现理想.37
六、繁星春水赏析，我的朋友，对不住你，我所能付与的慰安，只是严冷的微笑？
我的朋友，对不住你，我所能付与的慰安，只是严冷的微笑. 不会因朋友的成功而追捧祝福，所能做的只是给朋友最严冷的微笑，希望朋友不要骄傲，脚踏实地。
表现冰心对朋友真诚的态度。