飞舞的雪花是什么句子结构?春雨纷纷雪花绵绵的意思？-语录网

一、春雨纷纷雪花绵绵的意思？

①

答:春雨纷纷和雪花绵绵两个短语结构是一样的，都是主谓短语。春雨和雪花都是主语，表示什么的问题，纷纷和绵绵都是谓语，回答春雨和雪花怎么样的问题。通过分析可知，这两个短语与谓短语的要求是一致的。造句:春雨纷纷如细丝，雪花绵绵象柳絮。

②

春雨纷纷的意思是，春天的雨纷纷而下，用来形容春天的雨。

雪花绵绵，说明了雪的轻、松、软，像羽毛、像柳絮一般纷飞。一般不直接使用雪花绵绵这个词，可以这样用：漫天飞舞的雪花如同绵绵柳絮，镶嵌在如梦如幻的天幕间。如明月轻洒，树枝如梨花绽放，绵绵的“柳絮”在空中荡游，梦幻般的“天使的羽毛”从天而降，整个世界都踏进了雪国，都为之沉醉了。

③

指春雨的特征，我们知道春天的小雨细细地下，细如花针、如牛毛，很繁密但是不大，盆，一丝连着一丝,绵绵不断地下着，与倾盆大雨、大雨如注是相对的意思。

时至立春，人们明显感觉到白昼长了，太阳暖了。气温、日照、降雨，这时常处于一年中的转折点，趋于上升或增多。小春作物长势加快，油菜抽苔和小麦拔节时耗水量增加，应该及时浇灌追肥，促进生长。农谚提醒人们“立春雨水到，早起晚睡觉"大春备耕也开始了。

回答:漫天飞舞的雪花，如同晶莹剔透的小精灵，洋洋洒洒地飘落在广袤无垠的大地上。

扩句保留了原句子的成分，并以此为基础添加了“漫天飞舞的（定语）、晶莹剔透的（定语）、洋洋洒洒地（状语）、飘落（谓语）、在广袤无垠的大地上（补语）”等主要成分和附加成分，使句子的表达内容更具体、充实。

雪花在空中飞不是拟人句。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

飞这个动词不是人的动作，所以雪花在空中飞不是拟人句。

改成拟人句应该是雪花在空中翩翩起舞。

“雪花在空中飞舞”这一句不属拟人句。不要只看到飞舞就想到是拟人句，如果是跳舞那就属拟人句了。

如：1.雪花妹妹在空中翩翩起舞的落下来。

2、北风吹着雪花在空中跳舞。

3、小雪花像个舞蹈家兴高采烈的在空中飞舞。

4、片片雪花犹如一个个高雅的舞者,从空中缓缓落下。 5.雪花穿着白色的舞裙,在凛冽的北风中翩翩起舞。

不对。

解析：

题目中的“雪花像棉花糖一样在空中飞舞”是不对的。

从句式上看，是比喻句的形式，但内容上不可比。

因为比喻句是指把两种不同的事物作以形象的比喻，而原句中的把育花比喻棉花糖是很不形象的。

雪花絮状，棉花糖团状，两者之间没有可比性。

”雪花在空中飞舞“改为比喻句“雪花像棉花糖一样在空中飞舞”不对，因为棉花糖是成团的，雪花是一粒一粒的，不大相似。

答:雪花在空中飞舞是拟人的修辞手法。

何为拟人？拟人就是把没有思维感情的物当成人来写，以达到生动形象的目的。本无思想感情可言的雪花，被当成了人来写，写他会跳舞，这样写，使文章更加生动形象具体，达到了引人入胜的效果，使人过目不忘。

这是拟人,飞舞是人的行为,这里把雪花当人来写。如小树冷得直颤抖,空中的电线也冷得呜呜哭起来。

二年级上册语文句子结构；

二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。

句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶