一、谁是最可爱的人反问句赏析？
①
《谁是最可爱的人》中“你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？”运用了反问的修辞手法。在前面叙事的基础上，用这两个反问句议论、抒情，发人深省，引起读者共鸣，也激发了读者对志愿军战士的热爱之情。
反问句是明知故问，答案就在句子中，它比一般陈述句语气更有力，抒发的感情色彩更鲜明。
②
中国人民在朝鲜作战，为了保家卫国，中国人民一不怕苦，二不怕死的精神，同美国鬼子干。涌现出了很多很多的无名英雄，为祖国作出了牺牲和付出，出现了很多可歌可泣的故事。所以作家魏魏，把中国人民志愿军当做我们最可爱的人！
二、最后一次演讲对比句子赏析？
讲演者把不同的人物进行鲜明的对比，故意拉大两者距离，并赋予不同的感情色彩，从而达到很好的表达效果。
如在第二段中，“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣”把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”，又以李先生的“光荣’’反衬反动派的“无耻”，在强烈的比中，表现对反动派的愤怒与蔑视和对李先生的赞扬。
反复连用三个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉，揭露国民党反动派的卑劣，表达对敌人的蔑视和仇恨。同时用“无耻”反衬后句的“光荣”，爱憎分明，很有鼓动性。
设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。
反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。
感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱，对反动势力的无比憎恨
三、公众号得奖标题怎么写？
1、《 5 小时 3 刷 它配得上华语最佳》，我们的大脑会优先识别数字，标题使用数字能增加辨识度，激发人们打开文章的欲望。
2、《如果不能喝奶茶，我要这皮囊有何用？》，疑问句可以很好的引发用户共鸣和好奇心。而反问的语气会更强烈些，往往会打破读者的过往认知。
3、《故宫出了条开运红绳，姚晨、景甜、吴奇隆都在戴》，这个大腿可以是名企、名校、名人、明星、牛人 KOL、热点事件等。
可以把关键词写开头并且多点简单概括词，这样方便平台推送
四、关于胡萝卜种子的名人名言？
例1:也许你曾听说过这样一个故事,一大锅水里煮着三样东西——胡萝卜,鸡蛋,咖啡豆。最后,胡萝卜变成了湖,鸡蛋变熟了,而咖啡豆变成了香浓可口的咖啡。你愿意做哪个呢?先看看下面这个“咖啡豆”的故事吧。
设问开头引发思考。
例2:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却别挤在栏外?难道那些男人不识字?反问开头引发共鸣。练习以《你所不知道的事》为题目,以问为开头。
3、引用入题,突显中心
终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。这几句不错“如同小男孩早就知道的那样”表现出小男孩（在别人的质疑中）永不放弃的强大内心。
五、论述文的结尾特色？
1．“止”字法
对所论之事的剖析和推理已经说清，文章就可戛然而止，不为写结束语而写结束语。好处是自然简洁，干脆利落。
2．“照”字法
一是照应文章开头，形成首尾照应；一是紧扣文章的题目，形成文题照应。这样的文章结构完整圆合，具有整体美感，让人觉得考生的构思是严谨的。
3．“举”字法
在结尾处引用名言、诗文，既可以有力地突出论点和概括全文，又能显示出作者开阔的知识面，也可以举出事例，进一步论证观点。
4．“问”字法
结尾处以疑问、反问、设问来收尾，能收到增强感情、激起共鸣、引发思考的效果。
5．“志”字法
卒章显志，这里的“志”可以是作者所表露的胸怀、志向，也可以是写作意图，要求能昂扬向上、鼓舞人心。
6．“告”字法
采用呼告的手法，提出号召、希望、要求，或者告诫人们不能怎样做。
7．“文”字法
巧用修辞，回肠荡气。
如《劫后》的结尾：“于是学会了为阳光感谢--因为阴晦并非不可能。学会了为平静而索味的日子感谢--因为风暴并非不可能。学会了为粗食淡饭感谢--因为饥饿并非不可能。甚至学会了为一张狰狞的面目感谢--因为有一天，我们中间不知谁便要失去这十分脆弱的肉体。”
此外，还有总结法、引申法和补充法。诚然，文无定法，文章结尾应该异彩纷呈、千姿百态。只要作者依据自己的表述重心和写作意图等实际情况悉心斟酌，首尾兼顾，讲究一定的技巧，就一定能写出一个别致而令读者满意的结尾
六、他的感人事迹使我感动流泪改反问句？
他的感人事迹是我感动流泪改为反问句：难道他的感人事迹没使我感动流泪？
一般陈述句改为反问句只要掌握方法就很简单，也就是在句子前面加上难道两个字，让后再把后面变成否定句，这样就是反问的意思了！改为反问句所要表达的意思会更加强烈！
他的感人事迹使我感动流泪。这是一个陈述句。改成反问句是：他的感人事迹怎么不使我感动流泪呢？或者：’难道他的感人事迹没有使我感动流泪吗？
相比陈述句的平铺直叙、平淡无奇，丝毫不能激发读者的阅读兴趣。反问句表达的语气更强烈、感情更深刻。更容易引起读者的共鸣。引人入胜。
