一、引用古诗起名字中带水意思的有多少？
桃之夭夭，灼灼其华，是诗经桃夭里边的句子。
可以叫朱其华，形容女孩的美好。
朱胜火， 日出江花红胜火，
朱明月， 诗经和很多先秦两汉的诗歌，比如乐府，楚辞等等，里边形容人的穿戴，常有’耳著明月珠的说法。 歌唱家朱明瑛的名字就和这个意思差不多。
还有一个小建议， 朱是颜色，所以如果在名字中加入代表另外一个颜色的字会很好听。 比如，朱亦绯，朱亦丹，绯和丹都是红色的意思，和朱是近似色，还可以是对比色，朱青青，朱未白等等。
还可以参考名人的名字，比如根据朱自清，可以给女孩起名叫朱婉清，等等，
希望有点启发。
二、求有“和”字的诗词或古文的句子，成语也行，急急急急？
答：陈叔达 【初年】
和风起天路，严气消冰井。
索索枝未柔，厌厌漏犹永。
薛能 【杂曲歌辞·杨柳枝】
和花烟树九重城，夹路春阴十万营。
唯向边头不堪望，一株憔悴少人行。
赵嘏 【商山道中（一作度商山晚静，又作净）】
和如春色净如秋，五月商山是胜游。
当昼火云生不得，一溪萦作万重愁。
和烟和雨遮敷水，映竹映村连灞桥。
撩乱春风耐寒令，到头赢得杏花娇。
吴融 【卖花翁】
和烟和露一丛花，担入宫城许史家。
惆怅东风无处说，不教闲地著春华。
卓英英 【锦城春望】
和风装点锦城春，细雨如丝压玉尘。
漫把诗情访奇景，艳花浓酒属闲人。
李世民 【咏雨】
和气吹绿野，梅雨洒芳田。
新流添旧涧，宿雾足朝烟。
雁湿行无次，花沾色更鲜。
对此欣登岁，披襟弄五弦。
王建 【原上新居十三首】
和暖绕林行，新贫足喜声。
扫渠忧竹旱，浇地引兰生。
山客凭栽树，家僮使入城。
门前粉壁上，书著县官名。
白雪难和 彼倡此和 彼唱此和 倡而不和 趁水和泥
春风和气 春和景明 此唱彼和 地利人和 调和鼎鼐
调和阴阳 鼎鼐调和 风和日丽 风和日美 风和日暖
风和日暄 凤协鸾和 割地求和 更唱迭和 更唱叠和
鼓腹含和 和蔼近人 和蔼可亲 和璧隋珠 和而不唱
和而不同 和风丽日 和风细雨 和光同尘 和睦相处
和盘托出 和气生财 和气致祥 和容悦色 和如琴瑟
和颜说色 和颜悦色 和衣而卧 和衷共济 狐唱枭和
画荻和丸 惠风和畅 浑俗和光 混俗和光 两头和番
鸾凤和鸣 民和年丰 民和年稔 内峻外和 你唱我和
跑了和尚跑不了庙 跑了和尚跑不了寺 琴瑟调和 琴瑟和好 情投意和
秋高气和 曲高和寡 日和风暖 日丽风和 日暖风和
上和下睦 时和年丰 时和岁丰 时和岁稔 隋珠和璧
隋珠和玉 随声附和 随声趋和 随珠和璧 天时地利人和
响和景从 心平气和 雄唱雌和 埙篪相和 言归和好
言和意顺 一倡百和 一倡一和 一唱百和 一唱一和
一团和气 一迎一和 鱼水和谐 远来和尚好看经 丈二和尚
政清人和 政通人和 做一日和尚撞一日钟 做一日和尚撞一天钟 做一天和尚撞一天钟
三、带有艺字的诗句？
诗书盈几有,道艺喜时闻.
2、发挥六艺无遗精,考黜百家如拉朽.
3、白头更且穷经艺,谁道忘筌便得鱼.
4、艺文追伏郑,德业望皋夔.
5、多才多艺无多寿,此理凭谁问大钧.
6、圣武将犁老上庭,艺文先选彍中英.
7、生年同艺祖,庆寿似慈宁.
8、身为俗吏趋行部,手艺名香祝有年.
9、圣主有恩酬绝艺,帘前师号紫袈裟.
10、廓落襟怀德艺优,身名曾不问沈浮.
11、从来艺事两难精,今日逢君喜且惊.
12、太息艺成头已白,谁能持使献金门.
13、纵云录后有前例,循吏艺文应并编.
14、溪山如许佳,欲画无绝艺.
15、风流正始士,艺达孔门科.
四、带有勤于思考的意思的古文诗词？
1、 "业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随" 韩愈的《劝学解》
要想学业精深就要勤奋，如果贪玩就会荒废学业.做事情要三思而后行，思考才能成功，太过随便就要失败.
2、 “读万卷书，行万里路”董其昌《画禅室随笔——卷二》
读万卷书：是指要努力读书，让自已的才识过人.行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用.
3、 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 韩愈《增广贤文》
字面意思是指：用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；无边无际的海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功.在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，也能走向成功.这句诗可以做为座右铭来激励一代一代的年轻人，学习上哪怕不聪明，但勤奋的人，才会达到一定的高度.
4、 “学而不思则罔，思而不学则殆” 孔子
一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就 会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解.
五、带有“时”字的名句、古文？
1 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
王昌岭《出 塞》 2 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
白居易《琵琶行》 3 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
李清照《一剪梅》 4 明月何时有？把酒问青天。
苏轼《水调歌头》 5 一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。
晏殊《踏莎行》 6 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
杜甫《江畔独步寻花》 7 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
李商隐《夜雨寄北》 8 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
秦观《鹊桥仙》 9 别时容易见时难 李煜《浪淘沙》 10 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
李商隐《锦瑟》 11 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧 《清明》 12 海上生明月，天涯共此时。
张九龄 《望月怀远》 13 行到水穷处，坐看云起时。
王维《终南别业》 14 相见时难别亦难，东风无力百花残。
李商隐《无题》 15 长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。
李白《行路难》 16 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
杜甫《春望》
六、职教高中的语文古诗词有哪些，能写多少要多少？
1、《论语》十则
2、鱼我所欲也《孟子》
3、生于忧患，死于安乐《孟子》
4、曹刿论战《左传》
5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
6、出师表（诸葛亮）
7、桃花源记（陶渊明）
8、三峡（郦道元）
9、杂说（四）（韩愈）
10、陋室铭（刘禹锡）
11、小石潭记（柳宗元）
12、岳阳楼记（范仲淹）
13、醉翁亭记（欧阳修）
14、爱莲说（周敦颐）
15、记承天寺夜游（苏轼）
16、送东阳马生序（节选）（宋濂）
17、关雎《诗经》
18、蒹葭《诗经》
19、观沧海（曹操）
20、饮酒（其五）（陶渊明）
21、送杜少府之任蜀州（王勃）
22、次北固山下（王湾）
23、使至塞上（王维）
24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
25、行路难（其一）（李白）
26、望岳（杜甫）
27、春望（杜甫）
28、茅屋为秋风所破歌（杜甫）
29、白雪歌送武判官归京（岑参）
30、早春呈水部张十八员外（韩愈）
31、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
32、观刈麦（白居易）
33、钱塘湖春行（白居易）
34、雁门太守行（李贺）
35、赤壁（杜牧）
36、泊秦淮（杜牧）
37、夜雨寄北（李商隐）
38、无题（李商隐）
39、相见欢（李煜）
40、渔家傲·秋思（范仲淹）
41、浣溪沙（晏殊）
42、登飞来峰（王安石）
43、江城子密州出猎（苏轼）
44、水调歌头（苏轼）
45、游山西村（陆游）
46、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
47、过零丁洋（文天祥）
48、天净沙·秋思（马致远）
49、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
50、己亥杂诗（龚自珍）
51、得道多助，失道寡助《孟子》
52、伯牙善鼓琴《列子》
53、答谢中书书（陶弘景）
54、湖心亭看雪（张岱）
55、河中石兽（纪昀）
56、木兰诗《乐府诗集》
57、登幽州台歌（陈子昂）
58、卖炭翁（白居易）
59、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）
60、满江红（秋瑾）
61、劝学《荀子》
62、逍遥游《庄子》
63、师说（韩愈）
64、阿房宫赋（杜牧）
65、赤壁赋（苏轼）
66、氓《诗经》
67、离骚（节选）（屈原）
68、蜀道难（李白）
69、登高（杜甫）
70、琵琶行并序（白居易）
71、锦瑟（李商隐）
72、虞美人（李煜）
73、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
74、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）
详情可见最新的考试大纲：
其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
考试范围与要求
根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。
考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。
考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
1、现代文阅读
现代文阅读内容及相应的能力层级如下：
（一）论述类文本阅读
阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
1．理解 B
⑴ 理解文中重要概念的含义
⑵ 理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
⑴ 筛选并整合文中的信息
⑵ 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思
⑶ 分析论点、论据和论证方法
⑷ 分析概括作者在文中的观点态度
（二）文学类文本阅读
阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
⑴ 理解文中重要词语的含义
⑴ 分析作品结构，概括作品主题
⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法
3．鉴赏评价 D
⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向
4．探究 F
⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
⑵ 探讨作者的创作背景和创作意图
⑶ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读
（三）实用类文本阅读
阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
⑴ 筛选并整合文中信息
⑵ 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
⑶ 分析文本的文体特征和主要表现手法
⑴ 评价文本的主要观点和基本倾向
⑵ 评价文本产生的社会价值和影响
⑶ 对文本的某种特色作深度的思考和判断
⑴ 从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
⑵ 探讨作者的写作背景和写作意图
⑶ 探究文本中的某些问题，提出自己的见解
2、古诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1．识记 A
默写常见的名句名篇
2．理解 B
⑴ 理解常见文言实词在文中的含义
⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识
⑸ 理解并翻译文中的句子
3．分析综合 C
⑵ 归纳内容要点，概括中心意思
⑶ 分析概括作者在文中的观点态度
4．鉴赏评价 D
⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度
3、语言文字应用
正确、熟练、有效地使用语言文字。
⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音
⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字
2．表达应用 E
⑴ 正确使用词语（包括熟语）
⑵ 辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
⑷ 正确使用常见的修辞手法
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
⑹ 正确使用标点符号
4、写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达应用 E
作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
1．基础等级
⑴ 符合题意
⑵ 符合文体要求
⑶ 感情真挚，思想健康
⑷ 内容充实，中心明确
⑸ 语言通顺，结构完整
⑹ 标点正确，不写错别字
2．发展等级
⑴ 深刻
透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
⑵ 丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
⑶ 有文采
用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
⑷ 有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
七、仙剑三中的文言文句子？
①
你说的应该是仙剑3的电视剧而不是游戏的古文吧，这首诗叫《蒹葭》，来自民间诗词集《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方！溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 此外还有紫萱与长卿的书信中，长卿教紫萱的【执子之手，与子偕老】同样来自于《诗经》中一篇诗词《诗经·邶风·击鼓》
故建言有之
明道若昧，进道若退
夷道若类，上德若谷
大白若辱，广德若不足
建德若偷，质德若渝
大方无隅，大器晚成
大音希声，大象无形
道隐无名
夫唯道善贷且成
②
1、人道渺渺。
仙道莽莽。
鬼道乐兮。
当人生门。
仙道贵生。
鬼道贵终。
仙道常自吉。
鬼道常自凶。
高上清灵爽。
悲歌朗太空。
唯愿仙道成。
不愿人道穷。
北都泉曲府。
中有万鬼群。
但欲遏人算。
断绝人命门。
阿人歌洞章。
以摄北罗酆。
束诵祅魔精。
斩馘六鬼锋。
诸天气荡荡。
我道日兴隆。
人道渺渺，仙道茫茫；鬼道乐兮，当人生门；仙道贵生，鬼道贵终；仙道常自吉，鬼道常自凶；高上清灵美，悲歌朗太空；唯愿天道成，不欲人道穷；北都泉苗府，中有万鬼群；但欲遏人算，断绝人命门；阿人歌洞章，以摄北罗酆；束诵妖魔精，斩魄六鬼锋；诸天气荡荡，我道日兴隆。
③
1、雪，我还想要看雪。如果大地都被撒满雪，那该是多么的美好。
2、你羞辱我们唐家大小姐，就是羞辱我们唐家所有的人。
3、风潇潇兮易水寒，壮士去兮不复返。
4、我就是你，我是世上唯一够资格为你跳下去的人。
5、留芳是你，业平也是你，一直都是你！
6、道不道我不懂，我只知道要和你在一起。
7、我们越是下等，越是贱，我们就越是要发愤图强，我们要挣大钱！
8、贪婪，是我人生的原动力。
9、既然不能随你而去，那就换个人来爱你。再相见，我仍是夕瑶，你却已不是飞蓬。
10、渝州城，真热闹，新安当里铜板敲。金银财宝不重要，仗剑只为伊人笑。
11、茂山兄弟，我完全能感受到你的害怕，不过这样，我完全没有办法查案。
12、这，那跟那啊，我就算要非礼，也不用非礼你们唐家所有的人吧。
13、有一种感情，叫做一见钟情。
14、飞蓬乃天界第一神将举世无双，其一把镇妖剑轻灵一动便山崩地裂日月失色。
15、爱情是她的执着，等待是她的宿命。
八、初中动静结合的古诗？
1、《题西林壁》 宋·苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、《绝句》 唐·杜甫 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、《独坐敬亭山》 唐·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。
九、以和为贵的诗句？
1、二人同心，其利断金。――《周易·系辞上》
2、亲仁善邻，国之宝也。――《左传·隐公六年》
3、礼之用，和为贵。――《论语·学而》
4、君子和而不同，小人同而不和。――《论语·子路》君子与人和谐相处，却有自己的主见;小人容易苟同别人，却不能与人和平共处。
5、君子和而不流。(流：盲从)――《礼记·中庸》
6、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。――《孟子·梁惠王下》
7、天时不如地利，地利不如人和。――《孟子·公孙丑下》
8、千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。――《淮南子·兵略训》
9、单者易折，众则难摧。――崔鸿《三十国春秋·西秦录》
10、和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。――林逋《省心录》
11、有朋自远方来，不亦乐乎?――《论语·学而》
12、君子成人之美，不成人之恶。――《论语·颜渊》
13、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。(纯洁的友谊不带任何功利色彩，就像水一样清澈透明。)――《庄子·山木》
有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
译文：
有子说：“礼的应用，以和谐为贵。古代君主的治国方法，可宝贵的地方就在这里，大小事情都由此出发。有行不通的时候，为和谐而和谐，不以礼来节制和谐，也是不可行的。”
十、含汝字的古诗句？
鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗
作者：李清照
原文：
寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。
秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。
雪梅香·景萧索
作者：
景萧索，危楼独立面晴空。动悲秋情绪，当时宋玉应同。渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红。楚天阔，浪浸斜阳，千里溶溶。
临风。想佳丽，别后愁颜，镇敛眉峰。可惜当年，顿乖雨迹云踪。雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。无憀恨、相思意，尽分付征鸿。
摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华
病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花。
菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨
作者：纳兰性德
萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦。欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。夜寒惊被薄，泪与灯花落。无处不伤心，轻尘在玉琴。
蓼萧
作者：佚名
蓼彼萧斯，零露湑兮。既见君子，我心写兮。燕笑语兮，是以有誉处兮。蓼彼萧斯，零露瀼瀼。既见君子，为龙为光。其德不爽，寿考不忘。蓼彼萧斯，零露泥泥。既见君子，孔燕岂弟。宜兄宜弟，令德寿岂。蓼彼萧斯，零露浓浓。既见君子，鞗革忡忡。和鸾雍雍，万福攸同。
贺铸
眼儿媚·萧萧江上荻花秋
作者：贺铸
萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。惜分长怕君先去，直待醉时休。今宵眼底，明朝心上，后日眉头。
忆秦娥·秋萧索
作者：黄机
秋萧索。梧桐落尽西风恶。西风恶。数声新雁，数声残角。离愁不管人飘泊。年年孤负黄花约。黄花约。几重庭院，几重帘幕。
眼儿媚·愁云淡淡雨萧萧
作者：石孝友
愁云淡淡雨萧萧，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，数竿修竹，几叶芭蕉。
唯留一湖水，与汝救凶年。【别州民】白居易 念汝犹童孺，嗟予隔远藩。【岳州别子均】张说
西陵待潮处，知汝不胜愁。【送李评事游越】张籍
希望对你有帮助哦