一、四年级作文过渡句怎么写？
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过渡句总结上文,引出下文,承上启下当文章分段时，过渡句通常归下不归上，与下面的一段一起 什么是过渡句文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡.过渡句过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子.这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段.内容上这个句子和上下两段都有联系.所以判断时可以根据位置,也可以根据内容,最好还是根据内容判断..常见的过渡方式有下面几种:用小标题过渡.用一个句子过渡,承上启下.用承上启下的过渡段落.用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)用提示句过渡.用表示时间或空间的词语过渡
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可用转折的词或句子过渡。例：雨水淋湿了我的衣裳，但田里的秧苗却笑了。
二、人教版五年级下册语文书的过渡句？
人教版五年下册语文的过渡句： 例如： 18 将相和 1、蔺相如在渑池会上又立了功。
赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。又如： 28 彩色的非洲 1、非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。2、非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
三、颐和园的廊与画过渡句是哪一句？
颐和园的过渡句是：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。颐和园是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。
走完长廊，就来到了万泰山脚下。
四、关于六年级的过渡句？
你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，各个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。
除了直接剪拼之外，还有其他方法？通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且也会求平均数了。你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？
六年级下册语文第一单元《手指》一文中有过渡句过渡句:但是五指中，却是最肯吃苦的。
五、上高中还有一个月时间怎么补救语文作文？
修改作文的方法：
1、调。
文章的修改，应本着先整体后局部,先大处后小处,先思路后材料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一些细枝末节牵制了注意力，如同雕塑、绘画，总是先有一个大体的轮廊，才去逐步细化，文章的修改亦如此。又好比带兵打仗,先要调兵遣将，排兵布局。
所以修改的第一步，是要通过“调”使整篇文章的线索清楚、层次分明、结构合理,之后再进行段内的梳理。通过“调“，使散乱的变得集中，混乱的变得清楚，上下不衔接的变得连贯。
2、补。
“补”主要是通过对疏漏、残缺之处加以补充，使文章更加全面完整。比如议论文，在阐述某个观点时，是否只分析了事物的正面、主流、成绩和长处，而没有辩证地看到其反面、支流、问题和短处，是否只有前因而无后果，只有伏笔而无照应，是否只见材料不见观点，是否有必要的中心句、点题句。
同时，在修改时要注意用一些必要的过渡词，如“总之”、“因此”、“总而言之”、“反之”、“既然……那么……”、“不仅……而且……”，注意用一些过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综上所述”，用一些过渡的句子或语段。这些必要的过渡，将使文章更加完整而严谨。
3、增。
所谓“增”，即在修改时，通过补充一些材料，使抽象、空泛、言之无物的文章变得具体、实在，使单薄、无说服力的文章变得丰满、有力。比如记叙文，如果只是平铺直叙地记“流水账”，自然乏味，我们就可考虑增添一些细节描写，使描写的对象更加清晰、丰满；或者增添一些描写角度。
4、删。
在修改时,对那些重复、哕嗦、东拉西扯的语句要删，拖泥带水、可有可无、不言自明的句段要删，节外生枝、离题、跑题、与观点脱节、违背事实、明显不真实的语段和材料，不管多么精彩，也要删，某个事例已经把观点论证得很清楚了，多余的事例就要删去。
5、换。
所谓“换”，就是将那些陈旧、平淡的材料换成新颖、生动的材料，将那些含混、笼统、易生歧义、晦涩难懂的句段换为更加准确、清楚、明快的表达。修改时，首先要看看文章的材料是否典型、新颖，对那些陈旧、已被别人多次引用过的材料最好换掉，不妨重新从你的素材库中去搜寻，找出更加吸引人的更新的材料。
觉得有用点个赞吧
六、二年级语文下册课文中的过渡句？
过渡句一般都是承上启下 。
例如，赵州桥不仅形态美，而且形状也巧妙 。
七、部编版五年级上册语文过渡语？
过渡语的作用:
1、承上启下
过渡句的作用是“承上启下”,这里有两层含义,一层是结构上的,另一层是内容上的。结构上就是对整体的把握,增加条理和文章的语言的流畅性。内容上就是对上面篇幅的总结和对下面篇幅的开头起总起作用。
例如:《太阳》一文,第4自然段的开头“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”这个过渡段既理清了文章结构,又让我们知道了文章从哪些方面来介绍太阳。
2、分段
例如:“华罗庚努力工作,更拼命地学习。”读到这个过渡句,我们就知道文章是从两个方面来讲胡罗庚,一是他努力工作,二是他拼命学习。
3、概括段意
如:《赵州桥》中“这座桥不但坚固而且美观。
这个过渡句是对上下内容的概括,并且用关联词:不但…而且…,把上下两段从内容上联系起来,使下文不显得突然。
4、理解思想内容
如:秋叶有哀伤,有享受,有五味齐全的感觉。但毕竟走过了生命的全部,还有什么可以遗憾呢?
这个过渡句总结上文的思想和感情,起转折、递进等作用。
5、点明文章中心,升华主题,使感情色彩鲜明。
如：提起他,就像一把利剑刺进我记忆的深处,似乎还滴着血泪。
这个过渡句升华文章感情,表达出我对他深深地怀念之情。
