有网友问高质量的陪伴,是对孩子最好的爱，下面小编就以1659字给大家详细介绍高质量亲子陪伴,给孩子更好的未来，预计阅读需要5分钟！
亲子陪伴关系到孩子的一生，父母如何高效率、高质量地陪伴孩子，关系到孩子的未来，在孩子成长的各个阶段，父母都不能缺席，否则，不利于他人格的形成和完善，今天就来听一些教育专家给大家讲解一下陪伴孩子的那些事儿。
缺乏对孩子的陪伴，
父母的教育不易被孩子接纳
亲子陪伴对孩子的成长非常重要，尤其是在孩子生命的早期阶段，通过父母的陪伴，孩子逐渐建立起对自己的感知，判断这个世界是安全的还是冷漠的。
首先，孩子在不同阶段，需要不同的沟通与陪伴。
心理学研究表明，孩子成长的不同阶段，在学龄前、童年和青春期需要不同的沟通和陪伴，父母不能缺位，否则，不利于他们人格的形成和完善。
如果父母在早期缺乏对孩子的陪伴，在孩子理解后，父母的教育就不会被孩子接受，因为两者之间已经缺乏情感依赖和密切的情感交流，所以在孩子的心里，父母失去了管教他们的资格。因此，父母不能在一开始就缺席孩子的成长。
其次，高质量的陪伴要注意三点：时间的保证，爱情和情感的投入，一起做有意义的事情。
父母在与孩子相处的时候，正反两方面的情绪输入都会对孩子的情绪产生非常重要的影响，所以父母以什么样的心态与孩子相处是非常重要的，父母需要倾听，与孩子进行口头和身体上的沟通，如果你有爱的输入，那么在与孩子相处的时候，眉毛要伸开，身体要向前。
在孩子小的时候，家长可以和孩子一起玩过家家，拆装玩具等，过家家的过程是一个发展思想、情感和能力的机会，孩子要懂得角色的定位，要有观察力和想象力，要有同理心和语言表达；在孩子稍大一点的时候，家长也可以和孩子一起做家务、阅读、运动。
高质量陪伴，
需要了解孩子的心理需求
林丹华 | 北师大心理学院副院长
亲子陪伴重要的是了解孩子的心理需求，孩子在童年和青春期的心理特点不同，期望父母给予不同的支持和陪伴。
12岁前的孩子，在希望“我被爱、被关心”的同时，他有实现自我价值的需求，希望得到别人的肯定和认可，希望“我能行”，有被肯定感，有价值感，在班级和家庭中被接纳。
青少年时期，孩子变得更加独立，有追求权力和注意力的需求。有些老师会怀疑一个孩子在课堂上说各种奇怪的事情，但实际上孩子想引起注意。青春期是各种行为问题的高发期，比如吸烟、喝酒和网络成瘾。有些孩子在寻找刺激，有些孩子在寻找接受，有些孩子在寻找父母的认可——我在父母眼里不好，那么我会放弃自己。所以放弃自己也是这个年龄段的一些独特的心理特征。
因此，父母的陪伴应该建立在阅读孩子的基础上。父母可以做很多战略性的事情，但背后的想法是——阅读孩子，理解孩子的需求，这样亲子沟通才能良性运行。
陪伴孩子要“用心”，
而不是“用力”
尹建莉 | 教育专家
关于陪伴孩子的问题，我认为首先是不要太具体，不要认为坐在孩子旁边就叫陪伴。只要孩子每天都能见到父母，和父母关系好，他们就认为这是很好的陪伴。这是一种误读。
2.质量重于数量陪伴孩子的时间固然重要，但并不是越长越好，陪伴孩子要用心，而不是用力有些家长把陪伴理解为处处看着孩子，包括坐在一旁写作业。
事实上，父母陪伴孩子学习的时间越长，他们扮演的监督者角色就越亲密。而孩子从心底里不喜欢监督者，他顶多表面上暂时屈从于母亲，但内心不想听母亲的话。因此，陪孩子写作业不是培养孩子的好习惯，而是瓦解好习惯，是孩子自制力的日益磨损。
“不管”绝不是对孩子无动于衷，而是一种技能，用不在意的方式培养孩子的意识意识。
比如，从女儿上小学开始，我就刻意培养孩子自觉学习的习惯，所以不陪孩子写作业，不检查孩子的作业，甚至在她忘记写作业的时候也不提醒她，这表面上是不作为，实际上是培养了孩子的自我意识，让她对作业负责。
我认识一个男生，大学大三，作业都不及格，到最后干脆连考场都没进，每天除了吃饭睡觉就是打电脑游戏，他妈妈从外地来看他，跟我诉苦，我一问，这个妈妈也是老师，以前对儿子的学业严格把关，儿子的作业还不错，考上了大学，可他一离开妈妈的视线，马上就不知道该怎么办了。
这个孩子就是典型的被家长管得太多，没有自主意识了。
语录网网友观点：陪伴不是陪坐，不是监管，受教了。
质量大于数量。