一、三年级仿写遥远的夜空有一个弯弯的月亮?
①
回答问题:“遥远的夜空有一个弯弯的月亮”,要求仿写。仿写的原则和方法就是内容变,句子的样式不变。仿写的时候,还是原句的样式,但是内容不能雷同。通过仿写,可以丰富写的内容,扩展学生想象联想能力,培养学生写的能力。本句可以这样仿写——远方的天边有一片美丽的彩云。
②
三年级仿写遥远的夜空有一个弯弯的月亮的话,可以写成:温暖的家庭中有我最亲爱的妈妈。
我们全家相亲相爱,有爸爸,妈妈,还有喜欢种菜的爷爷。
爷爷在阳台的大花盆里种了三株辣椒,开的花朵很小,叶子细长,结的辣椒青翠欲滴。
妈妈就像家里最勤劳的蜜蜂。
我爱我的家人。
二、雪花在天空中飞舞扩句?
雪花在天空中飞舞,看:雪,一小片,一小片,不是那么多,那么大,它们像是从云层上随意跳下来的小精灵。他们穿着白色的衣裳,左飘飘,右飘飘,从天上落下来,似乎始终不肯回到大地的怀抱中去。
一朵小雪花儿仿佛听见了我的呼唤,轻盈地落在我的指尖。它是多么晶莹透亮啊!呵,这片雪花还是六角形的呢!中间一个圆点上分出六个叉,六个叉上又有叉,真像一朵盛开的花朵!
雪花在天空中飞舞,扩写句子之后,可以变成:鹅毛般的雪花在阴沉沉的天空中胡乱地飞舞。所谓的扩句子,就是增加定语状语或者是补语的过程。在这个句子中,我用鹅毛般的这个定语来修饰雪花用阴沉沉的这个定语来修饰天空,用胡乱地这个状语来修饰飞舞。通过增加相应的成分,使句子变得更生动,更形象更具体,给人身临其境的感觉。
③
清冷的蔚蓝色空中,一片片洁白晶莹的雪花缓缓飘下,在北风的吹拂中,在空中打着旋儿,慢慢地飞舞了起来。
冬天来了,忽然下起了大雪,雪越下越大,白茫茫的一片,看到雪花在空中飞舞,好美!
④
洁白的雪花在无边无际的天空中漫天飞舞。
三、什么的花朵像什么怎样造句?
造句:美丽的花朵像小女孩红红的脸蛋 。
露似珍珠月似弓。
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
5.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女. 7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
8.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
四、是什么是什么造句?
母爱是一束阳光,是一缕荷香,是一场凉凉烟雨点洒在我的眉间。
春天的山野是温暖的,是美丽的,是恬淡的。
如果你是鸟儿,那么快乐就是那蔚蓝的天空.
如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清清凉凉的水
大海是地球的蓝衣 黑暗是光明的盲点。
小明是班长,也是少先队员
1.老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗,老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜。
2.小明是少先队员,小玲是少先队员,我也是少先队员。
3.儿童是祖国的花朵,儿童是祖国的未来,儿童也是革命事业的接班人。
4.理想是信念,理想是激励我们前进的动力,理想也是我们走到一起的旗帜。
5.春天是冰雪融化的溪流,是树梢上的嫩芽,是轻抚笑脸的春风。
6.长江,是五千年文明的汇合,是雄鸡翘首的傲骨,是中华名族代代相传的血液。
五、比如说,蓝色的天空,是白云的家;广阔的田野,是花朵的家;还哪些东西可以做谁的家?
清清的小河,是鱼儿的家浩瀚的大海,是鱼儿的家;幽静的树林,是鸟儿的家;广袤的宇宙,是星星的家;蔚蓝的地球,是人类的家。
六、仿照“雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑”写一句话?
风是大地的使者,是万物的精灵,是初春的芳香。
草是大地的呼唤,是高山的外衣,是牛羊的美味。
雪是天使的羽毛,是上帝的祝福,是孩子们的欢乐。
梦是人类的动力,人生的理想,幸福的前奏。
花是世界的笑脸,大地的宠儿,植物的骄傲。
母爱是感情大海的源头,是思想天空的开启,是心灵田野的播种。
母爱是童年回忆的甜蜜,是成长路上的支撑,是人生路上的温暖。
云是明月的娇羞,是蓝天的快乐,是夕阳的灿烂。
风是春天的使者,是花柳的婀娜,是生活的韵律。
风是树的叹息,是田野的呐喊,是妈妈轻抚的爱。
七、是的比喻句怎么写?
一般比喻句,是说成(什么什么)似的而不是说成(什么什么)是的。例如:鹅毛似的大雪铺天盖地的飘下来,天空像挂着巨大无比且不停蠕动的网。 音乐课上,同学们的歌声像明媚的春光似的烂漫。 蜿蜒崎岖的山路,像一根褶褶皱皱的长绳子似的,一直延伸到很远的地方。
微笑是一朵永不凋零的花。 海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。 洁白的云朵仿佛是香甜的棉花糖。 老师是一盏灯,为我们照亮前方的路。 老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。 美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。 红扑扑的脸蛋仿佛是苹果。 知识是沙漠中的绿洲。 书仿佛是一位充满智慧的学者,为我们解答各种难题。 我是天空中的海燕,在黑色的闪电与暴风雨中飞翔。 夏日的声声蝉鸣是我思念你时心脏的律动,有节奏又非常不可挽救。 平静的湖面是一面大镜子。 “是”的比喻句多为隐喻(又称暗喻),这种比喻的特点是本体、喻体同时出现,用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。 例子:母亲啊!你是 荷叶, 我是红莲。 它的比喻结构很容易看出来:(本体)(喻体)(本体)(喻体)
八、仿写句子“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上”?
1.夜晚的星星就像一颗颗珍珠,可以闪闪发光。
2.爬山虎的茎就像长脚的绳子,可以爬上爬下。
3.宝塔上的灯就像天上的星星,常常时暗,时亮。
4.夏天的天气就像孩子,一会儿艳阳高照,一会儿疾风暴雨。
5.警察的眼睛就像雷达,可以随时掌握小偷的动向。
6.母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。
7.弯弯的月亮就像一条船,静静地在夜空飘荡。
8.一片片黄叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,从高大的树上掉落下来。
9.春风就像一只彩笔,可以把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
10.云彩就像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
11.月光就像流水一样泻下来,大地一片银白色。
12.天空的彩虹就像一座彩桥悬浮于空中,美丽又灿烂。
13.时间就像一条缓缓流动的长河,可以将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
14.太阳就像一个巨大的火球,可以为我们带来无尽的热量。
15.老师就像一把火炬,可以时刻把光明洒向人间。
九、仿写“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。(拟人句)?
某年某月某一天,风和日丽,兰天上飞来一大群鸟儿,仿佛象花瓣样落在我家门前的院子里,叽叽喳喳像人在摆龙门阵。啄着地上鸣叫的虫子和到处散落的植物的种子。呵呵,人,鸟,虫,树,好一幅乡村美丽和谐的画卷。愿此情此景带给我们的美丽永存。
仿写“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。”(拟人句)?
拟人句是一种常用的修辞手法,是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象;还能强调对这一事物的喜爱之情。
例:
春雷响了,给大地奏响了乐章;春风来了,给大地梳了个头;春雨下了,给大地洗了个澡;
春天来,小草偷偷地探出头来,山林悄悄地换上了绿装,大地终于慢慢地学苏醒过来。
这就是仿照例子的拟人句。
清晨,公园里含苞待放的花朵,浑身上下沾满了露珠,像刚出浴的美人;它努力的向外伸展着叶辨,就像刚睡醒似的,伸伸手,踢踢脚,扭扭腰,也不知重复了多少遍,花终于开了。抬头望去,一群飞鸟在天空盘旋,它们在上空飞来飞去,就像逛街似的,如此新鲜的空气,它们不忍离去。突然听到草丛里,“啾啾啾”的叫声,虫子不甘寂寞也叫了,就像在说话似的。构成了一幅大自然的风景画。
1.宁静的夜晚,天空中星星调皮地眨着眼晴。
2.秋天来了,稻子笑弯了腰,大豆太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮。苹果象个羞涩的少女,悄悄的红了脸。
3.向日葵一直仰着笑脸看着太阳公公。
4.冬瓜穿着白纱懒洋洋地躺在地上,象一个胖乎乎的娃娃。
5.风儿轻轻地拍着水面,仿佛妈妈哄宝宝睡觉。
⑤
星隐了,就像睡去了似的。蝶飞了,就像在花园遛似的。鸟儿叫了,就像鸟儿在唱歌似的。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。
⑥
树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似。蝴蝶了内,就像蝴蝶在跳舞似容的。
灯亮了,就像星星眨眼似的。水开了,就像鱼儿跳跃似的。鞋子归位了,就像士兵站岗似的。
星隐了,就像睡去了似的。蝶飞了,就像在花园遛似的。鸟儿叫了,就像鸟儿在唱歌似的。
树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机模型似的。
树绿了,就像换了新衣似的,蝉叫了,就像吹起小喇叭似,星星眨眼,就像星星在做怪脸似的。
花开了,就像小姑娘的笑脸似的。草绿了,就像一幅画似的。狗叫了,就像唱歌似的。
鸟叫了,就像和你说话似的。虫儿跑了,就像有人追它似的。喇叭花开了,就像和你说话似的。
水开了,就像鱼儿跳跃似的。蝴蝶了,就像蝴蝶在跳舞似的。太阳出来了,就像笑了似的。
星星亮了,就像笑了似的。蜜蜂飞了,就像跳舞似的。草绿了,就像换上新衣服似的。
鱼儿游起来了,就像得到解放似的。灯亮了,就像星星眨眼似的。大树长大了,就像士兵似的。
⑦
鱼儿游走了,就像串亲戚似的。蛙儿鼓噪了,就像唱歌似的。萤火虫飞来了,就像打着灯笼来看望我似的。雨下了,就像雨在飞奔似的。鱼游了,就像鱼入了水似的。树摇了,就像树在招手似的。天放晴了,就像天的心情好了似的。云散开了,就像云分开去旅行了似的。有彩虹了,就像彩虹自己蹦出来似的。