一、刘心武《班主任》一书的人物赏析?急需啊？
团支书谢惠敏：
她是一个要求进步的孩子，她身上有着劳动人民闪光的一面。
但是她作为班里的团支书，是一个很敏感的女生，尤其是涉及政治的问题，动不动就喜欢搬用政治大道理。
她盲目排斥宋宝琦、不理解石红与张老师，认为《牛虻》是落后书籍，并不是因为她从不读书，而恰恰相反，她只读“过滤”好的书，丧失了独立分析能力，她受到的是“左”的毒害，以致于颠倒了是非。
班干部石红和班主任张俊石：
他们在作品里是作者肯定与赞扬的对象，因为他们没有动不动就搬大道理或摆架子。
他们都不用单纯的政治纲领认定《牛虻》一书的好坏，也不排斥宋宝琦，而是对任何事物或事件采取实际分析的态度。
后进生宋宝琦：
其实他的家庭背景并不坏，但是家庭对他的约束与教育却并不好，这是他成为后进生的重要原因。
二、幼儿园老师课后反馈怎么写？
①
幼儿园老师的课后反馈就是总结这节课的优缺点，哪些比较好的，哪些需要改进的。例如，你上一节唱歌课，安排律动稳定幼儿情绪，进入新歌时先听一边，再跟伴奏念一遍歌词，教唱歌曲，练习，复习，跟音乐唱歌加上动作，最后发现问题，有的个别句跑调，处理方法单句示范教唱练习，还发现有的幼儿不理解歌曲意义，设计以后多进行音乐欣赏活动。
②
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再厉，对孩子多加鼓励，
启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，
还希望老师多与我们联系，
报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。让我共同努力，积极沟通
③
首先写上，课上孩子们的反应情况，课上活跃度理，理解能力，教学效果等等。
