有网友问小学三年级下册语文知识重点汇总(详细)，下面小编就以4448字给大家详细介绍三年级下学期语文知识点，预计阅读需要12分钟！
句子1抄写句子学会在课文中积累优美的词汇和精彩的句子，可以利用听写做适当的检查，加强记忆，抄写时做到：字数不多，不掉字，标点符号也要抄对，书写要工整规范。
第1课《燕子》：课文的语言优美，我要把喜欢的句子抄下来。
第10课《惊弓之鸟》：我要把喜欢的词语抄下来。
第11课《画杨桃》：课文里有些句子意思深刻，我想抄下来。
第十三课"与时间赛跑"：课文中有一些高深的句子，找到经验，抄下来。
第15课《争吵》：我要把父亲说的话抄下来，再体会体会。
第17课《可贵的沉默》：我要把自己喜欢的词句抄下来。
第22课《月球之谜》：我要把自己认为写得好的词句抄下来。
第25课《太阳是大家的》：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。
第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来。
第二十七课《少年木雕》：我在课文中发现了很多四字词，比如名副其实我想把它们抄下来。
第31课《女娲补天》：课文有一些生动的语句，我要抄下来。
二加标点主要练习带提醒的句子，三个相关词要求在的基础上读句子，然后选择填空。
（并列）又……又……
（并列）有的……有的……
（因果）因为……所以……
（假设）一……就……
（假设）如果……就……
（转折）虽然……但是……
（选择）不是……而是……
（条件）既然……就……
（条件）只有……才……
（条件）只要……就……
（条件）只要……也……
（条件）不光……都……
（1）（）你表达了爱意，无论礼物多么幼稚，他（）都会觉得珍贵。
②（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。
③（）太阳离地球太远，（）我们并不感觉到它有那么热。
④（）我们上课不专心听讲，（）不能学到新知识。
（5）她是阮恒的朋友，（）阮恒准备牺牲自己的生命来救她的命。
⑥（）太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
⑦（）没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。
⑧它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。
⑨表演开始了，同学们（）唱歌，（）跳舞，节目精彩极了。
⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。
四仿写句子 以比喻句为主，本体喻体比喻词，比喻要准确恰当。
……像……
……仿佛……
五反问句是通过反问句的句型来表达比较积极的语气，为了让学生更快的掌握反问句的句型，教师可以结合学生的实际生活，想出一些通俗易懂、条理清晰的小例句进行练习：
例1 今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？
例2 已经上课了，你怎么还说话呀？
①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
②我们怎么能像困难低头呢？
③你难道不为你的做法感到羞愧吗？
④你怎么能这样对待你的朋友？
⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？
美丽的黄山怎能不让人难忘，黑暗吞没了天空最后一丝光亮。
⑩海风吹得小船动摇西摆。
段落一理解总分段可以在文中找到总开头句和过渡句。两个写一个段落，可以联系上下文，结合生活实际，扩大想象力，围绕一个意思写具体。
小练笔：
第三课"荷花"：作者写的荷花多美啊！我也想写我最喜欢的花。
第6课《燕子专列》：我想对贝蒂说几句话，再写下来。
第十四课复习：我想对博列克说几句话，并记下来。
第15课《争吵》：我也想写写和同学发生过的一件事。
第18课"她是我的朋友"：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻止住了哭泣。联系上下文想想，医生会怎么说？然后把医生的话写下来。
第27课《卖木雕的少年》：我要写几句话夸夸黑人少年。
习作园地一：用一段话介绍自己的家乡。
园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。
园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。
园地四：你有哪些本领？是怎样学会的？写一写。
园地五：写写你和父母之间，给你留下印象最深的一件事。
园地六：选择一样自己最感兴趣的东西，展开想象，写一写。
园地七：把你最想写的内容写下来。
园地八：展开想象编故事。
阅读理解一《黄色泡泡》和课后题在整个复习阶段，按单元整理课文是必不可少的，学生在熟读课文的基础上，一定要能回答《黄色泡泡》和课后题，根据每节课学生的情况，在课文中找一些典型段落进行阅读练习。《燕子》
（1）绿草、绿叶、鲜艳的花朵都像集市一样聚集在一起，形成一个耀眼的春天。学习伙伴建议：想象“像集市一样聚集”的场景。
（2）学习伙伴提出：为什么要用“五线谱”打比方呢？
课文写了燕子的哪些特点？
《荷花》
（1）白莲花在这些大圆盘之间涌现，学习的小伙伴建议：风险真的很好。
（2）学习伙伴提出：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢？
《翠鸟》
（1）联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思。
（2）翠鸟的动作真快呀！（第三自然段）
比较句子，哪个写得好，好在哪？
《燕子专列》
能够作出这个决定真了不起！（第2自然段）
从“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语中体会到什么？
《一个小村庄的故事》
（1）我知道“大雨没喘气儿”的意思。
（2）我想对小村庄的人们说……（最后一段）
小山村发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？
《寓言二则》
（1）通过查字典和联系课文，我知道“亡”和“牢”的意思。
（2）我想对那个楚国人说……
从这两则寓言中懂得了什么。
《惊弓之鸟》
（1）真有这样奇怪的事情吗？（第2自然段）
（2）更羸的判断真准确呀！（最后一段）
你看到鹅后做了什么判断，你是如何一步步做出这个判断的？
《画杨桃》
老师的神情为什么变得严肃了呢？（第11自然段）
《检阅》
（1）怎么谁都不愿意第一个开口呢？（第3自然段）
（2）我能体会博莱克当时的心情。（第12自然段）
观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？
《争吵》
（1）他们都说在外面等对方，他们的想法是一样的吗？（第7自然段）
（2）这里的“挨”字用得真好！（第9自然段）
《可贵的沉默》
（1）这“极为珍贵的东西”会是什么呢？（第10自然段）
（2）我也要回报父母对自己的爱。（最后一段）
为什么说孩子们的沉默是可贵的？
《她是我的朋友》
联系上文，我读懂了“迫在眉睫”的意思。（第4自然段）
找一个描述阮恒表情动作的句子，说出他当时的想法。
《七颗钻石》
我能体会到当时水是多么重要。（第1自然段）
从水罐的一次次变化中，体会到了什么？
《太阳》
我知道这样比较的好处。（第2自然段）
课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？
《月球之谜》
人们都会有哪些遐想呢？
《我家跨上了“信息”高速路》
为什么说地球变成了小村庄呢？（第2自然段）
网络给人们生活带来了哪些方便？
《太阳是大家的》
我想对别的国家里的小朋友说几句话……
《一面五星红旗》
这时“我”可能会想什么呢？我想对那个面包店老板说……
画出面包店老板态度变化的句子，讨论为什么会有这样的变化？
《卖木雕的少年》
找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的？
《古诗两首》
我要去再收集一些民间故事。
《西门豹》
我知道邺这个地方越来越穷的原因了。
西门豹用了什么办法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪里？
二酷夏六月十五那天，天热得发了狂。
太阳一出来，地面就像着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰色空气在空中低飘，让人觉得窒息，一点风都没有。
街上的柳树似乎病了。树叶上挂着一层层的灰（）；树枝懒得动，（）低垂着。路上没有一个水点，（）地上泛着白光。人行道上的灰尘飞得很高，与天空中的灰烬相连，形成一个有毒的灰色沙阵，灼伤了行人的脸。到处干燥、炎热、令人窒息，整个老城区就像一个烧毁的砖窑，让人喘不过气来。狗躺在地上（），骡子（），柏油路似乎融化了，一切都显得那么安静。
1．选择下列词句填在文中括号里。
鼻孔极宽极干，舌红，无精打采，卷曲在枝头
3.全文共有多少自然段，标出序号，周围写的是哪句话？用 “-----”. 画下来4.全文中围绕这句话写的是什么风景？请大家跟着例子写三种风景（例：着火的地面）。柳叶卷；干涸的道路；有毒的灰沙镇；伸出舌头的狗；宽鼻孔的骡子5.你能试着具体写一下你最喜欢的季节吗？三科学消耗课间十分钟对于学生来说，课间十分钟很重要。如何科学消耗课间十分钟？
环境卫生专家呼吁：课间，让所有学生走出教室，或去操场，或在走廊里，享受阳光（），去（）新鲜空气，走出昏昏沉沉（）。
走出教室后，可以用手掌按摩脸部或用手掌揉搓眼周皮肤，改善眼部血液循环，放松眼周肌肉，消除疲劳，提神醒脑，对预防近视有积极作用；还可以远眺蓝天绿树，可以增加预防近视的效果。
生理保健专家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。在最后一节课上，或因为问题回答不好，或因为考试成绩不好，或因为其他原因受到老师的批评，都会形成一种压力。课后，走出教室和同学们玩耍、聊天，虽然时间短暂，但可以释放内心深处忧郁的情绪，有利于青春活力的重新出现。更有利于青少年健康的心理成长。
总之，课间适度活动是（）人体健康的需要，也是（）心理健康的需要，但放松要适度，否则活动量过大，引起过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。
1．全文共有几个自然段？标出序号。
2．选词填空。
①把下列词语填入第2自然段的括号里。
解放 抚爱 呼吸
② 选择关联词语填人第5自然段的括号里。
虽然……但是…… 既……又…… 不仅……还……
3.课间合理休息十分钟有什么好处？要点：预防近视，缓解精神压力。4.课间十分钟如何科学消耗？用简洁的文字概括一下。要点：走出教室，享受阳光，呼吸新鲜空气，做适当的按摩，和同学聊天。四宝宝书柜在我房间的东南角，有一个棕色的书柜。它高150厘米，书柜顶部的左右角安装了旋转的小烛光！一打开，它就耀眼而美丽。
书柜分为上、中、下层，不同类型的书籍摆放在不同的层次上，上层堆满了字典、辞典等参考书，如果我在学习中遇到困难，他们就是我的小老师。中间层堆满了知识渊博的百科书籍和一些文学作品，如《十万个为什么》《中国青年百科全书》《格林童话》《鲁滨逊漂流记》等，有中文版和英文版！底层堆满了爸爸妈妈的书籍杂志，看，我一个人就占了书柜的两层。这两层楼里不仅堆满了书，还写满了爸爸妈妈对我的希望！每当我走进房间，看着一排排整齐排列的书，我似乎觉得它们在提醒我："你千万不要把我当成摆设，把我所有的知识都装进你的脑袋里，否则我会被压在里面喘不过气来！"我想，我一定会像海绵一样吸收书中的营养，这样我的知识才会不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1.标点第二自然段的空白处。2.原样写字。整洁3.文章首先介绍了书柜的颜色和形状，然后按照从上到下的顺序介绍了书柜里的书。4.联系上下文思考。"爸爸妈妈对我的希望"指的是：（重点）有意识地读书学习，养成良好的学习习惯，吸收丰富的知识。5.哪句话描述了作者努力学习，不断丰富知识的决心？用 "-".画出来
（我想我会像海绵一样吸收书中的营养，丰富自己的知识。）